新聞標題：北京順義區童程童美去哪學少兒編程

北京少兒編程信息 北京順義區少兒編程培訓學校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，北京順義區少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，北京順義區少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

北京順義區少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

Scratch3.0這個名字首先是由Scratch團隊的AndrewSliwinski在2016年五月份提出的。2018年一月份，Scratch3.0的第一個公測版本在Scratch官網上發布[3]，Scratch3.0在線編輯器的最后版本預計在2018年八月發布，而離線編輯器在不久后也將提供下載使用。

游戲的整體畫風類似于《Minecraft》（Minecraft是一款沙盒游戲，整個游戲沒有劇情，玩家在游戲中自由建設和破壞，透過像積木一樣來對元素進行組合與拼湊），整個世界猶如被積木搭建起來，但相較于《Minecraft》的畫面，清晰度似乎降低了幾檔。再來看上圖，我們可以發現左邊是有本層排名情況，這一功能的設置一方面可以讓學員知道自己的能力水平，刺激學習；另一方面也是一種對學員的激勵方式。

Q5:那要是我的孩子就是想學除了 Scratch 外的語言，我應該怎么為他選擇？

通過動畫場景設計，以游戲過關的方式，從感知、分析、描述、分解、構建、總結等幾個環節來引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序。培養孩子基本的編程思維，以及用邏輯思維分析問題、解決問題的能力；提升孩子的專注力以及創造力；激發孩子對編程語言的興趣，大部分孩子學完本階段課程后邏輯思維能力和表達能力有顯著提升。

除此之外，上海交通大學、浙江大學、東南大學均要求報考該專業的學生獲得過全國一等獎，其他高校則有省級一等獎均可報考，或擁有兩個不同學科的省二獎項也可報考的規定。

父母是穩定孩子情緒的最主要來源。情緒是自然而然產生的感知覺，是一個人對周遭事物的主觀感受，沒有對錯之分。它是一種能量，管理好情緒，就會帶來成長的動力。

為什么要學習少兒編程？
編程是互聯網、人工智能等高新技術的基礎和核心，而當下，正是計算機編程普及的風口浪尖，誰能搶先一步抓住這個風口，就會在未來的計算機時代占有主動地位。不僅如此，學習編程還對孩子的成長有重要意義。芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”我們不希望未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來，“編程”將如今天的數學、英語一樣，成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質，是未來人工智能時代的基礎。

這類問題基本就是先得有數學解法（算法），再把算法轉寫成程序代碼。

“我的思路已經很好了，我現在要做的就是補充我的代碼知識。”他意氣風發的跟父母說了自己的決定。

綜合考慮孩子的情況后，樂媽決定為孩子找一位專業的編程老師來輔導孩子。經過多方面的了解，樂媽在暑假剛開始就為孩子選擇了編玩邊學。

當孩子出現負面的情緒時，成年人往往習慣性回應“不可以這樣”，或是疏忽壓抑，而不能提供孩子一個積極面對和處理負面情緒的機會，導致孩子內心“情緒垃圾”愈積愈多，無法在情緒的流動中感知和完善自己，例如：當孩子覺得害怕、緊張、擔心、嫉妒時，我們是否懂得同理他的感受，并鼓勵他找到解決辦法？

通過數據統計來看，目前市場上青少兒編程產品多是在Scratch平臺進行的圖形化編程學習，行業內的公司或直接使用，或在其基礎上二度開發，打造更適合公司產品的編程平臺。圖形化編程使得學習編程變得更加容易和直觀。

現在編程語言種類繁多，但不是所有的都適合孩子學習，由于沒有經驗，樂媽最初挑選編程語言的時候可是費了一番功夫。

學習的進步既需要勤快的小腦袋也需要聰明的小腦袋，但是什么樣的小腦袋才是聰明的小腦袋呢！當然是邏輯清晰，轉的飛快并且知道怎么解決問題的小腦袋才稱得上聰明。比如說如何更快速的穿好衣服，大概的過程就是首先需要提前準備好衣服，分清衣服的類型是上衣還是下衣，是系扣式還是拉鏈式的，然后使用我們的小手配合身體的動作才能更快的穿好衣服，這就是一個完整的穿衣服的過程。這也類似于編程思維的邏輯過程，首先需要知道目標，然后做好到達目標前的準備工作，最后使用具體的編程方式精確的控制雙手和身體完成穿衣的動作。也就是說編程思維就是將大問題不斷分割成小問題進行處理的邏輯能力。

北京順義區少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

北京順義區少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

北京順義區少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

北京順義區少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學少兒編程就來北京順義區少兒編程培訓學校