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1.服從：態度形成的開始，個體總是按社會規范和社會期待或他人意志在外顯行為方面與他人一致，以獲得獎勵，避免懲罰。受外因控制，服從是表面的、暫時的。

心理治療的定義：“心理治療是心理治療師對求助者的心理與行為問題進行矯治的過程”。

應激：出現突發事件和遇到危險情景的情況下所出現的高度緊張的情緒狀態。

定勢：指人的一種心理活動的預先準備狀態，它對人的意識、記憶、思維、行為、態度都會起到重要作用（知覺的定勢作用、思維的定勢作用）

4.情境：（1）預先警告：雙重作用。如接受者原有態度不夠堅定，預先警告可促使其態度改變；但預告也可能有抵制說服的作用。

1.理論知識：普通心理學、社會心理學、發展心理學、心理健康與心理障礙、心里測驗與心理咨詢；

按照國際衛生組織的說法:每千人擁有一個心理咨詢師是“健康社會的平衡點”。這樣看來,我國大約需要130多萬名心理咨詢師。

距離知覺（深度知覺）：判斷遠近距離的知覺。

4、心理測驗的發展

存在人本主義心理學是20世紀50年代在美國興起的，它從現象學和存在主義中吸取其哲學基礎，提倡從人的關觀意識經驗出發，反對行為主義的環境決定論和精神分析的無意識動機決定論。炒作為“第四浪潮”。

社會因素方面

嫉妒：特點為針對性、持續性、對抗性、普遍性

操作條件反射（工具條件反射）：斯金納研究的對動物所進行的某種活動或操作的獎勵。補充：小白鼠，放在一個斯金納箱子里邊，箱子里有個杠桿，只要小白鼠踩著杠桿，就能得到食物，因此，經過嘗試后，小白鼠已經能夠自動自覺的去踩杠桿。這個就是行為的結果對行為本身的強化作用。

第一，普通高校，這是心理咨詢師以后的主要去向。近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業面。對于心理學碩士來說最好的就業方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，隨著博士畢業生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了就業機會。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實踐，并且一般情況下是女生優先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區而異。

治療矯治強制性的矯正和接受治療師的方法進行調治。

23、中樞神經系統及其功能

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