新聞標題：北京排名前十的考研寄宿學校一對一補習班

北京中國科學院研究生院教育集團旗下的主營產品，考研寄宿學校是北京中國科學院研究生院考研寄宿學校培訓學校的重點專業，北京市知名的考研寄宿學校培訓機構，也是國內素質教育考研寄宿學校衍生于國內第一個研究生考試培訓項目，后經國家教委批準正式注冊成立，成為了國內研究生考前培訓事業的創始和領袖機構。開設的課程考研寄宿學校取得了驕人業績。

北京中國科學院研究生院考研寄宿學校培訓學校分布北京市東城區,西城區,朝陽區,豐臺區,石景山區,海淀區,門頭溝區,房山區,通州區,順義區,昌平區,大興區,懷柔區,平谷區,密云區,延慶區等地,是北京市極具影響力的考研寄宿學校培訓機構。

北京中國科學院研究生院考研寄宿學校培訓學校十余年來，在中國所有權威評估機構和著名媒體對考研培訓行業的正規評選中，萬學海文蟬聯了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權威機構共同認定的全國教學質量高、規模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。

第十九條報名包括網上報名和現場確認兩個階段。所有參加碩士研究生招生考試的考生均須進行網上報名，并到報考點現場確認網報信息和采集本人圖像等相關電子信息，同時按規定繳納報考費。

熊丙奇告訴記者，一般而言，新生高額獎學金針對的是少數學生，意在搶高分學生，而汕頭大學此舉是面向所有學生推行的政策，與之有根本性的區別。

在做了那么多的金融方面的練習題之后，那些知識點在我們的腦海里應該形成一個大致的結構，而且我們通過對練習題的出題方向的分析，也能找到哪些知識點是很重要的、次重要的，最不重要的，做到心中有數。在感知之后，我們要重點復習經常考到的重要知識點。針對重要的金融考試知識點，可以相應的進行練習，直到吃透知識為止。此外，還可以參考一些金融專業較強的高校如中國人民大學等的考試題目，進行補充學習。不能忽視的是，我們還要進行適當的模擬，在規定的時間內，做相應量的題。在模擬中找到考場的感覺，當模擬的時候就感覺自己在真正的考試，慢慢地就會習慣考場的感覺。這里要注意的是，要挑選比較不錯的模擬題進行模擬練習。

但是四六級對詞匯的要求比較低，即把握單詞意思，能夠運用即可。

至于說到該不該考研和考什么專業?是為了學術研究還是為了薪資待遇?是隨波逐流還是堅守夢想?在我國的產業結構逐步向全球產業鏈的上游轉移過程中，在知識成為社會治理以及文明進步的一個亮點之時，考研，無疑也是個體磨煉提升自己一個不錯的選擇。芮小河認為，研究生教育是國家培育高層次人才，構建國家創新體系的重要途徑。目前，世界各國對高層次人才的需求仍然很大，許多國家已經放寬研究生教育的準入條件，以此來吸引和培養更多高端人才。在我國，研究生報考人數逐年增加，既順應了當前國際教育發展的趨勢，也是我國科技創新可持續發展的需要。同時，近年來專業型碩士的報考人數逐年增多，體現出考生心態由單純追求理論研究學習向注重應用實踐能力的轉變，促進了以職業應用為主要目標的研究生教育機制的建立與健全，也為各行各業的發展定向培養了高層次人才。專業型碩士的熱度升高，也表明越來越多的考生明確了研究生教育的意義。

(五)第一志愿報考照顧專業(指體育學及體育碩士，中醫學、中西醫結合及中醫碩士，工學照顧專業，下同)的考生若調劑出本類照顧專業，其初試成績必須達到調入地區該照顧專業所在學科門類(類別)的全國初試成績基本要求。第一志愿報考非照顧專業的考生若調入照顧專業，其初試成績必須符合調入地區對應的非照顧專業學科門類(類別)的全國初試成績基本要求。體育學與體育碩士，中醫學、中西醫結合與中醫碩士，工學照顧專業之間調劑按照顧專業內部調劑政策執行。
(六)第一志愿報考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會計、圖書情報、審計專業學位碩士的考生，在滿足調入專業報考條件的基礎上，可申請相互調劑，但不得調入其他專業;其他專業考生也不得調入以上專業。

各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、人力資源社會保障廳(局)，新疆生產建設兵團教育局、人力資源社會保障局，中國人民解放軍學位委員會，各專業學位研究生教育指導委員會，教育部直屬各高等學校：
專業學位研究生教育是研究生教育體系的重要組成部分，是培養高層次應用型專門人才的主要途徑。積極發展專業學位研究生教育，是建成小康社會、建設創新型國家的必然要求，也是研究生教育服務國家經濟建設和社會發展的必然選擇。發展專業學位研究生教育，要深入推進培養模式改革，加快完善體制機制，不斷提高教育質量。根據《教育部國家發展改革委財政部關于深化研究生教育改革的意見》，現就深入推進專業學位研究生培養模式改革提出如下意見：
一、明確改革目標
以職業需求為導向，以實踐能力培養為重點，以產學結合為途徑，建立與經濟社會發展相適應、具有中國特色的專業學位研究生培養模式。
二、改革招生制度
堅持招生制度改革為人才培養服務的方向。積極推進專業學位與學術學位碩士研究生分類考試、分類招生。建立符合專業學位研究生教育特點的選拔標準，完善專業學位研究生招生辦法，重點考查考生綜合素質、運用基礎理論和專業知識分析解決實際問題的能力以及職業發展潛力。拓寬和規范在職人員攻讀碩士專業學位的渠道。
三、完善培養方案
專業學位研究生的培養目標是掌握某一特定職業領域相關理論知識、具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔專業技術或管理工作、具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。

專業課方面要把基礎大綱再過一遍，列一份詳細的知識點清單，掌握不牢固的點重點突破、有疑難的點及時解決。公共課方面，英語還是先要把單詞背熟，可以穿插拿試題的閱讀做精練，用以深入理解單詞和長難句。數學方面，可以參考專業課的備考方式，先列出知識點清單，然后重點攻克不熟、不會的點。

學術碩士的課程設置側重于加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。
第三，報考條件不同。
專業碩士，部分專業報考要求和學術碩士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業，報考條件為：大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員。

這么有文化的專業，背的東西自然很多：美學理論、現當代文學、古代漢語、現代漢語、語言學概論應用寫作、古代文學史、近代文學史、中國文學、外國文學、比較文學……

在有需要的地方繼續辦好初等職業教育學校。各類職業院校、培訓機構和用人單位內部開展實用技術技能培訓，使學習者獲得基本的工作和生活技能。

高校于每年11月30日前將當年研究生國家獎學金一次性發放給獲獎學生。高校應將研究生獲得國家獎學金情況記入學生學籍檔案，并頒發國家統一印制的榮譽證書。

也有不少金融碩士選擇一行三會的公務員，這個崗位相對以上要更穩當但薪水更低(公務員的薪水在當下實在是只能糊口的水平)。
所以，雖然總體金融專業的碩士薪水要高一些，但一方面沒想象中的那么高，另一方面收入總與付出成正比，千萬別幻想拿個名校的碩士就手到錢來。

良好的運行保障機制離不開完善的、適切的評價制度，同時要反映出專業學位研究生教育的核心價值和目標導向。《方案》中進一步明確了完善專業學位授權點合格評估制度，將產教融合培養研究生成效納入評估指標體系，并與專業學位點建設等支持政策相掛鉤，充分反映了國家對于“產教融合是專業學位研究生教育的鮮明特征和核心價值”的認同。同時引入第三方評價制度，充分發揮行業協會、學會等第三方組織在專業學位教育中的積極作用，體現了產教融合的多方利益相關者在專業學位研究生教育治理體系中的作用。

中國人民大學財政金融學院
師資：人大在中國的金融界歷來被視為老大哥。是全國金融學第一個國家重點學科。中國貨幣金融學的主要奠基人黃達教授是人大前校長，中國金融學會前會長，也是中國金融學會歷任會長中唯一一位學者會長(其余都是由在任的中國人民銀行行長擔任)。人大的金融碩士學費也是最高的，但是請的都是名牌老師授課。
考試：如果要考上，主要是兩個障礙：一個是專業課，可以分數不高，但一定要過線，還有一個是數學，是重中之重。
就業：人大金融的就業前景非常好，這一點是不容置疑的。其就業形勢非常好，完全可以和北大清華相比。

【學霸】：擅長學習，分數很高的學生。又是專指在期末測試或者重大考試中，考前進行突擊學習的人群。學習刻苦，無時無刻不在學習，并且能在眾人都考砸的情況下輕松高分的人。能夠承受常人無法忍受的痛苦和壓力。

失誤二：過多依賴\"自我感覺\"，錯過最新考研現場確認地點

復習中，考生要善用筆記本和彩色筆，對重點內容、關鍵詞句、疑難問題進行勾畫，以加深記憶，也利于后期重點復習。此外，考生可有針對性地參加暑期輔導班，通過有規律地聽課控制復習進度，聽取老師指點，課后及時整理消化知識，有效掌握。考生也可找志同道合的研友一起復習，相互督促、鼓勵。如果打算參加輔導班復習，考生要選擇有資質、口碑好的輔導機構，不要輕信所謂的“保過”承諾。

遇試卷、答題卡、答題紙等分發錯誤及試卷字跡不清、漏印、重印、缺頁等問題，可舉手詢問。但涉及試題內容的疑問，不得向監考員詢問。
五、開考信號發出后，考生方可開始答題。
六、開考15分鐘后，遲到考生不準進入考場參加當科考試，交卷出場時間不得早于當科考試結束前30分鐘，具體出場時間由省級教育招生考試機構規定。考生交卷出場后不得再進場續考，也不得在考試機構規定的區域逗留或者交談。
七、考生應當在答題紙的密封線以外或者答題卡規定的區域答題。不得用規定以外的筆和紙答題，寫在草稿紙或者規定區域以外的答案一律無效，不得在答卷、答題卡上做任何標記。答題過程中只能用同一類型和顏色字跡的筆。
八、考生在考場內須保持安靜，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、旁窺、抄襲或者有意讓他人抄襲，不準傳抄試題、答案或者交換試卷、答題卡、答題紙，不準將試卷、答卷、答題卡、草稿紙故意損毀或帶出考場。
九、考試結束信號發出后，考生應當立即停筆并停止答題。

兩者之間的聯系主要表現在：
自然規律和社會規律都具有不以人的意志為轉移的客觀性。人不能任意改變、創造或消滅自然規律，但人可以改造自然，有目的地調控自然界的實物、能量和信息過程，使各種客觀規律共同作用的結果有利于人的變化或保持有利于人的穩定性。

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