網校標題：廣州python在線學習

廣州python信息 廣州python培訓學校是廣州青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，廣州python培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，廣州python培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

廣州python培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

根據孩子玩這個軟件的情況看，孩子自己學會使用這個軟件是有困難的，需要身邊老師和家長的指導。在有人指導的情況下，6歲的孩子可以照著例子完整的擺出一個能運行的程序。這個過程并不需要孩子認識英文或漢字。建立程序的過程，用到涂鴉，錄音，找圖片這些有趣的過程。孩子的成品可以通過軟件直接發布到官方網站上。官方網站給每個注冊用戶開通了一個空間，放置發布的程序。

“不少培訓機構采用的編程軟件，是已經編輯好的機芯片，孩子只改一改參數就能完成動畫。”據張齊透露，這樣的“弄虛作假”完全不能對學生的思維培養起作用。

此外，張齊介紹，師資問題也是培訓的一大瓶頸：“由于缺口較大，培訓機構會拉來計算機專業的學生代課，學生會技術，但不一定會教學”。

在上世紀九十年代，電腦還未普及的時候，一個10歲小男孩幸運地擁有了屬于自己的電腦。從此他開始了學習編程的道路，在11歲時就為父親的診所編寫了一個工具軟件“扎克網”。這個程序將家里的電腦與診所的電腦相互連接，雙方可以通過網絡彼此聯系，使得父親在家里就可以接到出診的信號。這在當年絕非易事。后來這個孩子改寫同學的游戲，不斷開發程序，直到創建Facebook，成為全球zui年輕的富豪，在32歲登上福布斯富豪排行榜第五位。沒錯，他是扎克伯格，他就是當年那個學編程的小男孩。 有人會說：我們沒計劃讓孩子將來做程序員，也不想讓孩子從小就開始敲代碼。是的，少兒編程真正的意義不是讓孩子學會技術，成為一個個“小程序員”，而是帶給他們一種編程思維，可以讓孩子終生受益的思維方式。

Scratch是由美國麻省理工學院MIT設計開發的圖形化少兒編程工具。通過圖形控件，小孩可以在不編寫任何代碼的情況下實現很多程序功能。從初步體驗來看，五六歲以上的小孩即可上手。Scratch使用了舞臺、角色概念，內置的人物、動物、玩具等對小孩還是很有吸引力的。小孩可以當做游戲來玩。在小孩還不能獨立完成程序人物的情況下，家長或老師可以指導小孩完成程序設計，做一個小動畫，實現各種變化，通常來說，小孩的興致還是很高的。學員無需下載scratch軟件，可以直接在MIT網站上使用scratch.mit.edu。可以存為本地文件，在本地scratch軟件中修改，也可以直接保存到MIT網上。我下載了一個2.0中文版的Scratch，控件的字體似乎不對，后來還是直接使用MIT網上的Scratch環境，這個網站支持中文，網頁最下方可以選擇語言-中文。

機器人編程是以調用編程模塊指令讓機器動起來為目的，通常需要編程的模塊是已經寫好存儲在模塊里的，小朋友要做的是理解模塊的含義，并正確的運用模塊操控機器人。高級的機器人要求非常扎實的編程基礎，比如C語言，C++等，但大多數的機器人機構只停留在初級教育，最多涉及到一些圖形化編程教育，并不教授這些高級編程語言，這也是為什么3歲可以學習機器人，到8歲之后沒有東西可學的原因。機器人編程比賽則種類繁多，類目不一，每項的含金量很難統計，而且兩極分化嚴重，要么很高，要么很低。

同理孩子的情緒感受，要讓孩子明白：所有的感覺都是可以被接納的，而父母懂得積極傾聽和接納孩子的情緒，讓孩子感受到被理解和被包容，也會樂意尊重自己和他人，懂得做情緒的主人。

孩子有愛好便是好事，家長只需適當的引導，便可以讓孩子將玩和學習結合起來。當學習很有趣的時候，孩子們就會喜歡上學習。

在未來，人機協同工作很可能成為一種趨勢。很多先知先覺的家長也意識到：懂編程可以讓孩子更好地和機器協同工作，更從容地應對人工智能浪潮。

感覺學習了Python并且從事數據處理、算法以及人工智能這些領域的工程師輕輕松松就可以拿到年薪30萬以上。

上海少兒編程培訓熱門排行：傲夢編程、童程童美、DASH機器人、科睿機器人、銀行機器人創客學院

另外，2018年4月，教育部在研究制定《高等學校引領人工智能創新行動計劃》，并研究設立人工智能專業，進一步完善中國高校人工智能學科體系。

同時編玩邊學也提供社區和論壇模塊，據了解，網站上的社區和論壇已經停用，這部分功能單獨作為一個產品“編程少年”。在這個產品中我們看到，學員可以進行專業知識的交流和溝通，可以展現自己的作品，可以看到優秀作品的“源碼”并可進行二次開發。同時也有活動專區，鼓勵學員進行開發創作。

普通高中信息技術課程關注的是信息素養

課程是學生信息素養提升的主陣地，普通高中課程面向全體學生，而非部分特長生，其中信息技術課程是培養全體學生的信息素養，而不是為未來的碼農設計的。

【課程成效】：
通過創意、編程知識的運用，多方面的把現代化的科學技術知識引入孩子們的學習生活中，從而激發孩子學習、探索，掌握和運用知識的能力。培養和提高孩子的綜合性能力：
★提高孩子的程序性思維能力；★提高孩子的創新能力與探索能力；★提高孩子的團隊合作能力。【教學目標】1.讓學員接觸各類科學，從化學的角度揭秘科學實驗，培養學員獨立思考、開闊學員思維2.科學讓學員身體更靈活，反應更快，舞臺表演則讓學員提升自信，增強與人溝通的能力3.通過科學實驗激發學員對化學的好奇心，激發學員的學習興趣。讓孩子從此愛上科學4.科學的嚴謹性與軍事結合在一起，使小孩子愛上生活的嚴謹，更加嚴謹和細致【培養能力】1.觀察力、開放思維能力、動手實驗能力2.堅強獨立、自主生活、團結溝通3.在競爭與合作中，鍛煉領袖才能。【報名須知】1、參營年齡6-14歲身體健康.愛好科技等。2、營員在訓練營中一切行動須聽從老師安排。3、家長（監護人）在報名表應該填寫正確聯系方式，如有更換，須第一時間通知冬令營工作人員。

　　Ruby on Rails 是一個可以使你開發、部署、維護web應用程序變得簡單的框架。雖然Ruby和Ruby on Rails有相似的名字，實際上是很有區別的。Ruby是一種腳本語言，就像Python，但是Ruby on Rails是一個Web應用程序框架。換句話說，Ruby是語言，而Ruby on Rails是一個工具，可以容易使用Ruby語言構建網站。

　　C適于快而小的程序，但不支持面向對象的編程；C++完全支持面向對象，但是非常復雜；Visual Basic與Delphi易學，但不可移植且有專利權；Java有很多簡潔的功能，但是慢，等等。

廣州python培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

廣州python培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

廣州python培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

廣州python培訓學校成就孩子們的未來。學python就來廣州python培訓學校

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