資訊標題：2019年慈溪哪里有學雅思ielts的

慈溪雅思ielts是慈溪雅思ielts培訓學校的重點專業，慈溪市知名的雅思ielts培訓機構，教育培訓知名品牌，慈溪雅思ielts培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

慈溪雅思ielts培訓學校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的雅思ielts培訓機構。

【派】moisten（vt. 使濕潤）

【例】All the statues along the road seems perfectly designed for thegrand religious perception the local people often had there. 路旁所有的雕像似乎完全是為迎合當地人擁有的宏大宗教觀念而設計的。

【例】A: I just got this car and already it's falling apart. First, one of the door handles fell off and now the inside light won't go on when you open the door.

【新生的英文翻譯】

generalization [denrlzen] n. 概括

【例】Cantor, at the age of 50, hada world-wide reputation as a cell biologist. 坎托在50歲的時候成為了聞名遐邇的細胞生物學家。

vague [ve] a. 模糊的（obscure）

B：聽到這個消息很為你感到難過，斯蒂文。我明天要外出兩周開會。我想你可以給我寄過去。

【例】In the west only a small part of region has been surveyed because most of the lands are inaccessible. 在西部只有一小部分地區得到了勘察，因為多數地區人們難以到達。

We need not do it again, need we ?

He dare not say so, dare you?

當dare, need 為實義動詞時，疑問部分用助動詞do + 主語。

asymmetrical [esmetrkl] a. 不均勻的；不對稱的（unbalanced, uneven）

10. It hasn’t been made clear when the new road is open to traffic. 新路什么時候通車還沒有宣布。

【例】The pterosaurs rely on wind power for their locomotion. 翼龍依靠風力來移動。//A great deal can be learned from the actual traces of ancient human locomotion. 從古人遷徙的實際路線那兒可以了解到很多信息。

詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法，還要讓學生知道其正確的搭配關系和形式以及詞的語法特征，更要讓學生掌握詞的各種規則，如構詞規則、使用規則，甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內涵，以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學，從而培養學生的思維能力，使學生主動、自覺地記單詞，是我們每個教師應該不斷認真思考的一個問題。根據我多年的英語教學實踐，結合實際教學中出現的問題，我想談談對英語教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。

一、詞匯教學的重要性

sapphire [sfar] n. 藍寶石

Topic Sentence主旨句 + Detail細節，這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。

buddy [bdi] n. 密友，伙伴（companion）

【例】For a while in the United States, laisser faire was a popular doctrine. 自由主義在美國有一段時期曾經是風靡一時的學說。

【搭】apologize to sb. 向…道歉；

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