網校標題:2019武漢中考沖刺學習
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第二步:問題質疑
三十五、 省略號的六種用法:
第一招,“積累”。積累其實是來自我們每個人十多年的精神探索和沉淀。從小家里面就很注重對我的人文教育,小學二三年級我就開始接觸很多的世界名著,由淺入深地泛讀了不少,這種浪漫的閱讀讓我較早就對人生、社會有自己獨特的思考,自我感覺在人生觀、價值觀的感悟上領先同齡人一步。按老姜的說法,一個高中生如果對人生沒有刻骨銘心的看法,就學不好語文,更寫不好作文。我的小學老師把語文和游戲結合在一起,那些成語接龍、古詩文背誦賽、演講大賽等活動培養了我對語文的興趣,也為我的語文素養打下了堅實的基礎。我覺得,基本的語文知識(“知”)是來自我從小的自我積累而不是老師的制式訓練,這種積累,源自很多很多的課外閱讀和在這種閱讀后的理解和感悟。我個人認為《高中語文基礎知識手冊》之類的工具書不能解決原始積累問題,頂多只能讓我們知道“知”的框架,而這個框架大不了就是“字詞句篇段語修邏文標”十個字。
一、 共有12種,比喻、擬人、夸張、對比、反問、設問、對偶、對比、引用、借代、反復、反語。
二、修辭手法由易到難排列順序
1.要看清題目要求。一般作文題都在\"要求\"一項里對文體、字數、表達方式等作出了明確的規定,必須把\"要求\"這項內容搞清楚,并且嚴格執行不能遺忘。
得出答案的方法:直接用原文語句回答
從去年年底各中小學舉行期中考試,不少語文考試都面臨著這樣的尷尬:難題得分率不低,基礎題卻“不合格”。
2.劉胡蘭(寧可)犧牲自己的生命,(也不)說出黨的機密。
國學系列
閱讀英語書不僅僅是閱讀的過程,更是孩子與作者深刻交流的時刻,所以家長可以在家里規定固定英語時間或英語角,每天規定時間必須說英語。
第三步:鎖定關鍵段落,重點檢索。
所有的理解能力題,都可以從兩個方面來答:
作文的書寫情況,直接影響閱卷老師的總體印象,也就影響著作文成績。對這一點,考生必須有足夠的認識。作文評分標準規定,錯別字每2個字扣0.5分,最多扣3分;全文書寫極其潦草使人難以辯認的,扣2分,文中書寫潦草或格式不正確的扣1分。不要小看這1分、2分,有時候,這小小的分數之差可能直接影響你升學的最終結果。書寫的工整規范不是一日之功,應當在平時嚴格要求、自覺訓練。
4:注意掌握時間,限制字數。
要讓孩子在歡樂、愉快的氣氛中輕松地學東西。
在武漢空軍工地上,身為民工隊長的朱伯伯,成天和民工一起(艱難、艱苦、艱巨)施工,他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親,他總是把自己的住居讓出來,自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個能干的好青年,可是身體虛弱,家庭生活又(疾苦、艱苦、困難)。他生病以后,一連五年,都是朱伯伯出錢為他治病,接濟他全家的生活。
乃重修岳陽樓,增其舊制。(《岳陽樓記》)
體會關鍵語句的含義及表達效果
2.小剛()聽錄音機,()背外語單詞。
3.(既然)答應了,你(就)應該辦到。
~一大國的虛實是難以推測的,我懼怕他們有埋伏。
從那以后,那節課便深深地烙在了我的心里,成為我最喜歡的一節課,因為在那節課上,我找到了生命中最重要的東西!
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