新聞標題：2019北京十里堡城市廣場法語歐標A1A2培訓機構

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全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

    法語標點之逗號、分號、冒號，Les règles de la ponctuation en franais，法語標點Les règles de la ponctuation en langue franaise sont souvent méconnues, voire malmenées.法語語法規則一般經常會被大家所輕視，甚至會被“虐待”。

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    法語音節的主體因素是元音，因此一般來說，有幾個元音就有幾個音節。"開音節"指以元音因素結尾的音節；"閉音節"指以輔音因素結尾的音節。值得一提的是，法語中的"開音節"和"閉音節"往往是針對某個單詞中的具體某一個音節，所以才會衍生出諸如"詞首開音節"（某個單詞的第1個音節是開音節），"詞末閉音節"（某個單詞的最后1個音節是閉音節）等概念。

    旅游：游覽巴黎和法國。法國是世界上接待游人最多的國家,每年有7000萬人來法國旅游。以法語思維游覽巴黎和法國所有地區(從溫潤的藍色海岸到白雪覆蓋的阿爾卑斯山峰,再到布列塔尼的原始海岸),了解法國的文化、法國人的精神、法國式的生活藝術令人感到是多么的愜意。當人們去非洲、瑞士、摩納哥、塞舌爾群島等地參觀游覽時,法語也是很實用的語言。

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    日常法語之 "Avoir "的名詞用法，

    但說話時，句中的某些單詞重音消失，只剩下一個或幾個詞組的重音：un grand ''homme偉人，il m''as ''dit.他對我講，la brave ''homme m''a dit.這位正直的人對我說。語調（intonation)在普通的法語陳述句中（疑問句和感嘆句暫不討論），

    學外語的要敢于在大庭廣眾之下講話。這是一個關，這個關必須過。 [誤] Il faut avoir l'audace de parler en public à tous ceux qui apprennent une langue étrangère. C’est une période que chacun doit traverser. 這句話需要掂量的是“關”字的譯法。用une période當然不算錯，但似乎還沒有把原文的含義非常貼切地表達出來。這里的“關”，即關口，表示一個重要的階段，同時有艱難而又必須經過的意思。其他欠妥的地方包括：avoir l'audace de是貶義，表示“膽敢……”。pour tous ceux qui…口氣過重。建議改譯如下： [正] C'est un passage difficile mais obligatoire de parler en public pour celui qui apprend une langue étrangère.

    法語歐標從入門到精通大致分為6級：A1（初級）、A2（中級）、B1（中高級）、B2（高級）、C1（流利運用級）、C2（精通級）。對歐標等級還不是很了解的同學可以參考這篇《法語歐標等級知多少》。

　　B是一個濁輔音，發音的時候喉嚨要用力，聲帶猛烈震動，感覺向后發音，甚至可以有一點/m/的起音，而P是一個清輔音，聲帶就不要猛烈震動了(并非聲帶不震動)，感覺向前發音。

    語音學習中應該注意的問題：①防止用說英語的腔調來讀法語;法語發音以優雅、莊重見長，沒有雙元音，卷舌音也不象英語那樣“輕浮”。②避免方言的影響。比如 n ; l 不分等。

    以-éder,-érer,-ever,-éter 結尾的第一組動詞，在其所有單數人稱和第三人稱復數 的變位中,詞尾字母“é”或“e”因為發音的需要，變成“è”.如:posséder, espére 。

　　1. G和J

    有沒有機會在國外生存、發展下去，關鍵是要看有沒有機會去表達自己，和別人交流。如果你學的是啞巴法語，到了國外你將十分困難。而目前我們的法語教育是有缺陷的。學一種語言，交流是目的，而不是語言本身。我們往往把法語僅僅當做一門知識在學，從小學到大，到最后，還是不會說法語。

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