網校標題:2020年南京建鄴區學雅思去哪個學校
南京建鄴區雅思是南京建鄴區雅思培訓學校的重點專業,南京市知名的雅思培訓機構,教育培訓知名品牌,南京建鄴區雅思培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

南京建鄴區雅思培訓學校分布南京市玄武區,白下區,秦淮區,建鄴區,鼓樓區,下關區,浦口區,棲霞區,雨花臺區,江寧區,六合區,新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的雅思培訓機構。
consumption [knsmpn] n. 消耗(量),消費(量);食用(*eating)
script [skrpt] n. 腳本;文字體系(writing, manuscript)
(1) Topic Sentence 主旨句:表達段落的主旨,即本段想要表達的核心內容是什么.
【記】詞根記憶:in(不)+ert(動)→不動的→惰性的
Her designs have great originality .
【例】Some oyster beds have vanished entirely. 一些牡蠣養殖場徹底消失了。
【記】詞根記憶:pro(向前)+pel(推)→推進
【例】Viruses are inert outside living cells, but within the appropriate cells they can replicate. 病毒在活體細胞外呈惰性,可是在合適的細胞里它們能夠復制。
cry/ask/wish for the moon 想做辦不到的事情, 想要得不到的東西
B:沒有,我讓蘇珊送去了。
【記】發音記憶:“房蓋”→真菌的形狀像房蓋
10 .Our products have won a high admiration and is widely trusted at home and abroad.
【記】詞根記憶:co+ordin(順序)+ate→按順序→協調,相配合
您的行李超重了。Your luggage is overweight。
您想要單程的還是往返的票?Single or return?
您想要靠窗還是靠走廊的座位?Do you prefer window or aisle?
略讀有下列四個特點:
(1)以極快的速度閱讀大量材料,尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息。
(2)可以跳過某個部分或某些部分不讀。
(3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。
(4)根據文章的難易程度和達到的目的,不斷靈活地調整閱讀速度。
【搭】raw materials 原料
14) 陳述部分為主語從句或并列復合句,疑問部分有三種情況:
a. 并列復合句疑問部分,謂語動詞根據鄰近從句的謂語而定。
Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?
b. 帶有定語從句,賓語從句的主從復合句,疑問部分謂語根據主句的謂語而定:
He is not the man who gave us a talk, is he?
He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?
c. 上述部分主句謂語是think, believe, expect, suppose, imagine等引導的定語從句,疑問部分與賓語從句相對應構成反意疑問句。
建議各位考生在準備托福寫作時,除了了解熟悉各項原則外,在條件允許的情況下多開展針對性練習,如針對此項評分原則,考生即可練習如何運用連接詞,如何安排過渡句,以及如何事先構思,用最清晰的思路,最統一的思想,最直白的回答完成一篇最有挑戰的托福獨立寫作。
南京建鄴區雅思培訓學校成就你的夢想之旅。學雅思就來南京建鄴區雅思培訓學校
培訓咨詢電話:點擊左側離線寶免費咨詢

[招生通第8年] 指數:1
點擊交談