網(wǎng)校標(biāo)題：2019年重慶江北區(qū)中學(xué)作文在哪里學(xué)

重慶江北區(qū)中學(xué)作文是重慶江北區(qū)中學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，重慶市知名的中學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，重慶江北區(qū)中學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

重慶江北區(qū)中學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布重慶市萬(wàn)州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長(zhǎng)壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),觀音橋步行街,三峽廣場(chǎng),鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開(kāi)縣,云陽(yáng)縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽(yáng)土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的中學(xué)作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

所以“人”與“事”相互依托，建樹(shù)起一個(gè)共同的構(gòu)架。如果我們一味地渲染某一件事，這種寫(xiě)法就顯得單薄�！笆隆迸c“人”，人是主體，它反映的是事件的本身，通過(guò)事件反映一種精神、一種風(fēng)貌。

學(xué)生互改作文，是一種不錯(cuò)的作文修改策略，一方面能夠增強(qiáng)學(xué)生修改文章的興趣，另一方面能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)雙方共同進(jìn)步。學(xué)生親自修改本人的作文時(shí)，對(duì)于存在的問(wèn)題有時(shí)本人也無(wú)法發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟菍儆谡Z(yǔ)言表述中存在的不變的習(xí)慣，學(xué)生自己在潛移默化中已然習(xí)慣，自己不能找到這一錯(cuò)誤，這時(shí)學(xué)生互改就是不錯(cuò)的方法，因?yàn)閷?duì)方能夠發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題。

我們學(xué)生寫(xiě)不好作文,往往不是技法問(wèn)題,而是無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)。比如,寫(xiě)一件有趣的事,到底什么樣的事才算有趣?很多學(xué)生覺(jué)得和朋友打架、去果園偷蘋(píng)果等“壞事”最有趣,可老師會(huì)認(rèn)為這樣的內(nèi)容無(wú)意義,難登大雅之堂。如此一來(lái),學(xué)生便不知寫(xiě)什么了。

月光下，抓魚(yú)時(shí)的情景，只能定格在腦海里。久久不能忘記，送給兒時(shí)的伙伴，送給長(zhǎng)大的我們。多想，回到那段時(shí)光。

上作文課，在老師精心簡(jiǎn)短的講解之后，立即讓學(xué)生動(dòng)筆，這時(shí)學(xué)生即沒(méi)有心理準(zhǔn)備，也沒(méi)有內(nèi)容準(zhǔn)備，大部分學(xué)生把自己平日看到的有意義的內(nèi)容拋在一邊，去根據(jù)老師的要求湊合成文。

有心——進(jìn)行無(wú)痕的教育，讓評(píng)語(yǔ)走進(jìn)心靈，有語(yǔ)——采用精美的語(yǔ)言，讓評(píng)語(yǔ)為學(xué)生示范。孩子畢竟是孩子，好學(xué)生是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，所以在講評(píng)作文之后一定要給孩子們展示的機(jī)會(huì)，將寫(xiě)得好的作文貼到作品欄里面，這樣能提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣，加大學(xué)生的積極性，也能促使其他孩子好好寫(xiě)作文，這可是一舉多得的浩方發(fā)啊，所以我進(jìn)行了以下的大膽嘗試。

設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)：堅(jiān)持30天每天寫(xiě)作

學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行自主修改時(shí)，老師或家長(zhǎng)要給出學(xué)生準(zhǔn)確的修改要求，具體包括以下三方面，首先，修改內(nèi)容，注意作文有沒(méi)有偏離主題，結(jié)構(gòu)是否完整，邏輯是否通順。其次，修改段落詞句，查看是否存在病句和錯(cuò)別字，并糾正。最后，檢查有無(wú)錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)。

寫(xiě)集體的：(給班上做好事可以用上)我認(rèn)為個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體的關(guān)系一樣。-----雷鋒

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，每個(gè)人都可以去品嘗，只要你抱著興奮快樂(lè)心態(tài)去讀，就一定會(huì)愛(ài)上書(shū)籍，因?yàn)槲揖褪沁@樣。

興趣是最好的老師，是推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力。作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，如果小學(xué)生沒(méi)有寫(xiě)作愿望，那么習(xí)作的教學(xué)目的就很難達(dá)到。兒童心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)： \"兒童是個(gè)有主動(dòng)性的人，他的活動(dòng)受興趣和需要的支配，強(qiáng)迫工作是違反心理學(xué)原則的，一切有效的活動(dòng)必須以某種興趣為先決條件。\"

還記得因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè)而受老師責(zé)罵，挨打所流下的淚么?

本屆榮譽(yù)獎(jiǎng)

寫(xiě)友誼的：友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。-------巴金

春的雨不像夏天的雨那么“暴”，不像秋天的雨那么“愁”，更不像冬天的雨“寒”。詩(shī)人杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這首詩(shī)就表明了，春天的雨“溫柔如絲絨”。

動(dòng)機(jī)是激發(fā)個(gè)體朝著一定目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。英國(guó)教育學(xué)家洛克說(shuō)過(guò)：“兒童學(xué)習(xí)任何事情的最合適時(shí)機(jī)是當(dāng)他們興致高、心里想做的時(shí)候�！� 生活是寫(xiě)作的源泉，興趣是最好的老師。從學(xué)生的生活實(shí)際從發(fā)，從學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，尋找興奮點(diǎn)，誘發(fā)學(xué)生寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，讓寫(xiě)作成為學(xué)生的需要。

小學(xué)語(yǔ)文作文開(kāi)篇方法三
一、以題記式開(kāi)頭就是在開(kāi)頭部分先寫(xiě)一小段文字作為題記。

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