新聞標題：2019年河南sat培訓,安陽sat培訓

安陽北關區sat是安陽北關區sat培訓學校的重點專業，安陽市知名的sat培訓機構，教育培訓知名品牌，安陽北關區sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

安陽北關區sat培訓學校分布安陽市文峰區,北關區,殷都區,龍安區,林州市,安陽縣,湯陰縣,滑縣,內黃縣等地,是安陽市極具影響力的sat培訓機構。

什么時候商店開始營業?What time do stores open
我在哪里能買到?Where can I buy it?
我想看看這個 I’d like to see this
你有別的款式嗎? Do you have another design?
你們有什么顏色的?What kind of colors do you have?
能找個我這么大號的嗎?Could you show me something in my size?

credential [krdenl] n. 證明書（certificate），文憑（diploma），資格（qualification）

關于經營者來說，最重要的，確是為其所當為。不論擁有多么杰出的構想，口中說著多么堂皇的理論，假如不能將事實上行，充其量不過是畫餅而已。

【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常與反常的界限往往由醫學來清楚地描述。

I agree with most of what you said, but I don’t agree with everything.我同意你說的大內容我并非同意你講的一切。

We need not do it again, need we ?

He dare not say so, dare you?

當dare, need 為實義動詞時，疑問部分用助動詞do + 主語。

penmanship [penmnp] n. 書法（calligraphy）；書寫的技巧或風格

The cup was broken by the boy. 杯子被那個男孩打碎了。

2．短文

B部分有兩種形式,一是聽短文。一般是三篇120-140字之間的短文,每篇短文后有三到四個問題,共10道小題。該部分主要測試同學們的整體理解能力。

【派】rehabilitation（n. 恢復，復原）

In some cases a problem child is placed in a special school
有時，問題兒童被放在特殊的學校。
\'Can you repair it?\' \'No problem\'
“你能修好它嗎?”“沒問題。”
\'I ought to think about going actually. If that\'s all right with you.\' \'Yeah. No problem.\'

【搭】buddy system 各負責另一人之安全的兩人同行制

從選材范圍可見：托福閱讀的文章內容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求，但同時考慮到考生來自于不同的專業，對于其他學科往往不具備專業素質，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對其所涉及的學科做過多深入的探討。

　　親愛的布洛克先生:

【記】聯想記憶：加緊審訊（trial），追查蹤跡（trail）

　　我們這類產品的式樣齊全。

【例】Did you see the deep imprint of the big toe? 你看到大腳趾所留下的深深的印痕了嗎？

【記】詞根記憶：slugg（＝slug 偷懶）＋ish →偷懶的→行動遲緩的

　　我是二年級學生，我能在16號星期二下午兩點到四點半注冊。

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