新聞標(biāo)題：成都學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 成都人民東路西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2是成都人民東路西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，成都市知名的西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，成都人民東路西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

成都人民東路西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場(chǎng),天府廣場(chǎng),都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

    它完全按照歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)定考試級(jí)別，將語(yǔ)言水平分為3個(gè)等級(jí)：A基礎(chǔ)水平；B獨(dú)立運(yùn)用；C熟練運(yùn)用。其中每個(gè)等級(jí)又分為2個(gè)級(jí)別，即A1，A2，B1，B2，C1和C2，共6個(gè)小級(jí)別。

     的重鼻音,據(jù)說是16世紀(jì)西班牙的一個(gè)國(guó)王患了鼻炎,清輔音n發(fā)不好,成了,拍馬屁的大臣門反而競(jìng)相模仿,引以為貴族氣,而流傳下來的。

    Te sugiere hacer esta simple prueba psicológica para determinar tu estado emocional.建議你做一下這個(gè)簡(jiǎn)單的心理測(cè)試，來確定你的情緒狀態(tài)。

    Quiere pasar unos días con él.誰(shuí)想和誰(shuí)在一起度過幾天呢?通過上下文我們知道Pepe從西班牙來到中國(guó)看望Paco,想和Paco在中國(guó)一起度過幾天美好的時(shí)光.由于此句中querer是意愿動(dòng)詞,故后面直接接動(dòng)詞原形.它的意思更趨近于"想要......".

    Una lista elaborada por el IMCO presenta las profesiones con mejores y peores sueldos en territorio mexicano.一份由墨西哥競(jìng)爭(zhēng)協(xié)會(huì)整理的名單為我們展示了墨西哥收入最高和最低的專業(yè)。

    顫音的形成是靠舌頭的震動(dòng)而產(chǎn)生的。把舌尖頂住上齒齦，把力全部集中在舌尖部位，吐氣，并帶動(dòng)舌尖的震動(dòng)，而舌尖和上齒齦之間撞擊所產(chǎn)生的效果就是顫音。我們都知道，聲音是靠力的使物體產(chǎn)生震動(dòng)的結(jié)果。我們平時(shí)所發(fā)出的聲音是聲帶震動(dòng)的結(jié)果，而顫音的產(chǎn)生正是靠氣息所帶來的動(dòng)力從而使舌尖和上齒齦之間的震動(dòng)所生成的效果。

    Vive con su tío en una casa muy grande.他和他的叔叔一起住在一個(gè)很大的房子里。還記得casa與familia的區(qū)別嗎?對(duì)了,他們的區(qū)別就是英文house與family的區(qū)別.

    它完全按照歐洲語(yǔ)言教學(xué)與評(píng)估框架性共同標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)定考試級(jí)別，將語(yǔ)言水平分為3個(gè)等級(jí)：A基礎(chǔ)水平；B獨(dú)立運(yùn)用；C熟練運(yùn)用。其中每個(gè)等級(jí)又分為2個(gè)級(jí)別，即A1，A2，B1，B2，C1和C2，共6個(gè)小級(jí)別。

    而C級(jí)則是說明考生已經(jīng)可以將西班牙語(yǔ)像自己母語(yǔ)那樣熟練地運(yùn)用自如了，是最高級(jí)別。

    其實(shí),掌握了規(guī)律,大多數(shù)是按發(fā)音規(guī)則詞尾變化的,這樣發(fā)起音來比較押韻,有節(jié)奏感.這就是為什么,西班牙歌曲好聽,西班牙歌唱家蜚譽(yù)全球的門道了!當(dāng)你朗讀西班牙語(yǔ),有詩(shī)歌一般的感覺,就要恭喜你了。

    我們舉個(gè)例子:我想喝杯茶.就是:Quiero tomar(beber) un vaso de té. 下面看對(duì)話部分: Paco:Pepe,estás en tu casa.Esa es tu habitación.Tienes una mesa,una silla y una cama. estás en tu casa多會(huì)說話啊,想當(dāng)于漢語(yǔ)的"就跟在自己家一樣啊",這個(gè)用法很客氣,所以一定要記住.另外記住mesa與pupitre的區(qū)別,前者相當(dāng)于table而后者是desk.

    在西班牙語(yǔ)中，只有直接補(bǔ)語(yǔ)可以做被動(dòng)句的主語(yǔ)。　ej:　Una caja de chocolate me fue dada./Yo fui dada una caja de chocolate.（有一盒巧克力被送給了我。/我被人送了一盒巧克力。）

成都學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2

成都學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2

     隨著中國(guó)和拉美關(guān)系的升溫，越來越多的中國(guó)人開始接觸這門上帝的語(yǔ)言--西班牙語(yǔ)。而這不外乎有兩種人：一種是在國(guó)內(nèi)，而且這個(gè)人群越來越龐大，但初學(xué)者居多；另外一種就是在西語(yǔ)國(guó)家，初學(xué)者也占據(jù)了相當(dāng)?shù)囊徊糠帧＞佑诖耍瑖?guó)內(nèi)外越來越多的西語(yǔ)培訓(xùn)班如雨后春筍般地出現(xiàn)在中國(guó)人面前，而學(xué)費(fèi)實(shí)在是讓人不敢恭維。

    然后是小娜會(huì)在聽音頻的時(shí)候，當(dāng)音頻里提出個(gè)問題，小娜會(huì)暫停音頻，然后試著自己回答（不管是用原文，還是用小娜自己的話回答。這可以說算是一種模擬現(xiàn)場(chǎng)吧。現(xiàn)西課文的第二部分，通常是這類問答。

    而C級(jí)則是說明考生已經(jīng)可以將西班牙語(yǔ)像自己母語(yǔ)那樣熟練地運(yùn)用自如了，是最高級(jí)別。

    優(yōu)美動(dòng)聽的西班牙語(yǔ)被譽(yù)為“與上帝對(duì)話的語(yǔ)言”。早在中國(guó)加入WTO前，西班牙語(yǔ)已經(jīng)日漸熱門起來。現(xiàn)在，它被越來越廣泛地在中國(guó)使用。所以學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)也逐漸成為人們看好的一門外語(yǔ)。

    Lamentablemente, por las numerosas guerras y catástrofes en la historia antigua, la ciudad de Nanjing sufrió enormes destrozos. En la actualidad, ya es difícil ver ejemplos de la exquisita arquitectura de las 6 Dinastías en esta ciudad. Pero, todavía se conservan algunas construcciones de la Dinastía Ming con características propias, por ejemplo, el Palacio Presidencial.

    Seor B:Pero Dios mío! Qué dices!El nombre es mío.Aquí tiene mi carnet. 上帝啊!你(他媽)在說什么!那是我的名字,我這有證件!此句出現(xiàn)了重讀物主形容詞的第三種用法.主要用于感嘆句或呼語(yǔ)中,名詞不帶冠詞. 這樣的呼語(yǔ)還有：Madre mío!我的媽啊!, Amigo mío!我的朋友啊!

成都人民東路西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2就來成都人民東路西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來說更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

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