包頭九原區(qū)麻池鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校隸屬于娃娃編程教育科技有限公司,是包頭文化集團(tuán)股份有限公司旗下青少年編程品牌,專注青少年編程培訓(xùn)教育,致力于從青少年開始培養(yǎng)面向IT行業(yè)高端財務(wù)人才。包頭九原區(qū)麻池鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校通過多年努力,在業(yè)界獲得了廣泛的關(guān)注。
專注青少年編程培訓(xùn)鑄就中國青少年編程培訓(xùn)品牌
國內(nèi)專業(yè)青少年編程培訓(xùn)學(xué)校
包頭九原區(qū)麻池鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校于2001年成立,專注于青少年編程培訓(xùn),是國內(nèi)專業(yè)青少年編程培訓(xùn)學(xué)校,堪稱青少年編程培訓(xùn)界的黃埔軍校。
強大的青少年編程教學(xué)團(tuán)隊
由中國青少年編程培訓(xùn)大咖高洛峰領(lǐng)銜的教師團(tuán)隊,匯聚業(yè)內(nèi)名師。
培訓(xùn)青少年編程人才多
包頭九原區(qū)麻池鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校已累計培養(yǎng)青少年編程人才數(shù)百萬名,在校生五千余人。
包頭九原區(qū)麻池鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校校區(qū),占地一萬多平,3棟教學(xué)樓,2棟宿舍樓,上海校區(qū)占地兩千余平,同時容納在校生近兩千人!
我們可能投入大量的精力,教孩子怎么說英語,但到了2050年,可能善于自我學(xué)習(xí)、具有強大數(shù)據(jù)處理能力的AI比人類更精通這些技能。 相比之下,如果孩子只跟著錄播課學(xué)習(xí),就算成功完成作品,也只是流于形式照著步驟模仿,并沒有深入思考,浪費了寶貴的時間。 然而也就是這段看看似“異常艱難”的時期,編玩邊學(xué)實現(xiàn)了基礎(chǔ)課程體系的搭建,核心授課模式的探索,完成了從線下到線上的轉(zhuǎn)變。 一個優(yōu)秀的作者,不僅要有優(yōu)秀的文筆,還要具備較強的寫作邏輯。邏輯性強的人,寫出的文章脈絡(luò)更清晰,更容易被人讀懂。 童程童美授課以錄播名師+輔導(dǎo)老師的雙師模式為主,保證了課程內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化(錄制好的視頻)和教學(xué)過程中的個性化(答疑)。課程包括Scratch圖形化編程、機器人編程、針對比賽設(shè)計的編程以及考證類編程等。課程主要分為四個階段:趣味編程&游戲編程,學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ);H5編程&微信編程,學(xué)習(xí)JavaScript、HTML語言;Android&iOS,學(xué)習(xí)移動端開發(fā)基礎(chǔ);3D虛擬現(xiàn)實編程,學(xué)習(xí)3D技術(shù)或虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用編寫。從課程設(shè)置我們可以看出,童程童美旨在培養(yǎng)未來的IT人才,學(xué)習(xí)目的性比較強。 同時,童程童美推出編程活動\\賽事:編程一小時、發(fā)現(xiàn)杯、WRO達(dá)內(nèi)直選賽,可以讓學(xué)員學(xué)以致用,在學(xué)習(xí)之后有地方可以施展自己的才能。一方面能打造一個閉環(huán),承接課程學(xué)習(xí),同時樹立自己在行業(yè)內(nèi)的地位;另一方面激勵兒童學(xué)習(xí),同時發(fā)掘編程類人才。 今天9月8日是“國際掃盲日”是聯(lián)合國教科文組織在1965年設(shè)立的。不要以為掃盲的目的僅僅是讓人們識字哦。到今天“國際掃盲日”已經(jīng)上升為幫助人們增長新知識的節(jié)日。 碼農(nóng)逐漸成為推動社會發(fā)展的一種職業(yè),信息素養(yǎng)是未來各種職業(yè)必不可少的基本要求。普通高中信息技術(shù)課程在新課標(biāo)的引領(lǐng)下,將成為培養(yǎng)全體學(xué)生信息素養(yǎng)的主陣地。構(gòu)建科學(xué)的課程評價體系,增加國民在信息時代的人才競爭力,于個人于國家都具有非常重大的意義。 信息素養(yǎng)能夠讓學(xué)生在未來的崗位上擁有科學(xué)面對現(xiàn)實問題、綜合利用多學(xué)科方法解決真實問題的能力,在數(shù)字化工作環(huán)境中游刃有余地獲得效率和成就感。信息素養(yǎng)是未來各種職業(yè)從業(yè)人員的必備素養(yǎng)。
我們可能投入大量的精力,教孩子怎么說英語,但到了2050年,可能善于自我學(xué)習(xí)、具有強大數(shù)據(jù)處理能力的AI比人類更精通這些技能。 相比之下,如果孩子只跟著錄播課學(xué)習(xí),就算成功完成作品,也只是流于形式照著步驟模仿,并沒有深入思考,浪費了寶貴的時間。 然而也就是這段看看似“異常艱難”的時期,編玩邊學(xué)實現(xiàn)了基礎(chǔ)課程體系的搭建,核心授課模式的探索,完成了從線下到線上的轉(zhuǎn)變。 一個優(yōu)秀的作者,不僅要有優(yōu)秀的文筆,還要具備較強的寫作邏輯。邏輯性強的人,寫出的文章脈絡(luò)更清晰,更容易被人讀懂。 童程童美授課以錄播名師+輔導(dǎo)老師的雙師模式為主,保證了課程內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化(錄制好的視頻)和教學(xué)過程中的個性化(答疑)。課程包括Scratch圖形化編程、機器人編程、針對比賽設(shè)計的編程以及考證類編程等。課程主要分為四個階段:趣味編程&游戲編程,學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ);H5編程&微信編程,學(xué)習(xí)JavaScript、HTML語言;Android&iOS,學(xué)習(xí)移動端開發(fā)基礎(chǔ);3D虛擬現(xiàn)實編程,學(xué)習(xí)3D技術(shù)或虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用編寫。從課程設(shè)置我們可以看出,童程童美旨在培養(yǎng)未來的IT人才,學(xué)習(xí)目的性比較強。 同時,童程童美推出編程活動\\賽事:編程一小時、發(fā)現(xiàn)杯、WRO達(dá)內(nèi)直選賽,可以讓學(xué)員學(xué)以致用,在學(xué)習(xí)之后有地方可以施展自己的才能。一方面能打造一個閉環(huán),承接課程學(xué)習(xí),同時樹立自己在行業(yè)內(nèi)的地位;另一方面激勵兒童學(xué)習(xí),同時發(fā)掘編程類人才。 今天9月8日是“國際掃盲日”是聯(lián)合國教科文組織在1965年設(shè)立的。不要以為掃盲的目的僅僅是讓人們識字哦。到今天“國際掃盲日”已經(jīng)上升為幫助人們增長新知識的節(jié)日。 碼農(nóng)逐漸成為推動社會發(fā)展的一種職業(yè),信息素養(yǎng)是未來各種職業(yè)必不可少的基本要求。普通高中信息技術(shù)課程在新課標(biāo)的引領(lǐng)下,將成為培養(yǎng)全體學(xué)生信息素養(yǎng)的主陣地。構(gòu)建科學(xué)的課程評價體系,增加國民在信息時代的人才競爭力,于個人于國家都具有非常重大的意義。 信息素養(yǎng)能夠讓學(xué)生在未來的崗位上擁有科學(xué)面對現(xiàn)實問題、綜合利用多學(xué)科方法解決真實問題的能力,在數(shù)字化工作環(huán)境中游刃有余地獲得效率和成就感。信息素養(yǎng)是未來各種職業(yè)從業(yè)人員的必備素養(yǎng)。
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