推薦答案:
無錫德語興趣培訓學校正規
隔壁家的小蝸牛的回答:
并且掌握工具的過程太枯燥，太長。功能法看到了這個毛病，就來個180?大轉彎，從需要做什么活兒出發，去掌握相應的工具。需要做家具的只掌握鋸，斧，刨的用法和木工本領，其它的一概不學。所以它要把人們的觀念、思想進行分門別類，訂出一個《意念-功能大綱》，代替外語教學中傳統使用的《語法大綱》、《結構-句型大綱》，以及《情景大綱》。
隔壁家的小蝸牛的回答:
很多朋友會問小舌音“ r ”該怎么發音。其實我個人認為，沒有必要過分地去追求發一個很純正的小舌音，因為很多朋友此前都沒有“小舌音”這個概念，所以小舌音發的不很純正也是很正常的，我也沒有接觸到過有要求學生發忒標準的那種小舌音的德語老師。小舌音的練習方法：刷牙時面朝天花板噘漱口水。
劉老師的回答:
使用德語菜譜：吃飯不只算是為了普遍增加營養和保障健康，除此以外也是社會生活的重要組成部分。最好能夠說出食品的名字。當然最好是在實踐中學習，比如在烹調的時刻！萬一你不喜歡德美食，可以煮意大利面，重要的是使用德語菜譜。
megou的回答:
所謂靜三動四，是指德語中有些介詞既可以支配第三格，又可以支配第四格，在實際選用時所采取的原則。這是初學者的必修課。那么，你真的和、已經掌握了這個原則嗎？且慢下結論，先看看下面的文章再說。 首先，靜三動四是有范圍的，德語中只有9個介詞適用這個原則。具體的說，就是：in, an, auf, unter, vor, hinter, über, neben, zwischen 除此之外，就不存在靜三動四這一說。切記，切記！！！
Tom和杰克的回答:
為了掌握日常生活詞匯，用德文記事就顯得尤為重要。應該嘗試用德語記事做日常筆記。或許要多花費一些時間，但你會看到你都學會了什么。
張老師的回答:
Benimm dich nicht wie ein altes Weib. 別像個老太婆一樣的
megou的回答:
Im Schnitt verdienen Frauen 22 Prozent weniger Geld als Mnner. Das heit, wenn ein Mann für seine Arbeit 1.000 Euro bekommt, bekommt eine Frau nur knapp 800 Euro. Auch dann, wenn die Frau einen hnlichen Job und eine gleich gute Ausbildung hat wie der Mann. Das haben Experten vom Statistischen Bundesamt herausgefunden.國家聯邦統計局的專家們調查發現，平均下來，22%的女人比男人賺的少。這就意味著，職場上男人可以得到1000歐，而女人只能賺的不到800歐。這遠遠還不夠，即使女人有著同男人一樣的工作和受教育水平。
袁老師的回答:
In Deutschland gibt es immer mehr Arbeitnehmer, die neben einer sozialversicherungspflichtigen Beschftigung zustzlich in einem Minijob ttig waren. Diese Zahl ist von rund 1,4 Millionen im Jahr 2004 auf knapp 2,5 Millionen im Jahr 2015 gestiegen. Einen entsprechenden Bericht der "Ruhr Nachrichten" besttigte ein Sprecher der Bundesagentur für Arbeit.在德國，越來越多的職工除了做有社保的穩定工作外，還做“迷你兼職”。這類職工的數量從2004年的140萬上升到2015年的近250萬。德國聯邦職業署發言人在《魯爾區新聞報》上發表相應報告。
張老師的回答:
入門：語音課程（兩周搞定德語發音）初級：0-A1（鞏固發音，系統學習初級語法）中級：0-A2 （掌握生活德語，進行簡單工作交流）中高級：0-B1（完善語法框架，提高表達能力）高級：0-B2（全面提升應用能力，日常交流脫口而出）
袁老師的回答:
只要堅持下去，你就會發現有一天你能突然頓悟!會感覺聽德語如同聽兒歌一般簡單。我曾經實踐過此方法，感覺最適用于想突破瓶頸的學習者。如果能堅持每天聽寫2~3個小時的聽寫，不到三個月，德語聽力，德語綜合能力都會有非常明顯提高。
隔壁家的小蝸牛的回答:
因為他在發燒，所以必須臥床（休息）。
講解：
1. 從上列例句中，主句前置，從句后置，主句和從句之間用逗號分開。
2. 從句中的語序是：連詞weil置于首位，第二位緊跟主語，變位動詞置于句末，其他句子成分置于主語和變位動詞之間。
例句：
隔壁家的小蝸牛的回答:
劉老師的回答:
連詞weil和da意為“因為”，由它們引導的從句稱為原因從句，原因從句和它們的主句一起表達了一種原因和結果的邏輯關系，從句表達原因，主句表達結果。
例句：
劉老師的回答:
語法手段1: 用對我們的命令式表共動式句型: 和其他人稱命令式一樣，把動詞提前到主語WIR前，成為Machen wir etwas的形式。 因為是基于命令式基礎上的共動，所以相對不太客氣，帶有提醒的含義，有時甚至帶有一點情態含義，意思是我們應當如何如何，如: Machen wir Feierabend !咱們下班了!
網友的回答:
盡量多積累一些常用表達，有必要背一些經典例句，但這些句子并不是單獨存在的，而是要充分理解情景和上下文關系（Kontext），才能在現實生活中合理運用。
李老師的回答:
德語學習培訓的目的就要是讓該專業的學生學習相應語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。目前德語專業的迅速發展是與我國同西歐德語國家特別是德國之間經濟貿易、文化交流不斷擴大的趨勢相聯系的。
袁老師的回答:
德語興趣課程，課程內容：從最基礎的發音和單詞，逐漸掌握800個詞匯。掌握日常用語和簡單句子、固定句型，能夠進行自我介紹，回答有關個人基本信息。在去使用德語的地區旅行時，您將能夠應對旅途中出現的絕大部分狀況。您將可以對熟悉的話題進行簡單、連貫的寫作。您將可以描述經驗、事件、理想愿望，并能對自己的意見或計劃作出簡略的解釋。
李老師的回答:
課程要點：
隔壁家的小蝸牛的回答:
a 類似漢語“啊” 比長音口型稍大，短促有力 e 嘴微張，嘴角盡量向兩邊拉開，上下齒微開，舌向前輕觸下齒。漢語中沒這個音，注意不要發成“一”也不能發成英語字母“a”的發音。 與英語字母“e”的短音相似 i 類似漢語“一” 比長音口型稍大，舌面略低。 o 雙唇呈小圓形，舌向后略抬起。
megou的回答:
a 類似漢語“啊” 比長音口型稍大，短促有力 e 嘴微張，嘴角盡量向兩邊拉開，上下齒微開，舌向前輕觸下齒。漢語中沒這個音，注意不要發成“一”也不能發成英語字母“a”的發音。 與英語字母“e”的短音相似 i 類似漢語“一” 比長音口型稍大，舌面略低。 o 雙唇呈小圓形，舌向后略抬起。
