推薦答案:
變成了科學老師
alexpascal的回答:
根據教育部現行《普通高校招收保送生辦法》中關于保送生選拔條件的規定，獲得全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP)一等獎的應屆高中畢業生，均具有保送進入高校就讀的資格。部分地區一等獎獲獎選手還享有高考加分優惠，具體情況視省招辦政策而定。獲獎選手可申請參加高校自主招生和保送生考試，經高校測試通過，可享受高考降分優惠或直接保送錄取。
劉老師的回答:
活動現場，中國教育科學研究院、中國營銷協會教育委員會、騰訊教育、鳳凰教育等業界大咖就“如何培養真正的好老師”從各自專業的視角分享了其深刻見解。
網友的回答:
因為在游戲里我看到了精彩絕倫的情節和創意,那絕不遜于讓人贊不絕口的文章；
Tom和杰克的回答:
* 孩子不愛睡覺，有沒有辦法令其快樂入睡？
megou的回答:
13-18歲階段
這是思維形成過程中非常關鍵的階段，也是孩子人生觀和世界觀初步形成的階段。童程童美推薦了兩種學習方式，第一種是在實踐當中學習，通過發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、創造產品，提高一個人實際的能力。另一種是服務式的學習方式，用自己的想法、觀點和自己創造的某些產品服務于其他人。
Tom和杰克的回答:
變成了語文老師
網友的回答:
除了這些已經展開招收工作的高校，更多高校也在籌備開設人工智能專業。
劉老師的回答:
有一次，有一個人提醒愛迪生說，“你在發明蓄電池的時候，一共失敗了25000次”，但是這位偉大的發明家卻這樣回答：“不，我并沒有失敗，我發現了24999種蓄電池不管用的原因。”
劉老師的回答:
張老師的回答:
換言之，在科學實踐方面，教育培訓機構可以幫助學校拓展資源，但要切記，編程并非基礎學科，千萬不能和奧數、英語混為一談。
網友的回答:
對于孩子而言，寫作和編碼實際上是可以并駕齊驅的，當他們學會編寫代碼和創建數字講故事時，便可獲得提高他們寫作能力的技能，同時在這個過程中，寫作的興趣也會大大提高，從而建立起對寫作的信心。
alexpascal的回答:
國際青少年編程教育體系已較為完善，尤其是在美、英等西方國家的基礎教育系統中，編程課程的地位已與基礎數理課程相平齊。
袁老師的回答:
無獨有偶，無人機行業現在處于起步階段，未來無人機的擴展將遠遠超出現在的使用范圍，從國土調查到氣象探測，從維修電信線路到提供線上物流運輸。或許有一天，無人機將會和手機一樣成為人們生活的標配。
Tom和杰克的回答:
隨著科技的發展，少兒編程也開始被越來越多的家長重視起來。而教授少兒編程的培訓機構也是越來越多。很多家長希望孩子能夠早一點接觸到這種高科技的東西，以免孩子輸到起跑線上。
李老師的回答:
定義：Project-Based Learning，以學生為中心的教學方式，以實現項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目；
優勢：實現項目的過程中，綜合運用數學、語文、物理等學科知識，培養學生的跨學科能力。
網友的回答:
首先介紹了這個軟件能夠做什么。然后直接在軟件圖庫中選擇了舞臺背景，看了一遍系統提供的舞臺背景以后，小孩選擇了雪地雪山背景。有了背景以后，就可以添加角色。默認的角色是一個小貓咪，先把這個小貓咪刪掉。因此需要了解鼠標的左右鍵，點擊右鍵，能夠將選中的角色刪除。系統提供了動物、奇幻、字母、熱恩無、物品、交通等角色分類。小孩看到這些角色圖庫，著實興奮了一把，都像把他們放進來。
張三和李四的回答:
當我們身處“人從眾”的火車站或者某處旅游景點時，就好像身處在迷宮中，不知道該往哪走，人們的流動速度才會快點。這時，不妨靜心等待，并拿起你的手機，嘗試下這個迷宮小游戲，讓史蒂夫帶著你拿到鑰匙，走出迷宮。
張三和李四的回答:
四五年級開始學習 C++，通過 C++語言的學習培養編程思維和動手能力，對 C++代碼有基本的認知。
