網校標題：南通學雅思哪個學校比較好

南通雅思是南通雅思培訓學校的重點專業，南通市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，南通雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

南通雅思培訓學校分布南通市崇川區,港閘區,通州區,啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的雅思培訓機構。

請你告訴我我的預訂號碼好嗎?

e.g. My schedule is flexible next week.

○　on one's own = by oneself　獨自地

不就是坐不下需要加張桌子么？還能不能好好說話了！

上下文從兩個對立的方面闡述，中間可能有一個轉折詞;上下文都從同一角度闡述，中間有可能有一個并列連詞。如果用一些形容詞修飾一個人，用and連接形容詞，那么這些詞必然都是褒義詞，或都是貶義詞。

如果你可以找到機會跟別人對話， 切記為了顯示英語的流利一上來就滔滔不絕。這種情況下說出來的話大都是不經過大腦的，或許你講的人家可以聽得懂，但絕對不利于你長期口語提高，久而久之你會越來越講究一些錯誤從而不思進取。

How long have you been here?你來這兒多久了?

241. Which would you prefer? 你要選哪個？

課堂中，教師一種期待的眼神，一副和藹面容，一句鼓勵的話，一分由衷的贊許，一個詼諧的動作，都會刨設一種積極亢奮的學習氛圍，激發學生愉悅情感，達到有專家提出的英語教學理想課堂的輕輕松松、隨隨便便、簡簡單單和實實在在的境地。在自然無雕飾的流程中，學生克服了恐懼心理而敢于開口，樂于開口。

e.g. The project was more or less a success.

這里強調價格適中

(二) 語音要準

1. 今日話題

159. She had a bad cold. 她患了重感冒。

比方說，即使你才任職不久就離職，這也不算是件不體面的事。

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