網(wǎng)校標(biāo)題:2019年北京望京學(xué)韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)班
韓語(yǔ)培訓(xùn) 北京望京韓語(yǔ)高級(jí)是北京望京韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè),北京望京市知名的韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,北京望京韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,全國(guó)連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來(lái)考查。隨著外商進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的同時(shí),中國(guó)的企業(yè)也在走向世界。中國(guó)駐韓商會(huì)的成立,為在韓國(guó)的中國(guó)大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù),駐韓中國(guó)企業(yè)也需要懂韓語(yǔ)、了解韓國(guó)風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才,學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司,代表我們的企業(yè)與韓國(guó)交流,為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。

北京望京韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校。
北京望京韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語(yǔ)種發(fā)展越來(lái)越快,韓語(yǔ)專業(yè)也成了韓國(guó)留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語(yǔ),而且熟悉韓國(guó)企業(yè)文化,如果回國(guó)發(fā)展,這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國(guó)公司的。而且,這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高,收回留學(xué)投資也是很容易的事情。
韓語(yǔ)是一種字母文字,因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂是重中之重。你可以選擇一盤專門的韓語(yǔ)語(yǔ)音磁帶,反復(fù)播放模仿發(fā)音;在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫,對(duì)于鞏固記憶非常有幫助。
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者多是成年人,習(xí)慣以成年人的思維方式進(jìn)行學(xué)習(xí),喜歡“理論結(jié)合實(shí)際”。但事實(shí)上,學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言并沒(méi)有那么復(fù)雜。就算已經(jīng)記不起幼時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)的經(jīng)歷,也應(yīng)該大致記得剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候,26個(gè)字母肯定是在不經(jīng)意間唱著歌就背會(huì)了,從來(lái)不會(huì)在意讀A的時(shí)候舌頭怎么放,讀B的時(shí)候嘴唇是什么形狀。其實(shí)口腔的構(gòu)造那么復(fù)雜,簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明根本不足以描繪讀某個(gè)音的時(shí)候口腔的狀態(tài)。所以不妨放下固有的思維模式,像小時(shí)候那樣,老師讀什么就跟著讀什么,只要讀出來(lái)像,其實(shí)也就差不多了。
收音是‘,()’ 與元音為'' 開(kāi)頭的音節(jié)相結(jié)合的時(shí)候。收音是',()'與元音為‘’ 開(kāi)頭的音節(jié)相結(jié)合的時(shí)候,不適用連音規(guī)則。這個(gè)時(shí)候',()'是不允許直接移到后面的元音位置上進(jìn)行發(fā)音,而是變成','之后再移到后面的元音位置上進(jìn)行發(fā)音。 例:+= [] × += [] √+= [] × += [] √
寫作:這是我們大家的共同的弱點(diǎn),平時(shí)的話,寫是不可避免的,一定要寫 ! 寫完可以找老師給改,認(rèn)識(shí)韓國(guó)人的話讓他們改也可以,這些一定要多多積累,也要看一些真題范文,但沒(méi)必要背,只要記些好的句子就行。
大概要學(xué)多少呢?一般來(lái)說(shuō)外語(yǔ)的慣用語(yǔ)等各學(xué)幾百條就基本夠用了。雖然以它為母語(yǔ)的人懂的遠(yuǎn)不止這個(gè)數(shù),但對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō),各掌握幾百條已經(jīng)夠用了。背太多反而用處不大,會(huì)增加額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2019年北京望京學(xué)韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)班
首先,說(shuō)必須要發(fā)音準(zhǔn),而初學(xué)者往往耳朵對(duì)這門全新的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)耳朵的靈敏度是不夠的。不可能真的聽(tīng)得很準(zhǔn),需要一段時(shí)間的訓(xùn)練,才能真正聽(tīng)準(zhǔn)每個(gè)音。
喜歡體育的男生留意一下你喜歡的體育項(xiàng)目用韓文表達(dá),愛(ài)美的女生上韓國(guó)購(gòu)物網(wǎng)站去看看,邊欣賞邊學(xué)學(xué)你鐘愛(ài)的各種化妝品和衣服用韓語(yǔ)怎么說(shuō)……出于興趣的學(xué)習(xí)是輕松愉快的,你一定會(huì)自然、主動(dòng)地接觸這些東西。
’ ‘’ . ‘’ ‘’ ‘’ .“”也是現(xiàn)存的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),只是詞義不是“不順心”,而是以用刀一類的東西把物品又薄又斜地切開(kāi)的詞義而被列入標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)中。隨著人們?cè)絹?lái)越多地使用和“(生氣,發(fā)脾氣)”具有相同意思的“”,這兩個(gè)單詞就都成為了具有“不順心”的意思的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。
不過(guò),聽(tīng)特殊身份的人也需要一定的知識(shí)背景。比如老人說(shuō)話一般都比較古色古香,所以要對(duì)日語(yǔ)的文言文有一定的了解。當(dāng)然,也可以通過(guò)不斷地聽(tīng)去積累。在聽(tīng)電視劇和動(dòng)畫時(shí),還要注意方言知識(shí)的積累。聽(tīng)新聞時(shí),除了要跟上它的速度,還要注意對(duì)一些新聞常用語(yǔ)的積累。
先看一下大概的學(xué)習(xí)步驟:(注:設(shè)定學(xué)習(xí)者為沒(méi)看過(guò)韓劇,完全沒(méi)接觸過(guò)韓語(yǔ)而突然要學(xué)習(xí)它的人,也就是零基礎(chǔ)的人。)1、學(xué)習(xí)語(yǔ)音2、學(xué)習(xí)基本語(yǔ)法,了解韓語(yǔ)大體的語(yǔ)法構(gòu)成。3、通過(guò)閱讀大量中韓對(duì)照的文章積累常用單詞(不需要背),并鞏固語(yǔ)法,練翻譯能力。4、開(kāi)始練聽(tīng)力,磨耳朵,并開(kāi)始攻大量詞匯,目標(biāo)是10000個(gè)單詞,對(duì)單詞進(jìn)行分類,并理解韓語(yǔ)詞匯的構(gòu)成。5、有了大量詞匯基礎(chǔ),繼續(xù)深入語(yǔ)法,多練閱讀和聽(tīng)力。6、有了詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ),有了閱讀和聽(tīng)力所積累下來(lái)的語(yǔ)感,開(kāi)始強(qiáng)化說(shuō)和寫。
提高寫作能力不是一朝一夕的事,要有長(zhǎng)期打算,因此,要安排好作文訓(xùn)練的序列。怎樣的序列是最合理的,從眾多寫作人才成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們看到了異彩紛飛的“序列”,還很難談那一種是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。
至此,我們已經(jīng)培養(yǎng)好了不錯(cuò)的閱讀能力和聽(tīng)的能力。雖然不曾練過(guò),但由于基礎(chǔ)打得好,也可以進(jìn)行一般的說(shuō)和寫了。不過(guò)這樣還不夠,要想要真正說(shuō)得好和寫得好,還需要專門訓(xùn)練一下。
說(shuō)和寫從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是很相似的,只是口語(yǔ)和書面語(yǔ)有一定的區(qū)別。要說(shuō)得好和寫得好,還必須多研究韓語(yǔ)句子的組成規(guī)律。為什么要表達(dá)這個(gè)中文意思時(shí),要用這個(gè)詞要用這種形式來(lái)表達(dá)?這些都是需要經(jīng)常去思考,總結(jié)的。
韓語(yǔ) 的發(fā)音習(xí)慣與我們中文和 英語(yǔ) 大不相同,自學(xué)者往往在第一步就會(huì)被發(fā)音攔路虎擋道, 韓語(yǔ) 可以不夸張的講是世界上最難自學(xué)的語(yǔ)言之一,絕不危言聳聽(tīng),自學(xué)過(guò)的朋友都會(huì)知道。所以,勸聰明的自學(xué)者,有老師的指導(dǎo)下入門比關(guān)門自學(xué)要事半功倍的多。
“不說(shuō)假話”的習(xí)慣。凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一點(diǎn)虛假都騙不過(guò)讀者的眼睛。如果同學(xué)們初學(xué)寫作就染上無(wú)病呻吟的絕癥,作文的前途幾乎就沒(méi)有好起來(lái)的希望了。
學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間,哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。要是學(xué)厭了,不必過(guò)于勉強(qiáng),但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以改變一下學(xué)習(xí)方式;比如把書放到一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播,或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。 絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。應(yīng)該隨時(shí)地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
所以,在學(xué)了語(yǔ)法,積累了常用單詞之后,再來(lái)看日常用語(yǔ)時(shí),它們就變得很好理解了。這也是我的個(gè)人實(shí)際體會(huì)。一開(kāi)始完全不懂韓語(yǔ)時(shí),我也有下載過(guò)韓語(yǔ)的教材來(lái)看,也有想過(guò)要記那些常用用語(yǔ),
北京望京韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語(yǔ)高級(jí)就來(lái)北京望京韓語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,韓語(yǔ)人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門,能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語(yǔ)言文化的基本知識(shí),熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī),具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力,并對(duì)韓國(guó)、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解,具有較好的朝鮮語(yǔ)交際、漢朝互譯能力,能從事初步的科研工作。
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