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38、態度的形成（識記）

嬰兒自我的發展

2.認知者的動機與興趣：由于動機和興趣不同，個體選擇認知對象會有所不同。

理智感：在智力活動過程中所所產生的情感體驗。（對未來事物的好奇心，求知欲和認知的興趣。在解決問題時表現出的懷疑、自信、驚訝。解決問題時的喜悅都是理智感）

14、心理咨詢師應具備的思維方式

58、人格理論（應用）

3.圍繞“人性”的哲學爭論，可視為最早的社會心理學研究

臨床心理學范疇精神病學范疇

2．注意狹窄：注意范圍縮小，主動注意減弱。

⒊人格測驗：測量人的性格，氣質，興趣，態度，品德，情緒，動機，信念，即個性中除能力以外的部分。

交感：喚醒有機體，調節有機體能量。

參加心理咨詢師培訓以來，我的心情是愉快而且樂觀的，既使有時發生一些不愉快的事情，我也能夠運用所學的心理學知識迅速調整好心態，掌握自己的情緒，做自己的主人。在學習的過程中，我深刻的體會到；要想真正學好心理咨詢，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創造性地展開工作，有效地幫助來訪者解決問題，沒有什么捷徑可走，只有在實踐中邊學習、邊領悟，逐步提高與完善。心理咨詢是一種助人自助的工作，只有一個健康、穩定的人格，才是心理咨詢師取得咨詢效果的根本保證。心理咨詢師人格的健康度和完整度，決定和限制著心理咨詢取得療效的程度。所以，心理咨詢師對自己的了解和分析、心理咨詢師的自我成長，才是心理咨詢中最為關鍵的因素。心理咨詢是一個助人自助的職業，是咨詢師以自己的人格魅力和專業的咨詢理論和咨詢技巧幫助求助者解脫心理枷鎖、獲得心靈自由的過程。心理咨詢既是科學，也是藝術。科學的道理是不難理解，而將咨詢的技術應用于每一個求助者，則不是一件簡單的事。我清醒地認識到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距。我期待得到身邊老師們真誠的指教，今天當我步入心理咨詢的大門，我相信自己的未來會很精彩。參考文獻：[1]張建新等譯.心理咨詢師的問診策略[M].北京：中國輕工業出版社.2004年[2]葛喜平.如何成為心理咨詢師[M].長沙：湖南人民出版社.2011

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