網(wǎng)校標(biāo)題:2020年成都哪里可以學(xué)雅思
成都雅思是成都雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),成都市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,成都雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
成都雅思培訓(xùn)學(xué)校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場(chǎng),天府廣場(chǎng),都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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你不應(yīng)該擅離職守。
Colin left his job in May.
柯林五月份離職了。
We\'ll visit the outgoing chairperson.
我們將采訪即將離職的主席。
離職英語(yǔ)怎么說(shuō)
離職的英文釋義:
dimission
pop off the hooks
drag it
turnover
drop off the hooks
離職的英文例句:
約翰不愿離職。他記得找這個(gè)工作他付出了多大代價(jià)。
俗話說(shuō):“溫故而知新”(Practice makes best.)。對(duì)于那些重點(diǎn)的詞匯,要提高他們的重現(xiàn)率和使用率。同時(shí)復(fù)習(xí)單詞應(yīng)避免過(guò)多的機(jī)械重復(fù),要盡量設(shè)法增加一些新的信息,以激發(fā)學(xué)生的興趣,達(dá)到溫故而知新的目的。把舊單詞放到新句型中使用,既開(kāi)闊了學(xué)生的視野,又吸引了學(xué)生的注意力,如:學(xué)生首次接觸單詞light這個(gè)形容詞時(shí),可理解為“輕的”。如:This box is light.在學(xué)了:Please turn off light before you leave.后,在復(fù)習(xí)light時(shí),可換一句話There are two lights in our classroom.這樣學(xué)生知道lights還可以當(dāng)名詞“燈”講,這樣做要比單純的讀、寫單詞復(fù)習(xí)效果好。
總之,詞匯教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中起著舉足輕重的作用,需要教師在實(shí)際教學(xué)中不斷探索和反思,教師只有不斷地學(xué)習(xí)、更新教學(xué)理念,積極大膽地借鑒、探索與嘗試新穎、有效的教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)與激活英語(yǔ)詞匯教學(xué), 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,才能有效地幫助學(xué)生提高英語(yǔ)詞匯能力。此外,教師在教給學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生多途徑、多方位地掌握正確的詞匯學(xué)習(xí)策略,有效地?cái)U(kuò)大詞匯量,從而在實(shí)際語(yǔ)言交際中更加得心應(yīng)手,只有這樣才能真正提高單詞的教學(xué)效率,從而增強(qiáng)詞匯教學(xué)的效果,提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力。
【例】In the 1800's store owners sold everything from a needle to a plow, trusted everyone, and never took inventory. 19世紀(jì)的店主從針到犁什么都賣,他們相信每一個(gè)人,從來(lái)不搞存貨清單。
It is suggested that… 有人建議
【例】The maximum speed of this car is 150 miles per hour. 這輛車的最大時(shí)速為150英里。
沃勒斯坦的作品可以細(xì)分成個(gè)主要的主題。
Wallerstein\'s work can be separated into three main component themes
【搭】spontaneous generation 自然發(fā)生
【記】聯(lián)想記憶:防止房門震動(dòng)(jolt)時(shí)用門閂(bolt)將其固定
4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。
阿里:早上好,謝謝。
1.一根筋兒 one track-minded.
別跟他較勁了。他一根筋,你還不知道?
Stop reasoning with him. Don’t you know he is one track-minded?
2.出眾的人 a lulu
要說(shuō)漂亮,公司新來(lái)的秘書(shū)可算是個(gè)相貌出眾的女孩子了。
emotion [mon] n. 感情;情緒(sentiment, feeling)
B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.
survive
extension [kstenn] n. 延長(zhǎng)(期限)(postponement);延伸(部分)(*supplement)
layer [ler] n. 層,層次
兩年前,她搬到那里更準(zhǔn)確地說(shuō)是從紐約的電影業(yè)中逃離出來(lái)。她當(dāng)時(shí)覺(jué)得在紐約生活節(jié)奏太快,太沒(méi)有成就感。
More and more people choose to work at home and students study from home as the development of computer technology makes it more convenient and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?
trace [tres] vt. 追溯;探索(explore);描摹(describe) n. 痕跡(*imprint);微量
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