新聞標題：北京望京韓語中級學校價位

韓語培訓 北京望京韓語中級是北京望京韓語中級培訓學校的重點小語種專業，北京望京市知名的韓語中級培訓學校，專業韓語培訓學校，北京望京韓語中級培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業提供各方面的優惠政策、優質服務，駐韓中國企業也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業后進入駐韓公司，代表我們的企業與韓國交流，為我們企業走向世界做貢獻。

北京望京韓語中級培訓學校分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的韓語中級培訓學校。

北京望京韓語中級培訓學校隨著小語種發展越來越快，韓語專業也成了韓國留學熱選的專業。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業文化，如果回國發展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。

    抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數第一人稱，如"I am only pulling your leg"(我只是要戲弄你)。 外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊、來往、交談等等。

     雖說韓語是“最科學的文字”，它的發音和語法體系都非常的有規律,是一門“會說就會寫”的語言.但對我們初學者來說要掌握這個規律，還是要下一定的功夫的。

    積累“書籍和資料中得來的材料”，一方面靠課內閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來;另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。

    如果你愛好廣泛，那么你就會饒有興趣地關注更多的領域，拓展你可駕馭的韓語應用范圍。興趣愛好是我們生活里的快樂源泉，沒有它，外語學習都會變得干巴巴的沒有生氣。

     你或許會抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯網世界的精彩紛呈，因為在這里你可以下載韓文支持軟件，學習韓語基礎知識，欣賞韓國音樂影視，收聽收看韓國廣播電視節目讓你足不出戶領略韓國風采，營造韓語環境。

    近年來我國的教育環境在不斷的改善，教育資源也越來越豐富，相信在不久的將來，掌握一門外語就不再是什么特長了，而是一種必備技能了。所以說單純的外語類人才是在不斷貶值的。如果你想保值增值，就要成為復合型人才。

     韓語- 它接在動詞、形容詞、/、/的詞干后面，以及詞尾///的后面，表示對背景情況的說明，即先敘述一個情況，然后加以補充說明。表示對背景情況的說明 ?　肚子餓，沒有吃的東西嗎?表示為下文事情的發生提示環境(主要與動詞搭配使用，用現在時)。　 .過馬路，遇見了同學。表示輕微的轉折。 .　他數學好，但英語不好。 與‘- ’, ‘- ’, ‘- ’, ‘- ’意義相似，常與‘ /, , , , , ’等連用。

     對于初學韓語的朋友，打字自然是一個不大不小的難關。 韓語打字不難，只要掌握一些規律： 1、左手輔音、右手元音 看上面的鍵盤圖就知道是怎么回事了。既然是輔音和元音，那么大家還要知道不能連續打2個輔音或者2個元音。一般都是交替進行，也就是左打一個，右打一個。 2、緊音的輸入 緊音指的是//// 五個音。這五個輸入比較費勁，因為同時要按shift鍵，所幸都可以用左手完成。具體是 ：shift + ：shift + ：shift + ：shift + ：shift +

    中韓自1992年建交以來，經貿合作關系全面迅猛發展，兩國已互為重要的經貿伙伴。目前，中國是韓國的大貿易伙伴、大出口市場、大海外投資對象國以及第二大進口來源，韓國則是中國第四大貿易伙伴和第三大吸引外資來源國。

     但是，請您記住，作為初學者，枯燥的語法和死板的規則不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當你擁有一口流利的口語時再去總結語法，你才會發現原來“得來全不費功夫”。

     -用于動詞詞干之后表示將來時態。如果主語是第一人稱時，則表示說話者的意志，并且在一定情況下對聽話者具有謙讓之意。如果主語是第三人稱時則表示對行為動作的推測。 形態： + + + + 例句： .我要走了。（意愿） .奶奶應該會喜歡的。（猜測） 拓展: ①“-”有時以慣用型的形式使用。這時一般表示進一步確定話者的看法或想法。 .初次見面。 .我知道了。 .我不太清楚。

     韓語屬于中亞阿爾泰語系，共有40個字母，其中元音有21個，輔音有19個。其中元音可以單獨使用，輔音就一定要跟元音組合才能用。輔音既能放在元音前面，也能放在元音后面做韻尾，而且輔音在元音之前和元音之后的發音是不同的。另外音節連在一起的時候可能會有音變

     下面介紹“七先七后”的訓練序列，也許是比較具有普通意義的一種，請同學們根據自己的情況，參考使用。1 先練習寫記敘、描寫文章，后練習寫說明、議論的文章。2 先練習寫自己親身經歷的事，后練習寫別人轉述的事3 先側重訓練觀察和積累，后側重訓練分析和表達。4 先練習寫單純的事，后練習寫復雜的事。5 先不受寫作“框框”的限制，放開膽子寫;后按不同文章的基本要求及特點作規范訓練。6 先“模仿”，寫依樣畫葫蘆的文章;后“創造”，寫新穎別致的文章。7 先力求把文章寫長，強調擴展與鋪陳;后力求把文章寫短，講究簡潔凝煉。

     同化現象韻尾( ); ( ); ( ) 在與輔音 相連時，韻尾本身變為 4.送氣化現象1. 韻尾與輔音 相連時，輔音變為送氣音 2. 韻尾( ) ( ) ( ) 與輔音相連時，輔音變為送氣音 5.脫落現象1. 韻尾與元音相連時，韻尾脫落　2. 韻尾 與輔音相連時， 輔音脫落，韻尾直接連為下一個音的輔音。把以上的內容都掌握，就可以說基本解決韓語發音了。其他如果看到有單詞跟“常識”不符合的，再特殊記憶就可以了。總而言之，韓語發音看似復雜，只要仔細梳理，勤于練習，并不是那么難以掌握。而且，學完這些，就算不懂什么意思，讀臺詞學韓語歌就完全沒問題了。

    因為我們掌握了很多英文單詞, 從中也學到了發音規律. 比如英文a的發音是[ei],[a:],[e]等等. 看到crow這個單詞之后也大致可以猜測應該讀[kro]或者[krau]。 但韓語比英文更加簡單, 不會有一個元音可能有多種發音的情況. 每一個輔音和元音的發音都是固定的, 我們要做的就是把他們組合起來讀.

     關于口蓋音化大家要注意不要和連音現象混在一起了。所謂的連音指的就是收音和部分元音相結合的時候，收音移到元音的位置進行發音。比如說[]。引起連音的條件跟收音后面所跟的元音有很大的關系。但是口蓋音化現象，大家要注意的就是只有收音[ ]后面跟的是元音"" 或者是 "" 的時候才會引起音變現象。有很多同學會常常忽視這個條件，以后只要收音[ ]后面跟元音全部都是口蓋音化。也要注意，在收音[ ]后面跟的是元音"" 或者是 "" 的時候，不要使用成連音的音變規則。 例： [] × [] √ [] × [] √ 韓語中除了口蓋音化之外，還有很多音變規則。如果不知道這些音變規則，即使你的咬字再準確也常常會讓韓國人一頭霧水，不知道你在說什么。

北京望京韓語中級培訓學校成就你的白領之夢。學韓語中級就來北京望京韓語中級培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關方針、政策和法規，具有堅實的朝鮮語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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