資訊標(biāo)題:2019咸寧學(xué)cca主管會(huì)計(jì)的培訓(xùn)班
會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息 咸寧cca主管會(huì)計(jì)是咸寧cca主管會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),咸寧市知名的cca主管會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,咸寧cca主管會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
咸寧cca主管會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布咸寧市咸安區(qū),赤壁市,嘉魚(yú)縣,通城縣,崇陽(yáng)縣,通山縣等地,是咸寧市極具影響力的cca主管會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
咸寧cca主管會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類(lèi)會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校,開(kāi)設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)。
財(cái)務(wù)費(fèi)用:反映本期應(yīng)屬投資籌資的財(cái)務(wù)費(fèi)用,不包括貼現(xiàn)息(我們上面已經(jīng)談過(guò),貼現(xiàn)息是一項(xiàng)特殊的財(cái)務(wù)費(fèi)用,實(shí)際做題時(shí)一定要留。)
財(cái)產(chǎn)清查是指通過(guò)對(duì)貨幣資金、實(shí)物資產(chǎn)和往來(lái)款項(xiàng)的盤(pán)點(diǎn)或核對(duì),確定其實(shí)存數(shù),查明賬存數(shù)與實(shí)存數(shù)是否相符的一種專(zhuān)門(mén)方法。
2.造成賬實(shí)不符的原因:
(1)財(cái)產(chǎn)物資保管過(guò)程中發(fā)生的自然損耗;
(2)財(cái)產(chǎn)收發(fā)過(guò)程中由于計(jì)量或檢驗(yàn)不準(zhǔn),造成多收或少收的差錯(cuò);
(3)由于管理不善、制度不嚴(yán)造成的財(cái)產(chǎn)損壞、丟失、被盜;
(4)在賬簿記錄中發(fā)生的重記、漏記、錯(cuò)記;
(5)由于有關(guān)憑證未到,形成未達(dá)賬項(xiàng),造成結(jié)算雙方賬實(shí)不符;
(6)發(fā)生意外災(zāi)害等。
注:1條賬簿錯(cuò)誤,1條沒(méi)錯(cuò)(未達(dá)賬項(xiàng)),4條實(shí)物原因。
資本金凈利潤(rùn)率與總投資收益率
6.收入、利潤(rùn)核算崗位的工作要點(diǎn)一般包括:
(1)負(fù)責(zé)編制收入、利潤(rùn)計(jì)劃;
(2)辦理銷(xiāo)售款項(xiàng)結(jié)算業(yè)務(wù);
(3)負(fù)責(zé)收入和利潤(rùn)的明細(xì)核算;
(4)負(fù)責(zé)利潤(rùn)分配的明細(xì)核算;
(5)編制收入和利潤(rùn)報(bào)表;
(6)協(xié)助有關(guān)部門(mén)對(duì)產(chǎn)成品進(jìn)行清查盤(pán)點(diǎn)。
遺漏四:關(guān)注自身,忽視整體
舉個(gè)例子吧:下列事項(xiàng)中,影響經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量的是:
A.企業(yè)處置固定資產(chǎn) B. 計(jì)提當(dāng)期應(yīng)付福利費(fèi) C. 支付廣告費(fèi)
D. 支付銀行借款利息 E. 企業(yè)辦理銀行本票
案例解析
B.應(yīng)收應(yīng)付制
3銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的核算
為了總括地對(duì)銷(xiāo)售過(guò)程中的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算,必須相應(yīng)地開(kāi)設(shè)和運(yùn)用“營(yíng)業(yè)收入”、“營(yíng)業(yè)成本”、“銷(xiāo)售費(fèi)用”、“應(yīng)交稅費(fèi)”等賬戶,此外,對(duì)于收取的貨款進(jìn)行核算時(shí),還應(yīng)開(kāi)設(shè)和運(yùn)用“應(yīng)收賬款”、“預(yù)收賬款”、“銀行存款”等賬戶。
在納稅主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和貨幣的收付不是完全一致的,即存在著現(xiàn)金流動(dòng)與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的分離,由此而產(chǎn)生兩個(gè)確認(rèn)和記錄會(huì)計(jì)要素的標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)貨幣收付與否作為收入或費(fèi)用確認(rèn)和記錄的依據(jù),稱(chēng)為收付實(shí)現(xiàn)制;另一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是以取得收款權(quán)利或付款責(zé)任作為記錄收入或費(fèi)用的依據(jù),稱(chēng)為權(quán)責(zé)發(fā)生制。收付實(shí)現(xiàn)制是以款項(xiàng)的實(shí)際收付為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),確定本期收入和費(fèi)用,計(jì)算本期盈虧的會(huì)計(jì)處理基礎(chǔ)。在現(xiàn)金收付的基礎(chǔ)上,凡在本期實(shí)際以現(xiàn)款付出的費(fèi)用,不論其應(yīng)否在本期收入中獲得補(bǔ)償均應(yīng)作為本期應(yīng)計(jì)費(fèi)用處理;凡在本期實(shí)際收到的現(xiàn)款收入,不論其是否屬于本期均應(yīng)作為本期應(yīng)計(jì)的收入處理;反之,凡本期還沒(méi)有以現(xiàn)款收到的收入和沒(méi)有用現(xiàn)款支付的費(fèi)用,即使它歸屬于本期,也不作為本期的收入和費(fèi)用處理。
以“借”、“貸”為記賬符號(hào)
2.賬戶結(jié)構(gòu)
編制單位:老母親餐廳 01年 單位:元
認(rèn)定機(jī)構(gòu)收到企業(yè)申請(qǐng)材料后,按技術(shù)領(lǐng)域從專(zhuān)家?guī)熘须S機(jī)選擇不少于5名相關(guān)專(zhuān)家,并將電子材料通過(guò)網(wǎng)絡(luò)工作系統(tǒng)分發(fā)給所選專(zhuān)家。
財(cái)會(huì)人普遍面臨一種矛盾的局面,即如何將自己的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)以通俗的方式表達(dá)出來(lái),以更好的讓業(yè)務(wù)同事正確了解財(cái)會(huì)的作用。
1、財(cái)會(huì)的信息應(yīng)該說(shuō)算單位內(nèi)掌握更多信息資源的,所以所出具的報(bào)告在財(cái)會(huì)角度來(lái)看具有很高的權(quán)威性,是否其它人也這樣認(rèn)為呢?就需要財(cái)會(huì)人有效來(lái)推廣自己的工作產(chǎn)品了。你花數(shù)年時(shí)間學(xué)習(xí)的財(cái)會(huì)職業(yè)如何通過(guò)只言片語(yǔ)形象表現(xiàn)呢?這種類(lèi)型的書(shū)會(huì)助你一臂之力的,如《財(cái)報(bào)就像一本故事書(shū)》《跟著笨笨干會(huì)計(jì)》等,可以對(duì)內(nèi)容拿來(lái)為我所用。
2、專(zhuān)業(yè)溝通技能之外,財(cái)會(huì)更需要的是溝通技巧的掌握。財(cái)會(huì)是單位的看門(mén)狗,站在單位的角度看問(wèn)題;業(yè)務(wù)是單位的發(fā)動(dòng)機(jī),站在單位和自身的角度看問(wèn)題。摩擦不可避免,火花不斷出現(xiàn)。是燃?xì)庑苄艽蠡疬是化為無(wú)形,就看溝通的技巧了。
四、傳統(tǒng)文化類(lèi)
一些準(zhǔn)備進(jìn)入財(cái)務(wù)界打拼的準(zhǔn)會(huì)計(jì),相信在開(kāi)始工作前已經(jīng)給自己充滿了電。對(duì)于財(cái)務(wù)知識(shí)的掌握,甚至許多實(shí)務(wù)操作的流程,相信已經(jīng)輕車(chē)熟路。但是,很多沒(méi)有接觸過(guò)實(shí)際財(cái)務(wù)的人,都不知道如何進(jìn)行交接。接下來(lái),中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校小編告訴您,如何進(jìn)行會(huì)計(jì)的交接工作。
1、交接前的準(zhǔn)備工作。
銀行存款是最普通、最為社會(huì)熟悉的固定收益金融產(chǎn)品,主要包括活期存款、定期存款、大額存單、同業(yè)存單等。
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