新聞標(biāo)題：成都學(xué)小學(xué)生編程去哪好
成都小學(xué)生編程信息 成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是成都青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。
培養(yǎng)專注力和細(xì)心度：當(dāng)孩子們需要編寫更復(fù)雜的代碼時(shí)，他們會(huì)自然的提高自己的注意力，防止出現(xiàn)錯(cuò)漏現(xiàn)象，因?yàn)榫幊虝r(shí)盡管是漏了個(gè)符號(hào)都會(huì)導(dǎo)致程序無法進(jìn)行，因此孩子們必須保持高度的專注力，細(xì)心排查，避免馬虎誤事。
人工智能編程課程，面向3-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)120多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
王小波廣為人知的身份是作家，而他在寫小說之前是一個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的程序員。他應(yīng)該是程序員中最會(huì)寫作，作家中最懂編程的人。
除了擅長(zhǎng)思考，她的顏值也很高，美貌過人，是一位公爵夫人，更是英國(guó)著名詩人拜倫的女兒。
在這些重視對(duì)孩子未來投資的父母中，僅有少部分人會(huì)選擇讓孩子去參與編程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而大多數(shù)人會(huì)有這樣的疑慮：
除了蕩氣回腸的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，郝祥林給創(chuàng)業(yè)者們的建議，聽起來有趣又有深意：創(chuàng)業(yè)要做一枚高能“學(xué)霸”，要像“深海魚”一樣生活。
首先，讓我們把編程語言分為兩大類，一類是興趣類編程，以圖形化編程為主，目的是用編程實(shí)現(xiàn)自己的想法，不用擔(dān)心程序執(zhí)行效率不高，也不用考慮用戶的使用場(chǎng)景和平臺(tái)。另一類是工業(yè)類編程，以源碼編程為主，除了考慮用編程來解決生活生產(chǎn)中的問題外，還需要考慮到用戶會(huì)在什么樣的場(chǎng)景下使用此軟件，以及產(chǎn)品的易用性。
少兒學(xué)編程是一種必然的趨勢(shì)！抓住了就是機(jī)遇，抓不住就是挑戰(zhàn)，我們必須讓孩子在日新月異的科技大變革中跟緊時(shí)代的步伐。讓孩子早點(diǎn)學(xué)編程吧，不僅能掌握編程知識(shí)，還能為升學(xué)助力加分。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)教育科學(xué)研究院、中國(guó)營(yíng)銷協(xié)會(huì)教育委員會(huì)、騰訊教育、鳳凰教育等業(yè)界大咖就“如何培養(yǎng)真正的好老師”從各自專業(yè)的視角分享了其深刻見解。
在去年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃明確提出：“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。”此次規(guī)劃出臺(tái)，將會(huì)加快編程及相關(guān)人工智能課程進(jìn)入中小學(xué)課堂。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳少兒編程課程的另一個(gè)噱頭，就是未來是人工智能的時(shí)代，學(xué)習(xí)編程有利于未來擇業(yè)就業(yè)。不過，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有說的一點(diǎn)是，在人工智能時(shí)代，大部分其它行業(yè)的從業(yè)者，實(shí)際上處于“陪跑位置”，只需要學(xué)會(huì)如何簡(jiǎn)單應(yīng)用，并不需要上手編程。這就好比付款時(shí)候的二維碼點(diǎn)擊屏幕就能跳出來，而不需要你親自上手編個(gè)程序。
通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來看，目前市場(chǎng)上青少兒編程產(chǎn)品多是在Scratch平臺(tái)進(jìn)行的圖形化編程學(xué)習(xí)，行業(yè)內(nèi)的公司或直接使用，或在其基礎(chǔ)上二度開發(fā)，打造更適合公司產(chǎn)品的編程平臺(tái)。圖形化編程使得學(xué)習(xí)編程變得更加容易和直觀。
我們確定今天的主題是讓某個(gè)角色飛起來。所以最后是選擇了巫師，因?yàn)橹翱催^哈利波特的電影。計(jì)劃是讓巫師從舞臺(tái)左下角飛到舞臺(tái)右上角，達(dá)到右上角以后，回到左下角原點(diǎn)。后來有添加了螃蟹、蝙蝠、鬼怪。打算巫師是對(duì)角飛，螃蟹是在下方左右翻滾移動(dòng)，鬼怪在中間左右平飛，蝙蝠在舞臺(tái)中間自下而上飛，同時(shí)蝙蝠會(huì)逐漸變大。
如果本是用以培養(yǎng)興趣、激發(fā)想象力的機(jī)器人編程繼續(xù)被如此扭曲和神化，這門課程不僅不會(huì)長(zhǎng)久，反而會(huì)物極必反。有知識(shí)、有文化就不會(huì)是文盲，幾千年來一直如此，與懂不懂機(jī)器人編程沒有半毛錢關(guān)系。不學(xué)歷史就不懂我的國(guó)，這是真理，歷史老師卻從不會(huì)掛在嘴邊。
簡(jiǎn)易有趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣：Scratch軟件給兒童提供了盡可能方便的工具：積木化的程序及大量的角色、舞臺(tái)、聲音等素材，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，其操作簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)可視化，像壘積木一樣卻能創(chuàng)作出各種生動(dòng)活潑的小游戲、動(dòng)畫等，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大大提高，想象力和創(chuàng)造力得到極大培養(yǎng)和鍛煉。
機(jī)器人編程以線下實(shí)體為主，學(xué)費(fèi)通常為每期1-2萬元，教學(xué)設(shè)備需要購(gòu)買機(jī)器人，一個(gè)機(jī)器人少則千元，多的上萬，這對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說也是個(gè)不小的開支。少兒編程教育只有它的50%，從幾千到一萬不等，教學(xué)設(shè)備只需要一臺(tái)電腦即可。
成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。
成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)小學(xué)生編程就來成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
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