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第一階段：Web頁(yè)面制作基礎(chǔ)

建議先去學(xué)好HtmlCSS和JavaScript(通常是一起的)，然后再看HTML5。這類書(shū)籍還是很多的，而且大都大同小異。

第二階段學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)JS核心。在這一階段中將學(xué)習(xí)JS核心，DOM編程，完成各種頁(yè)面動(dòng)態(tài)效果以及動(dòng)態(tài)交互，實(shí)現(xiàn)2048游戲?qū)崙?zhàn)項(xiàng)目。

通過(guò)AJAX，jQuery等精通HTML5前臺(tái)技術(shù)，編寫出合格的界面。

由于前期對(duì)技術(shù)發(fā)展方向的估計(jì)不足，導(dǎo)致目前我國(guó)在H5技術(shù)人員的數(shù)量上出現(xiàn)了嚴(yán)重的不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足目前市場(chǎng)的需求，這也讓很多互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看到了機(jī)會(huì)。

web前端是一個(gè)前途不可限量的行業(yè)，市場(chǎng)需求大，首先因?yàn)楹苄拢�所以市�?chǎng)也沒(méi)有飽和，相對(duì)于JAVA,C++,C等很新穎，只是國(guó)內(nèi)還不是很重視，但是趨勢(shì)證明，前端在國(guó)內(nèi)也是需求越來(lái)越大。其次是技術(shù)的發(fā)展，前端的JS已經(jīng)不是一個(gè)當(dāng)初剛出來(lái)處理表單驗(yàn)證的小丑腳本了，相反，已經(jīng)成為一個(gè)主流的編程語(yǔ)言，也不是只在客戶端做一些交互上的事情，NodeJs的出項(xiàng)讓JS能躋身服務(wù)端，甚至JS已經(jīng)能嵌入到硬件里充當(dāng)以前匯編語(yǔ)言的角色，總之，前端的未來(lái)是不用懷疑的

隨著HTML5技術(shù)日趨成熟，越來(lái)越多的行業(yè)巨頭開(kāi)始不斷向HTML5示好，在未來(lái)幾年，HTML5將會(huì)以更多的形式滲透到我們生活中的方方面面。因此更多的從業(yè)者開(kāi)始關(guān)注HTML5開(kāi)發(fā)行業(yè)，企業(yè)也更加重視HTML5開(kāi)發(fā)人員。

H5培訓(xùn)班哪家好？HTML5培訓(xùn)課程已經(jīng)兩歲了，在這兩年的時(shí)間里，為企業(yè)輸送了上千名人才，同時(shí)也得到了眾多大型企業(yè)的認(rèn)可。下邊我們來(lái)看一下鄭州千鋒就業(yè)老師的故事。

但是有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)混淆概念，把免費(fèi)上機(jī)的時(shí)間也算作了課時(shí)，看上去好像學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，內(nèi)容很多，其實(shí)并不是這樣;還有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，本身的課時(shí)并不多，但是學(xué)習(xí)周期很長(zhǎng)，看上去同樣學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，但是實(shí)際情況并不是

H5培訓(xùn)適合什么人群學(xué)習(xí)？大學(xué)畢業(yè)生適合學(xué)習(xí)HTML5每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)都在增加，大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)這種說(shuō)法也是越來(lái)越多，大學(xué)生就業(yè)壓力逐漸增大，面對(duì)積重難返的大學(xué)生就業(yè)困境，很多人看到了HTML5工程師的發(fā)展前景。HTML5技術(shù)門檻相對(duì)較低，需求量較大，薪資待遇好，更具備廣闊的發(fā)展空間。

采用案例式教學(xué)，通過(guò)實(shí)例理解掌握所學(xué)內(nèi)容。

HTML5是當(dāng)下最主流的網(wǎng)頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)，它的出現(xiàn)給在線應(yīng)用和手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)者帶來(lái)了不少新機(jī)會(huì)。基于HTML5，開(kāi)發(fā)者可以制作自己的網(wǎng)絡(luò)游戲，而這個(gè)游戲無(wú)論你在PC、手機(jī)還是平板電腦上，無(wú)論你用Chrome、Firefox還是Opera，都可以無(wú)障礙運(yùn)行。

第五階段：混合(Hybrid)開(kāi)發(fā)：各類混合應(yīng)用開(kāi)發(fā);

使用Java語(yǔ)言開(kāi)發(fā)諸如服務(wù)后臺(tái)、數(shù)據(jù)報(bào)表等復(fù)雜的應(yīng)用場(chǎng)景都有簡(jiǎn)單完美的解決方案。

在拓寬學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，兄弟連設(shè)有企業(yè)級(jí)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，這是高校和其他企業(yè)機(jī)構(gòu)無(wú)法相比的。兄弟連的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目來(lái)源于企業(yè)，是真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目，從最初的個(gè)人項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立開(kāi)發(fā)的能力，鍛煉學(xué)員編程思維、分析解決問(wèn)題的能力。到后期團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通與技術(shù)靈活運(yùn)用的能力。在實(shí)際的企業(yè)工作中，團(tuán)隊(duì)合作與溝通是必不可少的，HTML5工程師更是需要與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理等多部門打交道，只有清楚的了解產(chǎn)品需求才能高效的完成工作，避免無(wú)用功，減少溝通成本，這也是企業(yè)樂(lè)于招聘成熟的HTML5工程師的原因。

第六階段：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用

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