課程標題：2020年西安灞橋區報sat班

西安灞橋區sat是西安灞橋區sat培訓學校的重點專業，西安市知名的sat培訓機構，教育培訓知名品牌，西安灞橋區sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

西安灞橋區sat培訓學校分布西安市新城區,碑林區,蓮湖區,灞橋區,未央區,雁塔區,閻良區,臨潼區,長安區,長安中路,百盛領繡城,經濟技術開發區,鳳城五路,海逸國際,藍田縣,周至縣,戶縣,高陵縣等地,是西安市極具影響力的sat培訓機構。

【例】The story has a certain bizarre interest. 這個故事有一種怪誕的趣味。

【例】A harbour can be consolidated by building breakwaters. 可以通過修建防浪堤來加固海港。

(3)平日相當用功，這類考生緊張主要屬于“這一天終于到了，我一定要考出好成績，不過，萬一。。。。。。，那我的努力豈不白費”型。

【例】The brunt of a typhoon can be abated by the breakwaters. 防浪堤可以緩解臺風的沖擊力。

2020年西安灞橋區報sat班

You must take this medicine three times a day.

Willis認為，“任務型”教學可分為三個步驟：前任務，任務鏈，后任務。

(1)前任務(pre-task)教師引入任務，向學生介紹話題和任務，突出關鍵詞語，幫助學生理解任務的指令和做好準備。

(2)任務鏈(taskcycle)由任務（學生執行任務)、計劃（準備如何向全班報告任務完成的情況)以及報告（報告任務完成)三個環節組成。

(3)后任務(post-task)分析其他各組執行任務的情況，并在教師指導下操練語言難點。

二、任務型語言教學在課堂教學上的嘗試

cinematography

（5）用double（翻一番），triple（三倍于）等詞表示倍數。如：

6.在陽光下、燈下、樹蔭下、穿衣、冒雨等都要用in。如：

其中zero可以替換為naught或讀作oh。

*branch

I’m glad you have come.I was on the point of calling you,but you’ve saved me the trouble now.

［lju:'minim］n. 鋁

bureau

【例】Using a bookrest which raises the material you are reading 45 degrees to the desk will help reduce your chance of a headache. 閱書架可以將閱讀材料呈45度地擺放在桌子上，使用它可以降低因閱讀引起頭疼的幾率。

［'gresiv］a. 侵略的，攻擊性的；有闖勁的

【記】聯想記憶：bat（蝙蝠）+tery→給蝙蝠

④介詞或介詞短語暗示的虛擬結構

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