資訊標題：杭州在哪里學孩子叛逆期

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提高記憶的自覺性和目的性。升入中學就要 開始進行制定學習和記憶的任務，要有長遠的打算不能夠臨時抱佛腳。要持之以恒，日積月累。

高考沖刺，很多家長怕孩子復習階段體力跟不上，晚飯總是讓孩子吃好吃飽，補充營養，事實上這樣做只能降低孩子的學習效率。

大部分人不認為有一百萬美元存款的人是富人，他們認為花費一百萬美元的人才是富人。很多時候，人們無法區分炫富與財富。

2能鍛煉孩子的思維能力的方法拼圖非常能鍛煉孩子的思維能力，比如判斷顏色、大小等等，非常有效，我家孩子能拿出多種拼圖的一任意塊，就知道是哪一個拼圖的。

　　“你沒做到答應我的事，造成大家許多困擾。”

培養孩子注意事物的廣度

　　“我知道他的那種神情是什么意思。”廖琦說，“我接過多個這樣的案例，知道這樣的孩子意識上是很羞愧，但內心深處其實埋藏著很多怨恨。”

　　五、強化孩子擁有責任感的內驅力，敢說我能行

　　3、父母對自己的想法更有自信。很多父母覺得自己畢竟見多識廣（與以前的農村父母相比），是可以指導孩子的，希望孩子從父母多年積累的經驗、智慧中受益。這本身沒錯兒，誰都希望能夠對孩子有影響力。但是很多人為了孩子實現目標，少走彎路，會簡單地要求孩子聽話，無論是思想還是行動傾向于要求孩子服從父母，而不注重激發孩子自身的能量和動力。

解決之道：對于這樣的孩子，爸爸媽媽一定要改變以往追求完美的教育方法，“金無足金，人無完人”，試著把責備改成鼓勵。例如：孩子喝牛奶時把杯子弄翻了，如果媽媽能換一個角度問他：“你把牛媽媽的奶灑了，要怎么辦?”可能就容易引發孩子對立時解決問題的興趣，如果只是一味責怪，會搞得孩子不知所措。

6、依賴性過強：“反正我慢吞吞也不要緊，爸爸媽媽會給我做的。”孩子們的普通心理。

　　媽媽：“那天在學校里媽媽看見你和同學說話，我覺得真的很驕傲，我聽見你問候同學生病的媽媽，我那時就覺得你長大了，將來一定是個能幫助別人的人。”

　　1.孩子自理能力差，情感脆弱

條件允許的情況下，去洗個舒服的澡或洗個頭也能清醒大腦，特別是用清涼薄荷的洗浴用品。

第二道檻：由“中等學生”向“優等學生”轉變成績中等的學生整體上學習態度比較好，有些學生特別努力，可成績卻沒什么提高，這是讓人心痛的。

　　“呀！妹妹真棒，能拿筆在紙上畫畫了！”贊美她確實有的成就：“能拿筆畫畫”，而不是“畫得真棒”。

　　曾奇峰強調，這并不是哲學說教，其實是孩子們的切身感受。一個經常為自己的人生做決定的孩子，他的生命力是汪洋恣肆的，盡管因為年輕，他會遇到一些挫折，但那些挫折終和成就一起，讓他感覺到自己的生命是豐富多彩的，“更重要的是，這是自己的。”

　　所以，學會贊美是爸爸媽媽的重要功課之一。

現比較善于集注意力肯定些才科家、思想家、事業家、藝術家面值習及差距要想辦超

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