新聞標題：2019北京有特點研究生

北京中國地質大學教育集團旗下的主營產品，研究生是北京中國地質大學研究生培訓學校的重點專業，北京市知名的研究生培訓機構，也是國內素質教育研究生衍生于國內第一個研究生考試培訓項目，后經國家教委批準正式注冊成立，成為了國內研究生考前培訓事業的創始和領袖機構。開設的課程研究生取得了驕人業績。

北京中國地質大學研究生培訓學校分布北京市東城區,西城區,朝陽區,海淀區,石景山區,豐臺區,宣武區,崇文區,順義區,懷柔區,昌平區,平谷區,門頭溝區,房山區,通州區,密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的研究生培訓機構。

北京中國地質大學研究生培訓學校十余年來，在中國所有權威評估機構和著名媒體對考研培訓行業的正規評選中，萬學海文蟬聯了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權威機構共同認定的全國教學質量高、規模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。

招生單位要強化對考生誠信的要求，充分利用《國家教育考試考生誠信檔案》記錄，對考生在報考時填寫的考試作弊受處罰情況進行認真核查，將考生誠信狀況作為思想品德考核的重要內容和錄取的重要依據。凡有違反國家教育考試規定、情節嚴重受到停考處罰，在處罰結束后繼續報名參加研究生招生考試的，由招生單位決定是否予以錄取。

對于考研學子而言，了解專業學位與學術學位的區別，是報考的第一步。專業學位研究生的學習方式分為兩種，即全日制與非全日制。希望2020考研考生能提前了解，為考研做好充分準備~

這么有文化的專業，背的東西自然很多：美學理論、現當代文學、古代漢語、現代漢語、語言學概論應用寫作、古代文學史、近代文學史、中國文學、外國文學、比較文學……

研究生國家獎學金設立前，我國研究生資助政策的主體是研究生普通獎學金和校內獎助學金，主要用于補助研究生基本生活支出，而沒有國家層面的研究生獎學金項目。設立研究生國家獎學金，體現了黨和國家對研究生教育的高度重視和對廣大研究生的深切關懷。研究生國家獎學金額度標準較高，是研究生教育階段國家設立的最高榮譽獎項，旨在鼓勵研究生勤奮學習，潛心鉆研，獲獎學生還同時可獲得其他獎助資金，較大幅度提高了獲獎研究生的待遇水平，有助于提升研究生教育質量，有利于吸引更多高素質和發展潛力強的優質生源，激發研究生教育的活力。
2.教育部、財政部為何印發《評審辦法》?
2012年研究生國家獎學金設立之初，財政部、教育部聯合印發了《研究生國家獎學金管理暫行辦法》，對各項管理工作作出了規定。但是，近年來，各地、各高校在研究生國家獎學金評審具體工作中，遇到了一些問題。為進一步保證研究生國家獎學金評審工作規范有序、有章可依，保證評審公開、公平、公正，確保評審質量和評審結果的權威性，使研究生國家獎學金真正獎勵給最優秀的研究生,2014年2月21日，教育部、財政部聯合印發《評審辦法》。《評審辦法》主要對研究生國家獎學金的評審范圍、評審資格、評審原則、評審組織、名額分配、評審標準、評審方式等方面做了規范要求，對評審工作中出現的具體問題予以了明確。《評審辦法》的印發，有利于促進各地、各高校更加科學合理地做好評審工作，不斷提高研究生國家獎學金評審工作的質量和水平，防止違規行為的發生。
3.研究生申請國家獎學金應具備什么條件?
研究生國家獎學金由中央財政出資設立，用于獎勵普通高校中表現優異的全日制研究生。研究生國家獎學金每年評審一次,所有具有中華人民共和國國籍且納入全國研究生招生計劃的全日制研究生均有資格申請。基本申請條件包括：①熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導;②遵守憲法和法律，遵守高等學校規章制度;③誠實守信，道德品質優良;④學習成績優異，科研能力顯著，發展潛力突出。
同時，研究生在申請國家獎學金時應當注意以下情況：①當年畢業的研究生不再具備申請研究生國家獎學金資格。②參評學年違反國家法律、校紀校規受到紀律處分者;參評學年有抄襲剽竊、弄虛作假等學術不端行為經查證屬實的;參評學年學籍狀態處于休學、保留學籍者不具備當年研究生國家獎學金參評資格。③超出基本修業年限的研究生，原則上不再具備研究生國家獎學金參評資格。④在基本修業年限內，因國家和單位公派出國留學或校際交流在境外學習的研究生，仍具備研究生國家獎學金參評資格;但由于因私出國留學、疾病、創業等原因未在校學習的研究生，期間內原則上不具備研究生國家獎學金參評資格。
4.新入學的研究生可以參評國家獎學金嗎?如何評審?

按照規劃，到2015年，要初步形成現代職業教育體系框架;到2020年，基本建成中國特色現代職業教育體系。

獲得研究生學業獎學金獎勵的研究生可同時獲得研究生國家獎學金、研究生國家助學金等其他研究生國家獎助政策以及校內其他研究生獎助政策資助。

高校于每年11月30日前將當年研究生國家獎學金一次性發放給獲獎學生。高校應將研究生獲得國家獎學金情況記入學生學籍檔案，并頒發國家統一印制的榮譽證書。

沒考上一本、二本甚至三本，不要擔心!職業教育開始搭建“立交橋”，讀中職照樣能晉升到研究生。中國政府網22日發布的《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》(下稱決定)提出，探索發展本科層次職業教育。建立以職業需求為導向、以實踐能力培養為重點、以產學結合為途徑的專業學位研究生培養模式。

研究生國家獎學金，用于獎勵普通高等學校中學業成績優異、科研能力顯著、發展潛力突出的全日制研究生。對于新入學研究生可以參評，評審側重其“發展潛力突出”，這與本專科生國家獎學金大一新生不具備參評資格的情況不同。高校應積極探索，創新模式，根據學校實際情況設計科學合理的機制，重點考察研究生招生考試相關成績及考核評價情況，兼顧其在本科或碩士階段取得的突出成績，可在復試時組織專家和研究生導師對其采取評審答辯等形式的考察，確保符合條件的新入學研究生獲得國家獎學金。
5.學術型學位研究生和專業學位研究生國家獎學金的評審重點有何不同?

教育部此前印發《2019年全國碩士研究生招生工作管理規定》和《關于進一步規范和加強研究生考試招生工作的通知》等文件，就做好2019年全國碩士研究生招生工作作出了全面部署。有關文件明確，招生單位在國家分數線基礎上，結合生源和招生計劃等情況，自主確定本單位考生進入復試的初試成績要求及其他學術要求，但不得出臺歧視性或其他有違公平的規定。招生單位應統一制定復試小組工作基本規范，復試小組成員須現場獨立評分，復試全程要錄音錄像。接受調劑申請的招生單位每次開放調劑系統持續時間不得低于12小時。對初試科目完全相同的調劑考生，招生單位應當按考生初試成績擇優遴選，不得簡單以考生提交調劑志愿的時間先后等非學業水平標準作為遴選依據。所有擬錄取名單須公示不少于10個工作日，未經招生單位公示的考生，一律不得錄取，不予學籍注冊。各級教育行政部門、省級教育招生考試機構和招生單位要提供考生咨詢及申訴渠道，并按有關規定對相關申訴和舉報及時調查處理。

兩者之間的區別主要表現在：
自然規律是作為一種盲目的無意識的力量起作用，社會規律則是通過抱有一定目的和意圖的人的有意識的活動實現的。在社會規律中，既存在客觀制約主觀的關系，又存在著主觀制約客觀的關系。自然規律只要具備了同樣的客觀物質條件就可以以完全相同的形式反復出現，社會規律則是歷史的，在不同的社會、國家、民族以及不同的歷史階段都有不同的表現形式。這就使認識社會規律比認識自然規律困難得多。社會矛盾的成熟程度以及人們認識的局限性和階級的局限性也影響著人們對社會規律的認識。人們對社會規律的認識是一個不斷深化的過程，往往要經過反復實踐、反復探索，才能達到正確的認識。

第六十五條思想政治素質和品德考核是保證入學新生質量的重要工作環節，招生單位必須嚴格遵循實事求是的原則認真做好考核工作，對于思想品德考核不合格者不予錄取。

推薦免試是指依據國家有關政策，對部分高等學校按規定推薦的本校優秀應屆本科畢業生，及其他符合相關規定的考生，經確認其免初試資格，由招生單位直接進行復試考核的選拔方式。

全國碩士研究生入學統一考試各科考試大綱，具體分為兩類，即公共課考試大綱和專業課考試大綱。
1.公共課考試大綱
即考研政治、考研數學、考研外語(英語、日語、俄語)，每年由教育部統一公布考試大綱。
2.專業課考試大綱
專業課分為三類，即教育部或有關指導委員會統一公布、招生單位公布以及不公布(或無大綱)三種類型。

大家記住師兄的一句話，功到自然成。當你對同樣的知識點，反復看過無數次，記住它只是順其自然的過程。

漢語言文學VS漢語國際教育
漢語言文學包含語言和文學兩個領域。不僅要掌握中外文學各種流派，還要廣泛涉獵語言、哲學、歷史等多方面知識，畢業后就業范圍較為多元。

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