網(wǎng)校標題：2019年中山教實用英語口語的機構(gòu)

中山實用英語口語是中山實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，中山市知名的實用英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，中山實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

中山實用英語口語培訓學校分布中山市等地,是中山市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。

任何作文的中心論點就那么一句話，舉什么樣的例子也是幾句話可以講清楚的，如果考生不具備講“廢話”的能力，整個文章就會顯得蒼白單薄。

　　You needn\'t have taken it seriously.

　　這件事情你不必太認真。

　　dare 敢 多用在否定或疑問句中。

　　The little girl dare not speak in public.

　　小女孩不敢在公眾面前說話。

　　Dare you catch the little cat?

　　你敢抓小貓嗎?

　　dare 除用作情態(tài)動詞外,更多的是當實義動詞使用, 用法同實義動詞一樣,要考慮人稱,單復數(shù),時態(tài)等。

更要感謝各位同學對筆者的信任，我由衷希望這套叢書會成為你們沖擊美國名校之路上的良師益友。

又比如，在第三段最后幾句話，描寫自己變化時，就連續(xù)使用了以下黑體劃線部分的詞語，進行同一觀點的連續(xù)強化，讓考官覺得，“這孩子真不容易，變這么上進了，還是給高分吧。”

【例】Which one of you does locked the keys in the car? [Miami University, Oxford, OH, 1999]

發(fā)送過來的英文例句：

To prepare for the final examination,students crowded the classroom.［√］

Yet to get to such a hopeful point, the cash injected into the system in the monthsahead has to be lent, spent and not hoarded.

在決定寫敘述形式的作文時，考生要切記，你這個故事一定要有足夠的長度，故事的本身要有一定的吸引力，能夠很好地說明論點。

本題同時考查平行結(jié)構(gòu)。在either… or的結(jié)構(gòu)中，either和or后面的成分必須一致。

赤身裸體和一身西裝也就是一件衣服的區(qū)別;誰又會在乎是不是真的有一個量詞在前面呢?

B的but also后是being accurate，和not only后面的形容詞less obtrusive不平行。

如同開始段落一樣，結(jié)尾段落的寫法也是有套路可循的。

但是一定要記住，你重復的是你的中心論點，而不是中心論點句子的簡單重復。

中文意思是：在美國，新古典運動在建筑上的反映要比在音樂或文學上的反映更明顯。

fell into the student\'s left hand.

\"Well,\" said the judge to the restaurant owner,

\"you\'ve heard his money. You\'ve been well paid for your smells. \"

7. Read the following passage once. Underline the key words while reading

demonstrates meaningful variety in sentence structure

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