南京曉莊學(xué)院專轉(zhuǎn)本英語考試題型為四大類，分別是完形填空、閱讀、英漢互譯、寫作。總分為100分，其中寫作占了20分，所占分值較高。要想寫出出彩的文章，拿到英語作文高分，那是需要下一定功夫的。今天博大專轉(zhuǎn)本教育學(xué)校王老師給大家分享下寫作需要注意的問題，希望能幫助到大家。

一、審清題目要求

有的學(xué)生寫作文沒耐心，審題時只掃一眼題目，不細(xì)審就急于下筆，結(jié)果離題甚遠(yuǎn)。其實書面表達(dá)一般屬控制性寫作，都提供文章的文體、人物的身份、事情發(fā)生的時間、地點、文章的主旨，這些都為寫作提供了依據(jù)。

所以動筆之前，一定要花上幾分鐘，仔細(xì)審題，力求做到全面、準(zhǔn)確地把握題目所提供的內(nèi)容、時間、人物、環(huán)境、地點、體裁等信息。

二、用合理的體裁、題材

寫作前，首先要弄清文章的體裁，才能考慮用何種語言、語氣。而且，恰當(dāng)?shù)捏w裁也無疑會給批閱者留下好的印象。所以動筆之前，一定要審清文章的體裁和題材。

一般說來，書面表達(dá)題材與現(xiàn)實生活息息相關(guān)。如交友信、詢問信、介紹人物、事情、場所、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物等，這些學(xué)生都比較熟悉。書面表達(dá)常碰到的體裁有記敘文、說明文、應(yīng)用文、記敘文、說明文多用書面語，而應(yīng)用文多用口頭語。

各種體裁又都有自己的格式。如：寫信時，要求寫信人的地址、時間寫在信的右上角；英文便條無須寫地址，但要寫明時間；口頭通知無須注明通知的時間和地點，但開頭要加稱呼語和提示語，結(jié)束要加"Thank you."。書面通知要有明確的通知時間、通知人或單位。所有這些都要求學(xué)生平時牢記在心。

三、正確使用人稱

根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，如果書面表達(dá)人稱寫錯，全文要另外扣除7分，而每年期末考試各年級試卷統(tǒng)批中，總有一批學(xué)生在這方面失分，委實令人惋惜。因此，寫作之前，確立人稱是審題必不可少的步驟之一。

四、掌握中心要點

要點是否寫到、寫全，是否遺漏內(nèi)容是書面表達(dá)評分標(biāo)準(zhǔn)的一個重要標(biāo)尺。所以審清了文章的主題、人稱以后，接著要考慮文章的內(nèi)容要點了。

如果題目給出了漢語提示和要求，則可仔細(xì)從中找出要點;如果是圖畫、圖表則要仔細(xì)觀察，故事性的則按圖畫順序去設(shè)計故事發(fā)展情節(jié);介紹事、物的作文應(yīng)注意圖畫中的箭頭、事物、場景及前后對比變化，同時注意圖畫以外的提示。然后將內(nèi)容要點一一列出，再用合理的詞語、句型連詞成句。

五、正確合理地使用詞語與句型

句子結(jié)構(gòu)的好壞直接影響意義的表達(dá)和文章的得分。所以，寫作時，學(xué)生應(yīng)盡量確保使用正確的詞語與句型。這就要求學(xué)生平時要多背多練，有扎實的基礎(chǔ)。

同時要讓學(xué)生懂得，如果自己基礎(chǔ)較差，則在寫作時盡量多用自己熟悉的句型。盡量回避自己不熟悉的單詞、句型，用自己有把握的短語、句型，少追求文章的華麗。因為評判一篇文章的好壞，錯誤的多少是一個重要依據(jù)。

同時，為使文章主題突出，行文流暢，寫作結(jié)束后應(yīng)仔細(xì)查看上下文邏輯關(guān)系與過渡詞使用得是否恰當(dāng)，盡可能地運用自己已掌握的一些高級詞匯、短語或從句，這對提高文章檔次是至關(guān)重要的。這就要求學(xué)生平時注意掌握一些表示并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果等的過渡詞，如：and，but， however，yet，so，therefore，then，later，meanwhile，what's more等。

六、使用正確的時態(tài)、語態(tài)

根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，書面表達(dá)時態(tài)用錯全文要扣5分，所以正確使用動詞的時態(tài)、語態(tài)是書面表達(dá)的重點。一般說來，記敘文講的是發(fā)生了的事情，應(yīng)以過去時為主。通知是將要發(fā)生的事，以事實為主。

說明文、議論文闡明的是事實、論點、論據(jù)，以現(xiàn)在時為主。當(dāng)然，也有綜合時態(tài)的，如1999年高考題寫學(xué)校新舊變化，就兼用過去時和現(xiàn)在時

七、千萬要注意大小寫

英語作文如果整篇文章全是小寫或放在前面的主句或從句沒大寫首字母，后面的一句卻大寫了，這些勢必影響文章意義的正確表達(dá)，降低了文章的檔次，給批閱者也會留下不好的印象。所以，寫完文章后一定要仔細(xì)審查一遍全文，看看大小寫是否使用正確。平時在學(xué)習(xí)課文或練習(xí)中，也應(yīng)注意大小寫的正確使用。

總之，作文是需要大家勤加練習(xí)的，勤能補(bǔ)拙，只有多加練習(xí)，才能有出彩的作文。大家平時可以用英語寫一些日記，不但可以幫助自己積累詞匯，還可以讓作文越寫越熟練。孰能生巧，大家要保持寫，無論寫的好與壞，寫多了，大家遇見作文就不會提筆寫不出來了。