新聞標題：【北京順義區牛欄山童程童美EV3少兒編程培訓班】

北京EV3少兒編程信息 北京順義區少兒編程培訓學校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，北京順義區少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，北京順義區少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

北京順義區少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

互聯網電子商務只是技術發展的一個縮影。

這是一個常見誤區，主要是受“高級”二字翻譯不準確的影響產生的誤區。 高級語言的英文原文叫做 High-level programming language ，更準確的翻譯應該是高層級編程語言。層級的高低不是語言的高級與否的劃分，而是指語言離硬件指令的遠近。越接近人類的自然語言的編程語言越叫高級語言（越容易讀懂），越接近計算機指令的叫做低級語言（越難讀懂）。

機器人教育教學-機器人教育品牌，機器人教育教學-機器人教育品牌，為了適應未來科技社會對技術型人才的需要，2003年頒布的普通高中新課程標準將“人工智能初步”與“簡易機器人制作”分別列入“信息技術課程”、“通用技術課程”選修內容。教育部新制定的《普通高中物理課程標準(實驗)》也提到“收集資料，了解機器人在生產、生活中的應用”的要求。由此可見國家對機器人教育的重視。現在人工智能已經進入了人們的生活，在未來的生活中，也會成為新的一員和大家交流，如果想要讀懂它的話，就需要懂得它的語言，因此現在學習少兒編程是非常有必要的，全社會乃至世界，已然掀起了一股科技教育的熱潮，應試教育、課外輔導類的兒童培訓課程很難被80后至90后的家長群接受，大家更有意愿為孩子增加素質學習方面的投資，消費升級對于優質內容、知識、綜合素養的付費需求更強烈。它對孩子的成長幫助很大，今天就給大家具體介紹下參加少兒編程培訓的好處有哪些。1994年，麻省理工學院就開始嘗試機器人教育與理科實驗的整合，從此機器人教育在美國首先興起并成為主要教學科目。能夠增強邏輯思維能力。1、能夠增強邏輯思維能力。參加少兒編程培訓，對于孩子邏輯思維能力的培養幫助很大，因為編程是一個創造的過程，它能夠讓孩子在遇到問題的時候，會主動的去進行分析和思考，從而解決問題，這樣就會讓孩子養成了編程式的思維習慣。參加少兒編程培訓，對于孩子邏輯思維能力的培養幫助很大，因為編程是一個創造的過程，它能夠讓孩子在遇到問題的時候，會主動的去進行分析和思考，從而解決問題，這樣就會讓孩子養成了編程式的思維習慣。機器人教育是什么樣的？讓孩子在玩鬧中學到知識是機器人教育追求的目標，現在機器人教育游戲也是當前專家學者研究的一個熱點。學習興趣是任何一個學生成功的重要因素，而機器人教育正好能夠將孩子的學習興趣全部激發出來，以后孩子對于學習就不用你操心了。 機器人教育教學-機器人教育品牌中國的傳統教育方式使得學生的課業負擔過重，很多的理論知識死記硬背會讓學生的大腦變成固定模式，慢慢地大腦就好像變成了電腦的儲存器，不具備主動思考的能力了，好在機器人教育的出現改變了這一現狀。機器人教育不僅進入課堂，也成為國內一二線城市最新潮的特長班之一。數據顯示，2017年到2018年入局編程教育的公司超過200家，有一半都涉及機器人教育。據界面新聞不完全統計，2018年機器人教育這一細分賽道上的融資總額在6億至7億元左右。能夠培養對數學的認知能力。編程最終還是以計算為核心的，這就對孩子們的數學水平提出了很高的要求，并且編程的程序越復雜，對數學的要求也就越高，編程學習是一個嚴謹科學的過程，需要孩子有足夠的耐心和專注力，在不斷的試錯過程中養成細心、耐心、專心的習慣。不管在學習還是生活中，都能夠收獲不一樣的成績。可見，參加少兒編程培訓，能夠讓孩子養成數學式的思維起到很大的輔助作用。能夠讓孩子更細心。機器人教育想像力讓世界千姿百態，是團隊性的努力讓人類一次又一次的超越。如果萊特兄弟只是一個人，如果天空只屬于飛鳥，也許現在飛機只是人類的夢想。機器人教育技術綜合了多學科的發展成果，代表了高技術的發展前沿，機器人教育涉及到信息技術的多個領域，它融合了多種先進技術，沒有一種技術平臺會比機器人具有更為強大的綜合性。在編寫程序的時候，如果一個微小的地方出現差錯，目前，編程市場人才緊缺，未來科技新興產業的擴張，需要大批編程人才，孩子緊抓時代發展需求，才能夠成為未來科技社會的需求者，而不是舍棄者。就會導致整個的程序都不能運行，因此學習編程就可以讓孩子做事變得非常細心，不再像之前那樣粗枝大葉。 第二，對于任何培訓機構來說老師都是考察時的重點對象，而機器人培訓機構也是如此。雖然現在機器人少兒教育非常火爆，但是大學中依然沒有對口的專業，因此作為機器人老師就要同時掌握理工科編程和文科教學兩個專業的知識，所以對于機器人培訓老師來說，任教經驗和資歷要遠遠終于學歷。機器人教育教學-機器人教育品牌機器人技術的更新換代和創新精神是時代發展的必然，但當技術與教育畫上等號，顯然是不對的。機器人教育，首先是一種教育，而機器人只是一種為達到教育目的而使用的工具。使用什么教具，哪種機器人模型，重要的無非是利用好工具，發掘出其中的教育功能，讓孩子在機器人課程中學到真正有用的知識，才算達到了機器人教育的目的。參加少兒編程培訓有很多的好處，除了以上幾點外，還可以讓孩子戒掉游戲癮，更好的適應社會生活，未來必定是人工智能的天下，只有從小掌握了編程，才能為以后更好的解決問題，增強自己的社會競爭力。什么是機器人教育？機器人教育是指以各種機器人器材為平臺，通過制作不同類型的機器人從而激發孩子學習、探索、掌握和運用知識的能力，培養和提高孩子發現問題、分析問題、解決問題等多項能力，能夠激發孩子學習興趣，提高孩子綜合素質。在現實的生活中，孩子們的世界總會碰到種種不可以，種種不可能。為了讓孩子可以長見識接觸最先進的事物，現在越來越多的家長都會讓孩子參加教育機器人的出現，讓人工智能觸手可及，讓孩子的世界充滿了任何可能。孩子們可以暢游在人工智能的海洋，靠自己的思想，用自己的雙手去創造出自己向往世界，集聚擁抱未來的力量！在學習少兒編程的時候，不僅要學會語言的手段，還要懂得語言的非語言手段，因此正規的少兒編程培訓機構都是非常的注重教授語言的功能，和表達功能的各種非語言的手段，以為孩子們提供一個編程語言的環境和應用場景，培訓少兒運用編程語言，來解決實際的問題。“訓練孩子們的創造能力、實踐能力，最好的平臺就是教育機器人。他從小能夠創作自己的項目，長大后我想他們能力會非常地強大。” 第二，對于樂高機器人培訓和樂高玩具的第二個不同則是出發點不同，樂高屬于典型的益智玩具，而商場見到的樂高玩具是為了提高孩子的動手動腦能力，但是主要作用依然是娛樂。而樂高機器人課程是一套完整的教學體系，孩子們首先接觸的是樂高機器人課程，隨著學習的深入之后還會有機器人編程課程。

信息技術日益普及的今天，IT成為一個備受青睞的熱門行業，“碼農”“程序猿”“攻城獅”和“IT民工”等自嘲稱號應運而生，成了程序員的代名詞。程序員的高薪收入往往是大眾討論的焦點，IT編程也引發了越來越多家長的關注。

“要抓緊時間學會，參加競賽拿名次。”這是黃山宇從父母那里常聽到的叮嚀，全家都希望他能借編程“決勝”高考，拿到競賽名次，通過自主招生進名校。

然而，根據《教育部辦公廳關于做好2019年高校自主招生工作的通知》要求，不得簡單以論文、專利、中介機構舉辦的競賽(活動)等作為報考條件和初審通過依據。對擬認可的賽事證書，要以權威性高、公信力強的學科競賽為主，并組織相關專家對賽事的科學性、規范性進行認真評估。

因此編程在無形中幫助孩子培養寫作所需的組織技能，能讓他們有計劃地梳理寫作框架，細分文章的主題，選擇文章需要的論點，并以令人信服的方式書寫他們的觀點。

Q4:我想讓孩子參加信奧賽 NOIP，聽說只有 C 語言可以參加，那學 Scratch 還有用嗎？

童程童美由成立16年、累計培養了60萬IT互聯網軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內傾力打造，具有可靠的品牌保障。

這個時代，人與機器合作的能力甚至超越了人與人合作的能力，而人與機器合一和融入人群社會同樣重要。

　　袁哲棟介紹，孩子在少兒編程培訓課程中主要培養的是邏輯推理、數學計算、空間想象和創造力。“在課程設置上首先會考慮如何調動孩子學習的興趣，對創造的興趣衍生出對其他學科的興趣，第二是要讓孩子聽得懂，第三是讓孩子在認知思維上有一個長期的發展”。

今年14歲的黃山宇正在浙江讀初二，如今，課外編程培訓已成了他繼數學和英語之外，每周都要參加的“必修”補習。

在專訪中，郝祥林老師也不斷強調一名好老師對于教育的重要性，編玩邊學獨有的“哈克尼斯圓桌小班”教學模式要求每一位老師都具備足夠的領導力和教學力，這不僅要求老師專業知識水平高，更是對老師的組織教學能力、課堂互動能力設定了更高的標準。

實際上，編程思維是指如何有序的解決問題。就像你做一道菜，你需要提前準備什么，每一步需要加什么，你需要縷清每一個步驟，去完成煮熟這道菜的目標。

我們這些讓孩子接觸編程的家長，再次以卓越的眼光讓孩子走在大部分同齡人前面

未來智能時代的孩子必須具有多種能力才能適應未來復雜多變的社會變革，應對未來社會的需求，因此信息技術在青少年人群中的普及工作越來越緊迫。

你會發現，這時，Python 和 Scratch 的寫法就比 C 語言直觀多了。 這部分就是不同語言的特性部分。

北京順義區少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

北京順義區少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

北京順義區少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

北京順義區少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學EV3少兒編程就來北京順義區少兒編程培訓學校