課程標題：北京豐臺區(qū)童程童美孩子編程培訓班

北京孩子編程信息 北京豐臺區(qū)少兒編程培訓學校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，北京豐臺區(qū)少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，北京豐臺區(qū)少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

北京豐臺區(qū)少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

大學的計算機或相關專業(yè)學這些，目標是培養(yǎng)工程師或者程序員，校外也有針對編程工作的技能性職業(yè)培訓。

擁有信息素養(yǎng)可以高效而又優(yōu)雅的達成目標，提升幸福感。

我們確定今天的主題是讓某個角色飛起來。所以最后是選擇了巫師，因為之前看過哈利波特的電影。計劃是讓巫師從舞臺左下角飛到舞臺右上角，達到右上角以后，回到左下角原點。后來有添加了螃蟹、蝙蝠、鬼怪。打算巫師是對角飛，螃蟹是在下方左右翻滾移動，鬼怪在中間左右平飛，蝙蝠在舞臺中間自下而上飛，同時蝙蝠會逐漸變大。

如何為孩子選擇一門好的少兒編程課程？主要看這幾點：課程設置是否符合兒童認知：案例化、趣味性的游戲教學讓孩子學得輕松有趣，生澀難懂的成人式教育不適合孩子；學習環(huán)境是否對孩子有利：小班教學，有老師一對一指導的機會，同時和同齡人交流、合作，激發(fā)求知欲，同時收獲好朋友。誠筑說少兒編程現推出體驗課堂，周末帶著孩子來試聽，也許會為孩子的人生開啟一道全新的大門！

今年二月開設的首爾一家“編程幼稚園”表示：編程不僅可用來學習知識，更重要的是可以培養(yǎng)學生的邏輯思維，小時候慢慢學，孩子較容易掌握。

醫(yī)生、律師、證券這種高門檻、單位時間價值居高不下的職業(yè)一直以來都受到人們的熱烈追捧。

通過數據統(tǒng)計來看，目前市場上青少兒編程產品多是在Scratch平臺進行的圖形化編程學習，行業(yè)內的公司或直接使用，或在其基礎上二度開發(fā)，打造更適合公司產品的編程平臺。圖形化編程使得學習編程變得更加容易和直觀。

也就是說，在少兒編程培訓方面，并無信息科學基礎的家長們，其實與培訓方處于信息不對稱的位置。在這樣的信息不對稱前提下，家長也無法判定課程質量，只能盲目跟隨，這一點與其它培訓課程不同。在之前一些媒體報道中，個別少兒編程機構存在師資、設備、課程、考核標準混亂、良莠不齊的現象，也見諸報端。

其實，對于教育培訓機構來說，選擇少兒編程作為主業(yè)，風險性較高。因為信息學科屬于應用學科，其知識適用范圍較小，與數學、英語不同，一旦發(fā)生政策性變化，比如競賽與招生政策有變，市場就會出現很大的波動。

不過，這并不是說，包括編程在內的科學技術類教育培訓，在中小學階段就毫無存在必要。現在，一些歐美國家已經在K-12教育階段，即幼兒園至高中階段，滲透STEM課程，即科學、技術、工程和數學，以應對未來智能時代的人才需求。在我國，一些地方進行的新中考改革中，也要求學生在平時參與科學性實踐，并且相當一部分實踐資源來自于校外。

作者在游戲的趣味性上加入了自己想法，例如加入了自己的聲音，加入了一些好玩的角色背景，讓玩家在一種輕松愉快的心情下玩，非常棒！配音不是重點，厲害在關卡設計，那面豎著的墻靈活應用了第三節(jié)課的知識，值得其他同學借鑒。

而那些已經送還學編程和正準備讓孩子學編程的家長，無疑是為孩子做了一個正確的決定。

隨著STEAM教育被寫進國家政策、大綜合考試試點編程、人工智能進一步發(fā)展等，青少兒編程細分賽道受到越來越多創(chuàng)業(yè)者、教育機構以及資本的追捧。此

MIT的ScratchJr是Scratch編程語言中的一款專門為學前兒童開發(fā)的iPad應用,目前也有android應用,適合5-7歲孩子學習編程。

少兒編程教育老師要求更嚴格，一方面要懂編程，另一方面要有教育經驗。

在青少兒編程行業(yè)，大家都不約而同的選擇以游戲形式切入。主要原因是青少兒編程培訓所針對的目標用戶年齡偏小，喜歡電子游戲是天性。《游戲改變世界》里說道游戲有四大特征：主動參與、互動、及時反饋和游戲的目標與規(guī)則。那么以游戲切入，首先，兒童不會有抵制心理；而且，可以自己設定游戲規(guī)則，參與度會更高一些。當兒童的自主性變大時，相應的他們的主動性也會提升。但同時也有人擔心青少兒編程從課程內容來說會將程序員培訓變的低齡化，變成培養(yǎng)低齡的技工，因此這對各個公司的內容課程研發(fā)方面來說是一個很大的挑戰(zhàn)，創(chuàng)客教育與青少兒編程相結合似乎是一個不錯的出路。

用戶申請：愛分擔的APP或者小程序端口申請，最高免息額度20萬，免息分期，可分3、6、12、24期還款。

北京豐臺區(qū)少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

北京豐臺區(qū)少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

北京豐臺區(qū)少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

北京豐臺區(qū)少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學孩子編程就來北京豐臺區(qū)少兒編程培訓學校