網校標題：許昌附近實用英語口語培訓

許昌實用英語口語是許昌實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，許昌市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，許昌實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

許昌實用英語口語培訓學校分布許昌市魏都區(qū),禹州市,長葛市,許昌縣,鄢陵縣,襄城縣等地,是許昌市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

這次發(fā)布會的標語“嘿Siri，給我們點提示吧”暗示著這個計劃可能跟Siri有關。

141. What day is today? 今天星期幾？

如果你想把閱讀中碰到的一些新詞匯或有意義的句子記下來，如He has firmly established himself as a world-famous psychologist ．

○　craving n.　強烈的愿望。對應動詞是crave，通常和for連用，crave for sth.。

8、 Are they all non-reserved seats?

Listening comprehension:(聽力)

A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way. The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.

地鐵不同的說法

全面發(fā)展integrated development

比方說聽力課應視為聽說課，不能只聽不說，教師絕不能滿足于學生聽懂答案是A，B、c還是D。而是要對所講的東西不斷發(fā)問，讓學生來“說”，這樣一來學生既昕懂了詞、句的意思，又鍛煉了英語思維模式和口語發(fā)音，從而有效地提高了英語口語交際能力。教師應利用一切可利用的條件，讓課堂成為學生語言實踐的場所，將語言知識的學習融于語言使用的活動中，在課堂內加入大量的以學生為主導的練習方式，如對話、角色表演等為學生提供能夠開口說話的機會，還可以通過情景模擬，使學生掌握打電話、購物等日常活動的語言表達功能。這種場景教學無疑是事半功倍的，它不僅能大大提高學生學習的積極性而且能使學生對所學內容記憶深刻。

3. What can I do for you?

人們可通過用于電話和電腦上的藍牙技術對其進行操控.

186. I know all about it. 我知道有關它的一切。

我相信這是對我們的特殊照顧了。

提到電腦，Tim就是專家了。

The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….

13. See you next time!

I\'ve had a number of guitars from Greg and the latest was sent to me lastNovember, which is a great instrument.

語言和文字只是表示自己意圖的一些途徑，其余還有肢體，神情等等。尤其需要提到的是圖表，數據的運用有時候比文字和語言都更有效果，這些東西也要注意使用，不可僅就一點。

252. I owe you for my dinner. 我欠你晚餐的錢。

○　more or less　或多或少

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