網校標題:慈溪托福培訓班推薦
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【派】phenomenal(a. 顯著的;現象的);phenomenon(n. 現象)
You\'d better read it by yourself, hadn\'t you?
8) 陳述部分有would rather +v.,疑問部分多用 wouldn\'t +主語。
He told Americans that solving the energy problem was very important
他告訴美國人解決能源問題非常重要。
I do not have a simple solution to the drug problem.
我沒有解決毒品問題的簡單辦法。
She is afraid to contact the social services in case they are labelled a problem family.
Salesgirl:I see. But looking professional is important. If you don’t look good, people will think you are not a good or smart person and they might not trust you either.
ceremony [sermoni] n. 典禮,儀式;禮節
B: I'll be out of town then.
【例】Vitamin D deficiency can lead to serious bone diseases. 缺乏維生素D會導致嚴重的骨骼疾病。
【例】Burning would also stop when the combustible substance was emptied of all its phlogiston. 把易燃物里的燃素全部提取出來,燃燒也會停止。
A:我獲悉商學院的招生人數在增加!
He had flown to New York to attend a trade show.
試論初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位
摘 要:圍繞“初中英語教師在小組合作教學模式中的角色定位”,從三個方面展開研究:小組合作教學模式的內涵;傳統教學模式中教師角色定位存在的誤區;小組合作教學模式中教師的真正角色應該是:指導者、參與者、激發者、評估者等。
約翰森:好的。
經理:克拉克先生,我真的欣賞你的工作熱情。我認為這里每個人都會很高興與你共事。
【例】Like all artists, jazz musicians strive for an individual style. 爵士音樂家如同所有藝術家一樣,都力求體現個人風格。
學好英語的關鍵是什么?很多人說要刻苦,有毅力,持之以恒...都沒錯,但這只是表面,更深層的原因是興趣,因為只有興趣才能做為內部動力驅使你堅持下去。如何才能產生興趣?是規律,是方法,只有在學習當中找到規律,找到技巧,你才會覺得興致盎然。這和打游戲機是一個道理。
所以,傳統的教學方法問題就是,他們只教語言,不教方法。其實的關健不是手把手地教學生這個單詞是什么意思,那個詞組要如何應用,更重要的是要在母語和英語中找到銜接,讓學生掌握這種語言之間轉換的技巧,等他們掌握了這種規律,自然而然,不需要你再去教新的語匯,他們也能順暢地走下去了。
找本原版的外文小說,你的不是很好嗎?在家把不會的單詞查出來,然后出門找人多的地方,什么公交車、商場之類的,你就拿著書讀,確保別人都很羨慕你的英文,而不會有人認為你在學習英文。你偷偷地用余光去環視四周,然后自己心里樂去吧。多試幾次,你就會有很高的成就感了,那時候,你說英文心里不會再緊張、怕別人笑話。
分拆是將長難詞分拆為幾個簡單的部分,利用聯想的語句幫助考生推導出詞義,例如realm的記憶法是:real(真正的)+m→真正的好東西(如音樂、藝術等)無國界→領域;王國。形近詞對比是將較難的詞與較簡單的形近詞放在一起,利用簡單單詞記憶復雜單詞,從而達到事半功倍的效果,例如ripe的記憶法:稻熟(ripe)米(rice)香。
congressional [knrenl] a. 代表大會的,會議的;國會的;最高立法機關的
這次在電影中我又學到 hand over 的另用法, 把某樣東西交, (也可以用 fork over) 例如小混混去跟別人勒索十塊錢, 就可以說 \"Hand over ten bucks. Otherwise, I will kick your butt.\"交出十塊錢來, 不然我就扁你一頓.
7. I handed you an idiot-proof team.
我把白癡的隊伍交給你.
承上所述, hand 字的另用法就指把某樣東西親手交給某人, 情況下大家都會用 give, (這是國中的單字) 其實有時候用用 hand 動詞也不錯.
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[招生通第7年] 指數:1
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