網校標題：常州新北區哪里學葡萄牙語

小語種培訓 常州新北區葡萄牙語是常州新北區葡萄牙語培訓學校的重點小語種專業，常州市知名的葡萄牙語培訓學校，專業德語培訓學校，常州新北區葡萄牙語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

常州新北區葡萄牙語培訓學校分布常州市天寧區,鐘樓區,戚墅堰區,新北區,武進區,溧陽市,金壇市等地,是常州市極具影響力的葡萄牙語培訓學校。

常州新北區葡萄牙語培訓學校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學是公認的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續升溫，這和阿拉伯語的就業好不無關系。中東國家出產石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業的畢業生，往往是還沒等到畢業，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預訂了。

    現國內人們的生活已達一定水準，日常媒體西方世界的報道，也詳盡且多面。因此有機會出國留學，旅游或移民的同胞們對外面的世界少有“劉姥姥游大觀圓”之感，更談不上什么文化震撼了。大多數在國外的同胞們，經過耳濡目染西方禮節，也多半滿腔自信，在外國人面前只要行為自然得宜，還不至于失態，失禮。然而，有些已根深蒂固，成為積習的小動作和小習慣，在國內或許人人為之，或許沒人介意，卻會在國外引人側目或被視為大忌，為此我們更應入鄉隨俗。而這些應注意的小節是[國際禮儀]書上找不到的，端看個人是否在生活中去體會觀察。

    直接引語是用文字直接描述說話人所講述的內容。Mario dice: "Vado a dormire".而間接引語則是間接地將說話人所進述的內容以從句的方式描述出來：Mario dice che va a dormire在從直接引語到間接引語的轉換過程中，從句會進行相應的時空轉換，這些轉換體現在動詞的語態和時態上，體現在人稱代詞、物主形容詞、指示代詞、時間狀語和地點狀語上。如果主句的謂語動詞為現在時、將來時或命令式的話，那么間接引語的時態不發生變化：

    俄語主要就是變格、變位麻煩些，平時多閱讀一些俄語報刊或一些網站，剛涉及俄語時可以多聽些磁帶或光盤(也就書店賣的那種配磁帶或光盤的聽說讀物);俄語字母多和英文字母相近，和漢語拼音就更貼近了， 所以不用太擔心， 至于所謂的顫音， 發的好不好不用太在意， 畢竟列寧也發不好那音。

    俄羅斯人相互之間的稱呼由于年齡、身份或場合不同而不同如幼兒園的孩子之間只用小名相稱，如瑪莎（Маша），米沙（Миша)等，學校的學生之間或呼大名如謝爾蓋（Сергей）,或呼小名，如謝遼沙（Серёжа，或稱呼姓，如伊萬諾夫（Иванов）。但是學生對老師的稱呼必須用名字和父稱，比如伊萬彼得羅維奇（Ива Петрович娜塔莉婭彼得羅芙娜（Наталья Петровна）。

    阿拉伯文化體系具有3個特點。①宗教本位。即實質上是一種以宗教伊斯蘭教為本的文化，其宗教性是由其萌發、產生的過程所決定的。眾所周知，如果沒有7世紀伊斯蘭教的誕生，就沒有阿拉伯文化的問世。②承上啟下。它繼承了古代世界的優秀文化，如希臘、羅馬、印度文化，同時它又通過自身的發展和創新為近代文明的興起提供了有益的經驗。7世紀阿拉伯穆斯林從阿拉伯半島崛起后，以傳播伊斯蘭教為名進行“圣戰”。

    近幾年來，意大利政府新出臺“馬可波羅”計劃以及跟國內某些高校的合作項目，其學費又較為低廉（公立學校免學費，只交注冊費），以及相對于英法德等國稍低的物價水平，吸引了大批中國留學生前往。這些學生初來乍到，發現在意大利留學、打工至少需要過四關。

    請看下文： А а 元音 對應漢語拼音a Б б 濁輔音 對應漢語拼音b 嗓音要加重 В в 濁輔音 對應英文字母V 注意不能成漢語拼音U Г г 濁輔音 對應漢語拼音g 嗓音要加重 Д д 濁輔音 對應漢語拼音d 嗓音要加重 Е е 元音 對應漢語拼音ye,或者漢字“也” Ё ё 元音 對應漢語拼音yo,介于漢字“舀”和“約”之間，嘴唇要撅起來 Ж ж 濁輔音 近似漢字“日”，但差別較大，舌頭不要卷曲，聲帶要振動且有強烈的摩擦音 З з 濁輔音 對應英文字母z ，

    漢語的引號為“ “××”及‘××’”，俄語的引號為“《××》”或“，，×ד ”　例如：В ．И 　．Ленин утверждал ，что 《 язык есть важней ш ее средство человеческого общения 》 ．弗伊列寧肯定地說：“語言是人類最重要的交際工具�！抱¨缨洄唰狻　¨悃洄学洄瞌凇　¨濮堙学侑恣缨学支洹�，что　《　в　золотой　фонд　　мировой　литературывош ли　　такие　　произведения　， как　，，Война　и　мир　“　》�。�

    意大利語常用形容詞的用法多數形容詞以O結尾，用來修飾陽性單數名詞，復數時詞尾變I. 修飾陰性單數名詞時，詞尾變A，復數時詞尾變，還有一部份形容詞以E結尾。用來修飾陽性和陰性單數名詞，復數時詞尾變I. 無性數變化的形容詞很少，如：BLU，ROSA. 物主形容詞： 我的 mio 你的 tuo 他的 suo 我們的 nostro 你們的 vostro 他們的 loro 自已的 proprio 別人的 altrui 物主形容詞一般放在名詞前，大多數情況下前面還要用上冠詞 如：il mio libro，la tua porta 但親屬詞前如有物主形容詞，一般不用冠詞： 如：mio fratello，sua sorella .

    大部分人學外語都是出于個人喜好，要不外語學院男女比例也就不會那么失調了，在具體選擇某個語言的時候，除了愛好，最看重的就是就業形勢了，尤其是把小語種當專業的人，對此更是十二分的關注。哪個小語種的就業形式更好呢?

    學習和掌握任何一門外語的前提無非是兩個，一是具有濃厚的興趣，二是需要正確的方法。眾所周知，阿語對于穆斯林而言是神圣的，因為它是《古蘭經》的語言，是履行伊斯蘭宗教功課時所使用的語言。因此，宗教感情維系著學習阿語的興趣和熱情，是他們學習阿語的源源不斷的動力。

    只有經過教師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

    在學習小語種的大學生中流傳著這樣一句話：“三分鐘韓語，三小時英語，三天的法語，三個月的日語，三年的德語，三百年的阿拉伯語�！庇纱丝梢�，阿拉伯語是最難學的語言。

    提醒剛練習的童鞋們如果選這種方法，聲音適中就行了，不然會遭遇宿舍人們圍毆的。同學們如果勤奮一點，走路“得兒~~~~”吃飯“得兒~~~~”睡學“得兒~~~~~~~”，兩三天后你就會驚喜的發現，“得兒~~~”越來越溜，隨時都可以輕松的“得兒~~~~”上一嗓子。

    吹氣法：口微張開，深吸一口氣，同時舌頭翹起，貼近但不要挨著上齒齦，然后從喉嚨輕輕的、慢慢的呼出這口氣。如此反復多次后，就能感覺到舌頭在這股氣流下輕輕的顫抖。（初學者可以躺在床上，讓舌頭處于完全放松的狀態下，想像自己進入美夢后發出那種輕柔鼾聲的感覺）。

    俄語語法口訣表，軟陰“指-ь結尾的陰性　陰性總是先去-а，　改-ы改-и先想七，　-я和軟陰全改-и，中性總是-о改-а，-е改-я來莫記差。名詞單數第三格口訣，輔音加-у余改-ю，-а、-я改-е要記熟，　軟陰還是要改-и，　-о改-у來-е改-ю。名詞單數第四格口訣死一活二要記住，

    下面再說一說葡萄牙語里的二重元音和三重元音。葡萄牙語的二重元音由一個元音和一個半元音構成，其特點是：1）發音時由第一個音素向第二個音素滑動，兩者之間沒有停頓和間歇；發音過程中口形及舌位有變化。

    意大利語原版教材，則是按照意大利人的語言習慣、思維方式來編制的，你學到不僅是純正的語音語法，而且能從中對他們的意識形態、社會文化、思想觀念等各方面有客觀的理解與體會，這一點對學語言的人來說是至關重要的。

常州新北區葡萄牙語培訓學校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內地僅能開設70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區，其官方語言也多達40余種，而目前國內僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學生家長緊跟國家戰略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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