資訊標題：商丘學習托福
商丘托福是商丘托福培訓學校的重點專業，商丘市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，商丘托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。
商丘托福培訓學校分布商丘市梁園區,睢陽區,永城市,民權縣,睢縣,寧陵縣,柘城縣,虞城縣,夏邑縣等地,是商丘市極具影響力的托福培訓機構。
【派】deceptive（a. 欺騙性的）
B: Well, that's been a trend for several years now.
大路上車水馬龍，人們忙著把豐收的果實運往城市。
160. Relate to…感同161. 身受
Relate指“與….系”，不過是指怎樣的關系呢？字在對話中的用法是relate to….指的“感同身受的體會”。說法常常可以聽到。
A：I’m afraid to flying. 我害怕坐飛機。
B：I can relate to that. I have nightmares about plane crashes.
我能體會。我作噩夢會夢到墜機。
Relate to 也可以用來表達“溝通上有共識”。若是“代溝”（generation gap），或是觀念不同而溝通上的，你就可以用上下面的這句話。
A：I have trouble relating to Carol. 我跟卡羅溝通很難。
B：Maybe it’s because she’s 30 years older than you.
或許這是她比你年長三十歲。
162. On a moment’s notice 臨時通知
Notice是“通知，注意”的意思，on a moment’s notice指“到了最后一刻，才臨時來的通知”。通常醫生是最容易被臨時通知出診的行業了。
A：He’s a great doctor. He’s always there on a moment’s notice.
wrap [rp] vt. 包裝；裹（make up, pack）
還可以這樣說:
O You will be impressed by our improved products.
我們改良后的產品一定會令您印象深刻。
對方可能這樣回答:
O It\'s very nice of you to do so.感謝您為我們介紹。
What do you think of it?
您覺得怎么樣?
還可以這樣說:
O Could we know your comments on our products?
您對我們的產品評價如何?
對方可能這樣回答:
O It\'s the best I have seen so far.這是目前我見過比較好的。
【記】詞根記憶：fren（＝phren 心靈）＋zy→有關心靈→內心瘋狂→狂暴
Could I meet my other colleagues?
我能認識其他的同事嗎?
Is there anybody could help me with the copier?
有人能教我怎么使用這復印機嗎?
Be sure to clock in and out before and after you work.
記得上下班要打卡。
You are very kind to help me out.
謝謝幫我的忙。
Who is in charge of marketing apartment?
誰負責市場部?
If there is anything I can help with, just let me know.
還有需要我幫忙的，盡管告訴我。
情景對話
Johnson:Good morning, Mr. Clark. I\'m the new softw areengineer.
在傳統的教學模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區：
1.教師是課堂的主宰者
課堂上，教師照本宣科，照著事先準備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學生的學習狀態、接受情況，只是為教而教，完成教學計劃和教學任務就行了。
rare [rer] a. 稀有的，罕見的（*infrequent）；（肉類）半熟的
【搭】buddy system 各負責另一人之安全的兩人同行制
【記】詞根記憶：crus（十字）＋ade→十字軍
suspension [sspenn] n. 懸架；暫停（pause）
【搭】sympathetic vibration 共振
It is a good thing for him to have been criticized. 他受到批評是件好事。
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