新聞標題：2019年慈溪sat培訓要多少錢

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comparable [kmprbl] a. （with, to）可比較的，類似的（similar, like）；比得上的（capable of or suitable for comparison）

nonsense [nnsens] n. 胡說；廢話（rubbish）

【例】It's concluded that Pierre and his companions did in fact reach the near vicinity of the North Pole on April 6th, 1909. 結論表明，皮埃爾及其同伴的確于1909年4月6日到達了北極附近地區。

根據托福閱讀文章的出處及選材范圍，我們可以將這些文章歸為三類：說明文、議論文、史實文。三者合一統稱為：學術性文章。這種類型的文章，必須具備說理性特質，即行文邏輯大都遵循著相對固定的結構模式。

【記】詞根記憶：trans（越過）＋(s)cend（爬）→超越

板球總是能喚起英國人對田園式的農村風景和悠閑的生活節奏的情愫。

B: Well, I have to know a little bit about your friend first. It's hard for me to say otherwise.

【例】Adjustments in various places show that this standard is not immutable. 不同地方的調整顯示這個標準并非是一成不變的。

A strange sensation was crawling through him .

這句英語(論壇)諺語與中文中的“以天為被，以地為席”有異曲同工之妙呢，都是指“露宿”。

【例】More dense atmosphere gradually enveloped Earth. 更加濃厚的大氣逐漸覆蓋了地球。

engage [ned] v. （使）從事于，（使）參加，（使）忙著；（使）訂婚；聘用（employ）

【記】詞根記憶：in＋dic（說）＋ative→說出預言→預示的；指示的

【例】A: I just got this car and already it's falling apart. First, one of the door handles fell off and now the inside light won't go on when you open the door.

【例】They are having a brief staff meeting. 他們正在開一個簡短的職員會議。

【派】redefine（v. 重新定義）

【記】詞根記憶：fore（前面；預先）＋stall（停止）→預先停止→預防

【記】分拆聯想：pre（前）＋dominant（統治的）→在前面統治的→支配的

英語小組合作教學就是在英語學科教學目標確定之后，根據不同的教學內容，確定教學任務，分析完成任務的途徑、時間等，然后以組為單位，由小組長負責，在聽、說、讀、寫等各方面進行高效的、形式多樣的訓練。在整個學習過程中，學生自愿學習、積極發言、互相鼓勵、互相幫助，使學生在多維互動中取長補短。教師應充分發揮學生的自主性和積極性，從“教”變“導”，參與各組學生的討論，及時給予指導和幫助，適時而準確地對學生活動和學習效果予以評估。

二、傳統教學模式中教師角色定位存在的誤區

【搭】soft tissue 軟組織

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