新聞標題：2019年北京十里堡城市廣場哪里有學日語N4N5的
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北京十里堡城市廣場日語N4N5培訓學校分布北京十里堡城市廣場市等地,是北京十里堡城市廣場市極具影響力的日語N4N5培訓學校。
北京十里堡城市廣場日語N4N5培訓學校學校采用 15人小班授課“母語模板學習法”！讓您既學精語法，又熟練口語，并針對每一個學員的真實水平以及想要達到的預期效果，量身定做學習計劃。
首先是明確自己學習日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關系，并制定自己的階段計劃，比如大約學半年去考4級，學1年考3級，學兩年后考2級，有目標方向才能有動力，以后學習中請經常提醒自己的目標尚未實現，仍需努力。第二是選擇教材，一般可以選擇“標準日本語”，該教材的特點是難度適中，適合自學，并有配套自學輔導教材，還有配套vcd教材�；蛘咭部梢赃x擇“新編日語”，這套教材難度稍大，知識比較系統，動詞均注明自他性，日后不會混淆。不過我還是比較傾向于選擇前者，畢竟我本人就是學的就是這套教材。去買齊標準日本語初級上下冊.
日語的學習，必須按照學習的目標制定相應的學習計劃，但不管有怎樣的學習目標，都應該掌握一定的聽說能力。而對于這兩者的練習，最好能早上起來朗讀課文，這個簡單有效的方法能夠讓大家輕松記住單詞，而通過發音的方法，與思維產生共鳴，對鞏固基礎以及提高聽力也有很大幫助。
讀寫能力都過關，聽說方面一張白紙。尤其能力考考試中，聽力部分始終是丟分大項，聽不懂，聽不準，會話能力更是欠缺，“啞巴日語”開不了口。
建議：
聽力和會話應該放在一起進行練習�？梢允褂谜趯W習的課文，聽一句復述一句�？梢园炎约鹤x的錄下來聽一下，自己的語調語音是否和音頻中的一樣。一段課文要反復的進行聽說，能夠達到背誦下來的程度是最好的，把這些課文變成自己的語言，聽力和會話都會得到飛速的進步。而且，這些課文里面的詞匯、語法，也都會輕松攻克。
(2)日劇和動漫
單詞的學習是很耗費精力的，需要制定一個長期的周密的學習計劃并且堅持下去，只要做到始終如一地堅持學習，就成功了一半了。
日本人常常被形容為“曖昧”，日語也是如此，“あなた”是大家從初步接觸日語就耳熟能詳的人稱代詞，是妻子稱呼丈夫的方式，而這個詞也最能體現日語曖昧的風格�！袱ⅳ胜俊工趣悉浃丹筏い韦工胙预�。いまではの相手方に呼びかけるときの呼稱、あるいは二人稱代名としてもっともよく使われている。もともとは空を表す言で、あちらのほうという意味をもっていた。代にある「かなた=彼方」というのに近い。またについても使われ、ぎ去った去やこれから來る未來をさすようにもなった。これが川代に、の相手方にする尊稱として用いられるようになったわけである。當初は「あなたさま」という具合に使われることが多かったようだ。相手にする敬意が殊更にめられていたのである。
要做到“一個句子一個句子讀順”， 只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語法，你的日語才流利、才悅耳動聽!你的日語水平將決定于你 能脫口而出的句子量!
哦哈腰
到了二級以上的學習就不那么輕松了，除了要背大量的單詞，掌握句型和不同的接續法之外，還要努力使自己的聽力和口語水平跟上來。所以在這一階段很容易產生枯燥感，培養學習興趣就顯得尤為重要。
日本的三年生活教會了我很多東西，比如其實是一個很簡單的，生活中常用的單詞，但是因為在國內沒有那種語言環境而無法去接觸到。還有最主要的是通過在日本的生活，我完全了解并接受了日本的文化和日本人的思維方式，
這一點我也不同意，作為程序員設計數據庫的時候，如果有這種一對多的情況，大多情況都是做成多條記錄存儲的。人腦也是差不多的情況。所以將多個意思的同一個單詞當作多個單詞來記才是正確的做法。這樣一方面不會漏記意思，另一方面也會在學習過程中得到更大的成就感。
5.剛入門的時候不用找太好的老師，學的多了再請個外教
總結犯過的錯誤：把以前做過的題目翻一遍，總結做錯的題目所涉及的語法知識。如何利用詞典：翻詞典有門道依據職稱外語考試的考場規則，考生應考時可帶正式出版的詞典，但不得帶電子詞典及社會上專門為此考試編寫的詞典，例如名稱上打著“職稱外語”等字眼的詞典。
日語學習到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調的不僅僅是單純學好書本上的內容、而且經常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學的單詞、內容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學習新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!
也許大家會問,我什么都不會怎么學簡單的呀?
這個方法非常直接，即把自己碰到的沒見過的內容(主要是詞匯)記錄下來，然后弄懂、記住它。我在讀完N5后邊開始嘗試原版的日語文字游戲，遇到的最大的問題就是詞匯量不足。于是我便準備了一個本子，把讀到的不會的單詞都查字典、記錄下來，并嘗試去記憶它。
合の（合した二つので、後ろののの清音が音にわる）にはある程度法があるが、さらに解き明かす手がかりを探すため、まず辭をべてみた。合成詞的連濁（兩個詞結合，后一個詞詞首的清音變成濁音）有一定規則，為進一步弄清其規則，我首先查了辭典。
這一部分主要考察和文法兩個部分。大致分為文字(假名、漢字)和詞匯(詞義)，文法包括了選擇正確語法和排序兩種題型。
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學習日語，第一，就是“一個單詞一個單詞讀準”，只有將每個單詞讀準，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時獲得巨大進步。
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