新聞標題：【上海市十大機器人編程機構十強】

上海機器人編程信息 北京少兒編程培訓學校是上海青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，北京少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，北京少兒編程培訓學校上海市十大機器人編程機構十強砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

北京少兒編程培訓學校覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發在內的全部課程。

不管未來是不是從事碼農這個職業，信息素養都是必不可少的。

2018年8月2日，出生于90年的郝祥林和出生于91年的編玩邊學聯合創始人兼CTO李濤共同成為福布斯中國“30位30歲以下精英榜”教育領域的上榜精英。

這就是所謂“編程思維（computational thinking）”：“理解問題找出路徑”的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。通過這四個步驟，一個棘手的復雜問題先被拆解成一系列好解決的小問題；每一個小問題被單獨檢視、思考，搜索解決方案；然后，聚焦幾個重要節點，忽視小細節，形成解決思路；最后，設計步驟，執行問題解決。

PS：作為少兒編程界的領導品牌，編玩邊學已在今年已經獲得A輪和Pre-B輪融資。

從5歲開始，AdaLovelace就接受一系列嚴格的教育，由她母親拜倫夫人親自監督。她是一個富有想象力的孩子，這樣的教育培養了她對數學和科學的興趣，她對機械學也很著迷。

因為對于絕大多數孩子來說，編程與他們的事業、人生不會有太大關系。

2008年7月24-26日，MIT的Scratch團隊舉辦了第一次的全球Scratch社群聚會「Scratch@MIT」，約有300位老師、研究學者、軟體開發者前來參與，該研討會的目的是：

如今少兒編程越來越火，她想多了解一些情況，好為孩子的未來做針對性規劃。今天和各位家長聊一聊當前少兒編程行業的一些情況。

通過數據統計來看，目前市場上青少兒編程產品多是在Scratch平臺進行的圖形化編程學習，行業內的公司或直接使用，或在其基礎上二度開發，打造更適合公司產品的編程平臺。圖形化編程使得學習編程變得更加容易和直觀。

通過編碼，彈性不再是作為課堂環境中的教訓，它是孩子學習過程中的自然副產物。當孩子們編碼時，他們便會知道失敗是可以的。

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須要將需解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算機之間交流的過程就是編程。

實際上，編程思維是指如何有序的解決問題。就像你做一道菜，你需要提前準備什么，每一步需要加什么，你需要縷清每一個步驟，去完成煮熟這道菜的目標。

　　在他看來，目前編程培訓火爆，主要因為在高校自主招生中，信息學科競賽獲獎會作為高校初審通過的條件之一。

這時候我們討論，每飛一次，我們就檢查一下，如果X坐標大于240，我們就然巫師重新回到左下角。因此我們增加了一個判斷。

很多編程老師只是積累了專業的編程知識，教育方面的專業知識是缺失的，其教學往往停留在了傳授編程知識點的層面，在整個教學流程設計中，孩子編程思維的培養是缺失的，嚴重背離了少兒編程教育的初衷。

目前高中階段有全面完整的新課標，有配套完善的教材，但義務教育階段的信息技術學科課程標準尚未制定，現有的教材學存在諸多問題，如過多關注實踐操作技能，影響了社會對學科的正確認識，也弱化了課程功能的實現。

據中國教育報報道，如今一個人一年的信息接收量相當于17世紀英國一個農場主17年閱讀量的總和。

童程童美由成立16年、累計培養了60萬IT互聯網軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內傾力打造，具有可靠的品牌保障。

北京少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

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北京少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

北京少兒編程培訓學校上海市十大機器人編程機構十強品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

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