網(wǎng)校標(biāo)題:2020年青島短期sat培訓(xùn)班
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的名氣,但她創(chuàng)作了大量的兒童故事書,影響了一代又一代的美國人;
稍顯遺憾的是,兩個例子還可以更深刻地挖掘一下,和中心主題之間的聯(lián)系還可以更緊密些。
正確答案:C
正式考試時,考生看到作文考題那一頁,和本書上面的形式是一模一樣的。
說實話,這是筆者在寫這套叢書時始料未及的。總之,謝謝大家的厚愛。
在決定寫敘述形式的作文時,考生要切記,你這個故事一定要有足夠的長度,故事的本身要有一定的吸引力,能夠很好地說明論點。
表示“請求、提議”(用在疑問句中)的can和could,這時could比can語氣更婉轉(zhuǎn)
第二節(jié) 代詞指代試題分析
I have to go now.
我現(xiàn)在得走了。
I have to cook for my child.
我得給孩子做飯。
You must be here on time next time.
你下次一定要按時來。
We must go to get the timetable ourselves.
我們一定要自己去拿時刻表。
中間的段落最常見的是舉例說明;對于這種文章,
從字?jǐn)?shù)上來看,所有的滿分作文都達(dá)到了一定的量,讓閱卷者認(rèn)為作者確實有話要說,思想深刻。
可見,在主語中可以大膽地使用定語從句豐富句子意思。
【寫作語言分析】
因子(factor)和倍數(shù)(multiple):假如整數(shù)n除以m,結(jié)果是無余數(shù)的整數(shù),那么我們稱m就是n的因子,n是m的倍數(shù)。
我們從文章的舉例段,看看作者掌握了多么豐富的歷史知識,
換句話說,要想方設(shè)法在自己講的故事中,扯上與美國歷史、文化和文學(xué)有關(guān)的一些背景知識,讓考官看到你的知識底蘊。
打個比方,即使你認(rèn)為Mary是個很漂亮的女孩子,但你不知道怎么樣去具體描寫,那么就干脆寫Mary其實很丑吧(如果你對描寫Mary很丑有充分把握的話)。
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