網校標題：2020年鄭州童程童美兒童編程網上學習

鄭州兒童編程信息 鄭州兒童編程培訓學校是鄭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，鄭州兒童編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，鄭州兒童編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

鄭州兒童編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

同樣，要寫一篇文章，要求孩子們通過比較分析，綜合思考，羅列出文章框架，再用文字組織成段落，最后結合成為一篇文章。

少兒學習機器人編程，其樂無窮，可學該學。培養(yǎng)一種興趣，激發(fā)一種思維方式，何樂不為？但是當家長們把孩子送入課堂的時候，切不可讓孩子帶著壓力、懷揣使命、頂著任務去面對如此妙趣橫生的一門課程。

編程教會孩子即使某些東西不起作用，總會有一種方法或者你能做的其他事情。如果某件事真的給你帶來了困難，那就繼續(xù)做其他事情然后再回過頭來。

然而，如果我們還想為自己和孩子的存在、為人生的未來保留一點控制權，就得跑得比算法更快，要在它們之前就認識自己。

孩子學業(yè)任務已經很繁重了，我為什么要讓那么小的孩子學習編程呢？

讓孩子痛快地玩，痛快地學，這樣孩子才能夠感受父母的支持和理解。

或許這也是郝祥林帶領的編玩邊學在少兒編程領域一路高歌猛進、所向披靡的重要原因。

就像大多數軟件應用程序的開發(fā)一樣，開發(fā)人員也在使用多種語言來編寫人工智能項目，但是現在還沒有任何一種完美的編程語言是可以完全速配人工智能項目的。編程語言的選擇往往取決于對人工智能應用程序的期望功能。

由于編程教育“用電腦教電腦”的特殊性，決定了線上教學是更適合、更便捷的教育方式。

這些需求驅使著未來將會出現一個特別火爆的職業(yè)---軟件工程師。他們輸入程序，由這些編輯好的軟件程序來具體操作，在過程中不斷優(yōu)化改進。高科技產品的背后都離不開工程師們的研發(fā)和設計，所以說，未來的軟件工程師絕對是一個炙手可熱的職業(yè)。

少兒編程大熱，現在市面涌現出很多良莠不齊的機構，越來越多的家長也開始讓孩子學習少兒編程，價格也相差很多，那么眾多少兒編程培訓機構，哪家比較好呢？少兒編程學費貴嗎？少兒編程怎么收費呢？小編建議大家從以下幾個方面進行篩選：

看公司背景及綜合實力是否強大

目前市場上大多數的少兒編程教育機構，沒有專業(yè)課程研發(fā)團隊，師資力量薄弱，這樣的少兒編程培訓費用雖然稍低，但無法給孩子提供最好的學習保障。

據權威數據顯示，目前全球已有16個歐美國家將少兒編程教育納入公立學校的日常課程，芬蘭、加拿大、丹麥等24個國家已經在基礎教育中設立了編程課程大綱。

我們愛孩子就接納孩子本來的樣子，如果總是拿自己的孩子和別人比，總覺得自己的孩子還可以更好，我們就會忘記孩子屬于他本來的樣子。接納孩子的不完美，誠如接納我們自己的不完美。如果孩子是一只蝸牛，我們也當允許他擁有一步一步往上爬的努力。

南京大學，今年將通過自主招生方式招收10名人工智能學院本科新生。

這個完全是和工作和市場機會有關的。例如，在互聯網大爆發(fā)的時候，做網站的人是最稀缺的，于是推動了JAVA、C# 和 Javascript + CSS + HTML 等語言的發(fā)展。那個時候，另一種叫做Objective-C 的語言就特別的冷門。直到蘋果的 iPhone 出來后，移動互聯網的春天來臨，當時誰能做 App，誰的工作機會就比別人多呀。于是這種冷門的Objective-C 語言就迎來了他的春天。由于互聯網和移動互聯網的快速發(fā)展，大量的數據產生，機器學習和人工智能在坐了多年的冷板凳后，終于有了用武之地。大量的數據科學家使用 Python 來編寫機器學習的程序（因為 Python 和 Python 大量的數據分析和處理相關的功能庫是開源免費的），于是 Python 又成為近年的新寵。

　　賈春福認為，少兒編程培訓應該主要培養(yǎng)孩子的編程意識，為以后的邏輯思維訓練作鋪墊。

在學編程時，孩子們會從一個角色開始，嘗試對話、運行和互動。它們通過添加其人物、場景和交互來構建，通過實驗和迭代過程演變成最終的產品。

加快縮小教育資源差距

除了關注學習力的培養(yǎng)外，《意見》還提出各地區(qū)教育資源存在巨大差距的問題，特別強調“免費為農村和邊遠貧困地區(qū)學校提供優(yōu)質學習資源，加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。”

據權威數據顯示，目前全球已有16個歐美國家將少兒編程教育納入公立學校的日常課程，芬蘭、加拿大、丹麥等24個國家已經在基礎教育中設立了編程課程大綱。

根據艾瑞咨詢發(fā)布的《2018年中國少兒編程行業(yè)研究報告》，國內少兒編程行業(yè)市場規(guī)模約為30億元~40億元，用戶規(guī)模約為1550萬，行業(yè)規(guī)模將在5年內達到300億元。在一些教育培訓行業(yè)投資者看來，在奧數培訓市場管理趨于從嚴之后，少兒編程培訓市場潛力巨大，可能會變成下一個“奧數”。

鄭州兒童編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

鄭州兒童編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

鄭州兒童編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

鄭州兒童編程培訓學校成就孩子們的未來。學兒童編程就來鄭州兒童編程培訓學校

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