新聞標題：安陽學雅思要多長時間

安陽文峰區雅思是安陽文峰區雅思培訓學校的重點專業，安陽市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，安陽文峰區雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

安陽文峰區雅思培訓學校分布安陽市文峰區,北關區,殷都區,龍安區,林州市,安陽縣,湯陰縣,滑縣,內黃縣等地,是安陽市極具影響力的雅思培訓機構。

242. Does she like ice-cream? 她喜歡吃冰淇淋嗎？

總之，任務型教學是一個舶來品，其產生和發展有其特定的背景和環境，在我國特定的外語教學條件下，廣大英語教師要結合我國的實際國情、教情、學情，發揮任務型語言教學的優勢，真正提高中學英語的教學質量。

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　　1 I\'m here to report for employment. 我來報到上班。

4， 不斷增加你的詞匯量

可以和同學一起練習口語。創辦英語角或英語口語俱樂部，在固定時間內開展活動，形式可以多樣。在那里不但可以練習口語，接受聽力訓練，還可以交流英語學習經驗，開拓視野，提高英語學習興趣。如果找不到練習伙伴或參加英語角的機會很少，也沒關系，還有很多其他方法可以練習口語。比如做復述練習，即用自己的話來背誦或描述所聽、所讀到的英語文章。此外還可以用英語描述自己所看到的景物，敘述自己正在做的事情等等。

外企員工(含海歸)說話中英文夾雜，老早就被人吐槽過了，現在連美劇看多了、論壇混久了的人也是如此，動不動就吐出“這人好low(庸俗)哦”“這真是一個surprise(驚喜)”這樣的語句。

3）Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你認為她的小說屬于文學類呢，還是屬于通俗讀物類？

傳統語言學觀點認為：語言的輸入與輸出在外語學習中相互促進，密不可分，輸入是前提、基礎，輸出是結果、目的。沒有信息輸入，聽不懂別人的話，又何來交流與反饋?有些同學一味地通過讀、寫、記反復操練英語知識，而真正在與外國人交流時，由于聽不懂對方所說而無法表達自己的思想。因此，欲將語言知識轉化為語言能力，特別是表達能力，首先要強化聽力訓練。可以通過聽覺或視覺感知語言材料，如英文廣播或英語影視作品等，大量接觸生動語言，并通過聽來理解語言信息。學生要充分利用聽力課的時機，結合教師傳授的一些聽力技巧，大力提高聽的能力。

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如填寫表格、買鞋子、訂機票等。也就是說，任務是人們在日常生活、工作和游戲中所做的各種各樣的事情。

這時，就要局部服從整體，從短文的整體內容出發，重新選擇答案。

Please come on time and don’t be late.

結束語部分：

Please come and join in it.

Everybody is welcome to attend it.

I hope you’ll have a nice time here.

That’s all. Thank you.

三、議論文模板

1.正反觀點式議論文模板

導入：

第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... （導入話題） Our opinions are divided on this topic.（觀點有分歧）

正文：

第2段：Most of the students are in favour of it.（正方觀點）

49. Keep it up! 堅持下去！

在各項活動中，學生的大腦始終處于一種激活狀態，能引起學生的共鳴和興趣，整個學習過程都是積極、主動的，他們獲得的不僅僅是現成的知識點，還有語言運用的能力。

299. You've got a point there. 你說得挺有道理的。

3、是學會用英語思維。英漢兩種語言在語法、句式、文化背景等方面存在很大差異。

在背記生詞時,能聽詞匯磁帶,那么對聽力也很有好處.

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