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課程標(biāo)題：長春有哪些好實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
長春實(shí)用英語口語是長春實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，長春市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長春實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
長春實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布長春市南關(guān)區(qū),寬城區(qū),朝陽區(qū),二道區(qū),綠園區(qū),雙陽區(qū),九臺市,榆樹市,德惠市,農(nóng)安縣等地,是長春市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【搭】congressional representative 國會代表；Congressional Medal ofHonor 國會榮譽(yù)勛章；Congressional Record 國會報(bào)告
【記】詞根記憶：vis（看）＋ual（…的）→視覺的
復(fù)合不定代詞是指由every-, some-, any-, no- 與-thing, -one, -body等構(gòu)成的不定代詞。
【記】詞根記憶：card（心）＋iac→心臟的
主要討論effect， influence， development， situation，phenomenon，decision，……
I feel like a newborn baby.
bounce [bans] v. / n. （使）彈，（使）反彈
indicative [ndktv] a. 指示的；預(yù)示的
此時(shí)的校園里外外可見新生報(bào)到的身影，校園里別提有多熱鬧了。讓我?guī)阕呓麄儼伞?br/>
1.Are you the new freshman?
你是剛來的大一新生嗎?
2.When will the freshmen registration begin?
新生注冊報(bào)道從什么時(shí)候開始?
3.Can you find the time and dates of registration?
你能找到注冊的時(shí)間和日期嗎?
4.Registered site is very lively.
注冊現(xiàn)場十分熱鬧。
5.Many new students lined up waiting for registration.
很多新生排隊(duì)等待注冊。
6.After registering I began to prepare to settle baggage.
注冊完后我開始安頓行李。
7.Since I\'m a sophomore, I can register between 2 and 4:30 p.m.on Tuesday, the 16th.
grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）
Take this seat.
Do be careful.
否定結(jié)構(gòu)：
Don\'t move.
Don\'t be late.
2） 第二種祈使句以let開頭。
Let的反意疑問句
a. Let\'s 包括說話者
Let\'s have another try，shall we / shan\'t we?
=Shall we have another try?
b. Let us 不包括說話者
Let us have another try，will you / won\'t you?
=Will you please let us have another try?
否定結(jié)構(gòu)：
Let\'s not talk of that matter.
Let us not talk of that matter.
13.2 感嘆句結(jié)構(gòu)
感嘆句通常有what, how引導(dǎo)，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。
【例】These experiments were designed to detect consciousness. 這些實(shí)驗(yàn)用來探測意識。
【參】stooge（n. 配角，陪襯）
My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.
強(qiáng)調(diào)賓語： It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.
美國的體育選拔機(jī)制集中與高中和大學(xué)，孩子從小就會參加棒球社區(qū)聯(lián)賽Baseball Little League，女生踢足球Soccer，高中之后很多體現(xiàn)出體育天賦的年輕人開始有目的的象職業(yè)聯(lián)盟努力.
關(guān)鍵詞：初中英語教師；小組合作；角色定位
【記】聯(lián)想記憶：妹妹（sister）愛吃牡蠣（oyster）
【記】詞根記憶：con（加強(qiáng)）＋struct（建立）→建造；創(chuàng)立
長春實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來長春實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校
