北京東城區孩子認知力學校是中國較早采用國際領先的腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。

北京東城區孩子認知力學校總部Talegenes LLC始創于美國內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯、佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。

北京東城區孩子認知力學校是采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業教育機構。北京東城區孩子認知力學校總部TalegenesLLC創建于內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設有研究室。北京東城區孩子認知力學校教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，還引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練，經統計，北京東城區孩子認知力學校注意力訓練成效頻頻被贊。北京東城區孩子認知力學校以專業的科學技術、龐大的專家團隊、專業的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。

注意力訓練、學習能力專業-北京東城區孩子認知力學校

2008年12月，Talegenes公司在中國設立北京東城區孩子認知力學校教育，并為北京東城區孩子認知力學校教育服務中國的用戶做科學細致的理論指導與技術支撐。

2009年起，北京東城區孩子認知力學校陸續在國外各合作醫院和培訓機構對共同研發的硬件和軟件進行測試。不到兩年，北京東城區孩子認知力學校在國外由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務國外的兒童、大學生、企業白領乃至國外宇航員。

2010年6月，北京東城區孩子認知力學校正式在中國杭州成立集開發和訓練為一體的訓練中心。

北京東城區孩子認知力學校專家團隊領頭羊MargaretMacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓練的臨床經驗，是國外教育醫療專家和醫學博士。經過幾年發展，北京東城區孩子認知力學校在國內外的電子工程研發和課程研發領域的老師已達63位，其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位達11位，獲碩士學位達51位。

北京東城區孩子認知力學校根據現代腦科學的研究成果、保障訓練的科學性，引進專業的腦電生物反饋技術、實現訓練的專業性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術、實現訓練的準確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質上增加學員的注意力。

在配合腦電生物反饋訓練的同時，北京東城區孩子認知力學校還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力，進而從各方位激發學員大腦的想象力和創造力。與其他手段相比，腦電訓練保障了良久的訓練效果；與藥物手段相比，腦電訓練掙脫了藥物效果的反復無常、一生的依附性和反作用，實現訓練的科學、綠色性。

截至2016年，北京東城區孩子認知力學校已服務超過10萬人次外國學員。在中國，北京東城區孩子認知力學校在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務超過60萬人次學員。（數據來源于北京東城區孩子認知力學校內部統計）

北京東城區孩子認知力學校訓練中心環境優美，老師循循善誘，訓練形式豐富多樣，在學員開心學習的同時得到想要的訓練成效。寓教于樂的訓練方式，以及訓練所取得的優良表現，讓北京東城區孩子認知力學校得到廣大學員、教育專家、教育界同行的稱贊，并喜獲“中國注意力訓練影響力品牌”、“中國教育行業十佳誠信連鎖機構”、“杭州百萬家長信賴教育機構”等各類獎項超過50項。北京東城區孩子認知力學校將會一如既往地發展科學綠色的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業白領在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率增加，開發大腦的潛能！

北京東城區孩子認知力學校將會一如既往地發展科學、安全的注意力訓練，幫助更多的兒童、青少年和企業白領，在學習、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，較大限度發揮大腦的潛力！

⑦孩子是否有情緒上的壓力?如孩子覺得自己達不到父母的期望等等，這些壓力易使孩子看起來魂不守舍。

想象力是人的一種極為寶貴的智力品質。

作為訓練自己注意力的初階段，做一件事情之前，首先要清除書桌上全部無關的東西。然后，使自己迅速進入主題。如果你能夠做到一分鐘之內沒有雜念，進入主題，你就了不起。如果你半分鐘就能進入主題，就更了不起。如果你一坐在那里，十秒、五秒，當下就進入，那就是天才，那就是效率。有的人說，自己復習功課用了四個小時，其實那四個小時大多數在散漫中、低效率中度過，沒有用。反之，你開始學習，一坐在那里，與此無關的全部內容置之腦外，這就是高效率。

（8）清理大腦

孩子注意不集中在學齡期的孩子較常見，但是注意力不集中原因確是多方面的，大多數孩子注意力不集中的根本原因是因為大腦發育不完善，除此以外其中心理問題也不可忽視。如孩子缺少安全感，自信心不足，過分依賴，缺乏耐心或情緒困擾，都是造成。而這些問題多數是由于家長教育方式不當和在不良環境中成長造成的。中國網為各位家長提供兩個適合孩子的，家長們不妨一試。

1、訓練法：腦電生物反饋治療是在行為療法的基礎上發展起來的一種新型心理治療技術，該技術借助腦電反饋儀將腦電信號，以視覺和聽覺形式顯示給患兒，以富有趣味的游戲訓練方式使其逐漸學會有意識地控制和調節自身的腦電活動，增加自我控制能力，延長注意力集中時間，調動兒童的主動性，使其形成良好的行為模式，改善和消除癥狀。

測定前先想清規律

2、記憶力、工作記憶和長期記憶力強、新知識學了容易理解、接受和學習新的知識快、能同時接受多個任務

1.培養間接興趣

《幼兒教育指導綱要》中指出幼兒活動要豐富多彩，以游戲為主，有利于幼兒注意的集中與穩定。