新聞標題：成都成華區在哪學西班牙語西語B1B2好

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西班牙語(espaol）的使用地區主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區（包括赤道幾內亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領土部分休達和梅利利亞等地），也有相當數量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    西班牙諺語中把最難做的事情比做”學漢語”,可見有中文水平的人學西班牙不是成了最容易的事了?

    它完全按照歐洲語言教學與評估框架性共同標準來設定考試級別，將語言水平分為3個等級：A基礎水平；B獨立運用；C熟練運用。其中每個等級又分為2個級別，即A1，A2，B1，B2，C1和C2，共6個小級別。

    Paco:No hay prisa.Pero dónde están mis llaves? 不著急.我鑰匙在哪呢?No hay prisa.這種口語常用的句子一定要記熟啊! Pepe:Las tienes en la mesa.在桌子上呢!

    學習西班牙語在就業方向上主要集中在以下幾個領域：1.政府公務員;2.高校教師;3.新聞傳媒機構;4.外企和中外合資企業;5.各省市外辦;6.外貿公司;7.旅游公司;8.留學培訓機構;9.文化傳播公司;10.自由職業者。

    班牙語導游口語考試形式是這樣的：每個人都有提前準備的時間，大概15分鐘左右，等前一個人考完了，你就可以進去了，先是抽簽，一共六大景點，故宮，天壇，頤和園，長城，十三陵等。

    西班牙語例句：　Se ha cansado de su trabajo.　他對工作感到了厭煩。　→ estar harto de algo 對……感到厭煩了

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    Las carreras con mayor tasa de desempleo son Antropología y Sociología con 13.8%.失業率最高的專業業是人種學和社會學，比率為13.8%。

    Juan: Me gustaría mucho conocerla. He oído que es una persona muy interesnate.　我很高興能見她。聽說她是一個很有趣的人。

    【課程名稱：西班牙語商務課程】適學對象：對西班牙及拉美文化感興趣的零基礎學員；零基礎，想系統學習西班牙語的同學，鑒證自己西語水平的學員；希望提高自身職業競爭力的學員，對外商務的人員。

    Una lista elaborada por el IMCO presenta las profesiones con mejores y peores sueldos en territorio mexicano.一份由墨西哥競爭協會整理的名單為我們展示了墨西哥收入最高和最低的專業。

    西班牙語在語音、詞匯、語法體系等方面繼承了拉丁語的特點。共有24個音位，其中有a、e、i、o、u5個單元音和19個輔音。b和v的發音相同，h不發音。此外還有大量二合元音和三合元音。重音很規則：以元音、n或s結尾的詞 ，重音落在倒數第二個音節上；以其他輔音結尾的詞，重音落在最后一個音節上。大部分詞語源自拉丁語。

    比如，chevere(很好)，這就是個典型的委內瑞拉色彩的西班牙語單詞。令國人高興的是，在西班牙語里居然有一部分漢語詞匯， 比如在秘魯，當人們說“Vamos al Chifa”,意思是“我們去吃中餐吧”，我2003年在利馬見到了不少的“Chifa”，原來都是中餐館，估計他們是把我們的吃飯給當成了餐館；再如， 當人們在多米尼加說到“Chaofán”,他們指的往往就是中國的“炒（米）飯”。

    注： ,英語中的oo,它在類似字母組合的güe(如Vergüenza)也要單獨發音. 以上的發音也不是完全標準的,但對于初學者,只好用英語的發音規則解釋.

    其中西班牙科學院在1998年取消了ch 和 ll兩個字母，盡管如此，在我們使用的字典里大多數還是把以ch 和 ll開頭的單詞以這兩個“字母”為首單獨列出來的，這對于初用西班牙語字典的人來說還是要注意和適應的。

    主動句中的主語可以出現在相關被動句的句尾，并由前置詞por（被）引導。也可以直接省略。　ej:　El chocolate es comido por la ni?a.（巧克力被那個女孩吃了。）El problema es solucionado por el técnico. （這個問題被機械師解決了。）

    班牙語導游口語考試形式是這樣的：每個人都有提前準備的時間，大概15分鐘左右，等前一個人考完了，你就可以進去了，先是抽簽，一共六大景點，故宮，天壇，頤和園，長城，十三陵等。

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