網校標題：2019年延安哪里有一級消防工程師培訓班

延安一級消防工程師信息 延安一級消防工程師是延安一級消防工程師培訓學校的重點專業，延安市知名的一級消防工程師培訓機構，教育培訓知名品牌，延安一級消防工程師培訓學校公司現有5000余名員工，擁有近1000名專業講師，已在全國30個省市自治區開設了200余家直營分校。

延安一級消防工程師培訓學校分布延安市寶塔區,延長縣,延川縣,子長縣,安塞縣,志丹縣,吳起縣,甘泉縣,富縣,洛川縣,宜川縣,黃龍縣,黃陵縣等地,是延安市極具影響力的一級消防工程師培訓機構。

延安一級消防工程師培訓學校是一所建工類專業培訓學校，開設有一級建造師，二級建造師、造價工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、監理工程師、安全工程師、BIM、環境影響評價師，中級經濟師等專業。 公司成立以來，一直積極推進職業教育發展革新，依靠科技進步先后推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術開展教學，匯聚內外師資打造精致產品，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

　　有密封要求的防火窗窗框密封槽內鑲嵌的防火密封件應牢固、完好。鋼質防火窗窗框內填充水泥砂漿，窗框與墻體采用預埋鋼件或膨脹螺栓等連接牢固，固定點間距不宜大于600mm。活動式防火窗窗扇啟閉控制裝置的安裝位置明顯，便于操作。

二、一級消防工程師三科難易程度怎么樣？

一級消防工程師考試分為三個科目：《消防安全技術實務》、《消防安全技術綜合能力》和《消防安全案例分析》，三個科目之間可謂是你中有我，我中有你，知識交叉度在80%左右。對于沒有接觸過消防的新考生，建議考生第一年可先吃透《消防安全技術實務》和《消防安全技術綜合能力》這兩個科目，建議先從實務著手，相對基礎一些！

　　一、電氣防爆原理

　　4.與中庭連通部位的裝修材料

　　2)開啟防火門，查看關閉效果。從門的任意一側手動開啟，能自動關閉。當裝有反饋信號時，開、關狀態信號能反饋到消防控制室。需要注意的是，防火門在正常使用狀態下關閉后應具備防煙性能。

　　5)土建預留洞口后開孔未封堵；

關于勞動合同。消防技術服務從業人員應提交本人與申請機構簽訂的勞動合同。已達到退休年齡或其他原因不參與基本養老保險的人員提交本人與申請機構簽訂的聘用合同書。填寫從業人員名錄時，應按法定代表人、技術負責人、項目負責人、操作人員等類別順序登記。

(三)取得含消防工程專業在內的雙學士學位或者研究生班畢業，工作滿3年，其中從事消防安全技術工作滿2年;或者取得消防工程相關專業在內的雙學士學位或者研究生班畢業，工作滿4年，其中從事消防安全技術工作滿3年。

　　知識三：嚴格消防設施管理

　　1.銘牌清晰、有安全操作指示標識和產品說明書；

21米，相當于7層

1、同一座廠房或廠房的任一防火分區內有不同火災危險性生產時，廠房或防火分區內的生產火災危險性類別應按火災危險性較大的部分確定;當生產過程中使用或產生易燃、可燃物的量較少，不足以構成爆炸或火災危險時，可按實際情況確定;當符合下述條件之一時，可按火災危險性較小的部分確定：

(1)火災危險性較大的生產部分占本層或本防火分區建筑面積的比例小于5%或丁、戊類廠房內的油漆工段小于10%，且發生火災事故時不足以蔓延至其他部位或火災危險性較大的生產部分采取了有效的防火措施。

(2)丁、戊類廠房內的油漆工段，當采用封閉噴漆工藝，封閉噴漆空間內保持負壓、油漆工段設置可燃氣體探測報警系統或自動抑爆系統，且油漆工段占所在防火分區建筑面積的比例不大于20%。

　　3)水泵房、消防控制中心，各類設備用房設置探測器；

從歷年考點分值分布來看，本章并不是重點篇章，沒必要花費大量時間學習，但是基本的知識點還要掌握，為減少學習負擔，重點學習采暖系統、通風與空調系統，柴油發電機房和鍋爐房的防火防爆要與前面學習的平面布置、分區分隔聯想起來，其他防火防爆措施了解即可。

　　2.消防檔案要完整和安全：只有維護消防檔案的完整和安全，才能給檔案工作提供必要的物質基礎維護消防檔案的完整，有兩個方面的含義：一方面，從數量上要保證檔案的齊全，使應該集中和實際保存的檔案不能殘缺；另一方面，從質量上要維護檔案的有機聯系和歷史真跡，不能人為地割裂分散，或者零亂堆放，更不能涂改勾畫，使檔案失真。唯有檔案材料數量齊全，才能保證檔案的系統完整，保持檔案的有機聯系，才能使檔案數量齊全，使之有科學依據維護消防檔案的安全，也有兩方面的含義：一方面，從物質上力求檔案不遭受毀壞，盡量延長檔案使用的時間；另一方面，消防檔案也具有一定的機密性，要防止檔案遺失，保證檔案不被盜竊，不被泄露。

　　建筑火災發展的幾個階段　　
1、初期增長階段　　初期增長階段從出現明火算起，此階段燃燒面積較小，只局限于著火點處的可燃物燃燒，局部溫度較高，室內各點的溫度不平衡，其燃燒狀況與敞開環境中的燃燒狀況差不多。由于可燃物性能、分布和通風、散熱等條件的影響，燃燒的發展大多比較緩慢，有可能形成火災，也有可能中途自行熄滅，燃燒發展不穩定。火災初起階段持續時間的長短不定。　　
　2、充分發展階段　　在建筑室內火災持續燃燒一定時間后，燃燒范圍不斷擴大，溫度升高，室內的可燃物在高溫的作用下，不斷分解釋放出可燃氣體，當房間內溫度達到400～600°C時，室內絕大部分可燃物起火燃燒，這種在限定空間內可燃物的表面全部卷入燃燒的瞬變狀態，即為轟燃。轟燃的出現是燃燒釋放的熱量在室內逐漸累積與對外散熱共同作用、燃燒速率急劇增大的結果。影響轟然發生最重要的兩個因素是輻射和對流情況，即建筑室內上層煙氣的熱量得失。通常，轟然的發生標志著室內火災進人全面發展階段。但不是每個火場都會出現轟燃，大空間建筑、比較潮濕的場所就不易發生。

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