資訊標(biāo)題：長沙供銷大廈少兒閱讀障礙專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
長沙供銷大廈少兒閱讀障礙是長沙供銷大廈少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，長沙市知名的少兒閱讀障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長沙供銷大廈少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
長沙供銷大廈少兒閱讀障礙培訓(xùn)學(xué)校分布長沙市芙蓉區(qū),天心區(qū),岳麓區(qū),開福區(qū),雨花區(qū),望城區(qū),五一廣場,供銷大廈,汽車西站,望城坡,瀏陽市,長沙縣,寧鄉(xiāng)縣等地,是長沙市極具影響力的少兒閱讀障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
從從上二年級(jí)，每天放學(xué)后自己騎車到我們這兒來寫作業(yè)�？伤蕴貏e大，隔三岔五忘記鎖車，有時(shí)作業(yè)寫的好好的，突然拍著腦袋說：“哎呀，車沒鎖。”說著就咚咚的跑下樓鎖車。在暗中觀察，每次停車后他拿著書包就往樓上跑，根本沒想到要鎖車。平時(shí)也總是丟三落四，鉛筆、橡皮甚至有時(shí)連書本也找不著，對(duì)于老師交待的事情，總是不能聽全，要漏掉一部分
每天鍛煉。有氧鍛煉對(duì)身體的各部分，包括大腦都有好處。
有“不久”和“飯后”的概念，會(huì)解決問題，有數(shù)字的概念，會(huì)分類
改變，父母還是會(huì)覺得礙眼，所以孩子也就自然而然地，打消了改變的念頭。
＝等于（equal) e.g．舉例（for example)
冥想的力量
注意從始至終貫穿于整個(gè)心理過程，只有先注意到一定事物，才可能進(jìn)一步去集訓(xùn)、記憶和思考等。注意包括被動(dòng)注意（又稱不隨意注意）和主動(dòng)注意（又稱隨意注意）。注意力是智力的五個(gè)基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準(zhǔn)備狀態(tài)，所以注意力被人們稱為心靈的門戶。注意是一種意向活動(dòng)。它不像認(rèn)知那樣能夠反映客觀事物的特點(diǎn)和規(guī)律，但它和各種認(rèn)知活動(dòng)又是分不開的，它在各種認(rèn)知活動(dòng)中起著主導(dǎo)的作用。人的所有心理活動(dòng)總是和注意聯(lián)系在一起的。由于注意，人們才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的問題，而不被其他事物所干擾；沒有注意，人們的各種智力因素，觀察、記憶、想象、和思維等將得不到一定的支持而失去控制。
用圖畫來記憶你的無意識(shí)舉動(dòng)。要弄清楚你每天準(zhǔn)備好離開房子，關(guān)上門的步驟。在你完成每一個(gè)步驟的時(shí)候，用你的腦子把這些情形快速地拍下來。關(guān)上燈，關(guān)上門。拍一張你在關(guān)門的照片。當(dāng)你關(guān)門的時(shí)候，當(dāng)鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，你的夾克衫的袖子是什么顏色？是褐色的嗎？我今天穿的夾克衫就是褐色的，所以我今天出門時(shí)一定是鎖了門的。
差錯(cuò)出現(xiàn)超過240或全對(duì)為出色。
人的大腦是由左腦和右腦組成，在功能上各司其責(zé)，左腦負(fù)責(zé)語言等抽象活動(dòng)，右腦則負(fù)責(zé)想象等感性活動(dòng)，從左右手分工不同便可以看出。左右腦換位法并不是要求我們右撇子用左手干右手的活，那樣不現(xiàn)實(shí)，會(huì)導(dǎo)致精神緊張，甚者會(huì)口吃。其實(shí)很簡單，讓大腦交叉運(yùn)作，合理用腦，例如就像我們一邊做數(shù)學(xué)題，一邊聽英語聽說那樣，互不干擾，又可以交叉運(yùn)作。如果只是單純強(qiáng)制大腦某個(gè)區(qū)域高度興奮，加快代謝，廢物堆積的話，會(huì)影響大腦的工作效率。
目的：增強(qiáng)上肢的力量和身體的協(xié)調(diào)性
感官同用法。調(diào)動(dòng)多種運(yùn)動(dòng)器官來協(xié)同活動(dòng)，在大腦皮層形成一個(gè)較強(qiáng)的興奮中心。如耳聽錄音帶，嘴里讀單詞，眼睛看課本，手在紙上寫單詞。這樣，注意力就當(dāng)不了“逃兵”了。
以前寫過一篇推薦幾個(gè)APP，里面推薦過幾個(gè)冥想的APP，嘗試幾分鐘冥想，如果實(shí)在不方便。試試深呼吸3分鐘，剛開始可以吸10秒，呼10秒，然后慢慢延長。
課程體系：（依據(jù)CAS評(píng)測結(jié)果定制個(gè)性化訓(xùn)練方案）
有個(gè)狡猾的技術(shù)可以淡化孩子戀愛的重要性，比如說，每個(gè)人都有三次愛情，16歲前是游戲，20歲前是預(yù)演，25歲才是認(rèn)真。讓孩子懂得這個(gè)男孩不是生命中愛情的全部，自己就會(huì)多留一份心思。
1、聽覺集中聽知覺能力中的一項(xiàng)基礎(chǔ)指針
不說“但是”，那該說什么呢？
一開始，妹妹確實(shí)覺得興奮，也感受到了繪畫的樂趣，而且她知道，只要她畫畫，媽媽和姥姥就很高興，就說她是聰明能干的好寶寶�？墒撬�小，或許是她的繪畫能力有限，或許是她根本不知道該畫些什么，又或許是她根本就不喜歡畫畫，于是她很擔(dān)心，擔(dān)心她的“不能干、不聰明”會(huì)被媽媽和姥姥發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)之后，她們就會(huì)不再喜歡她了。所以，她就拒絕再畫畫，并且說自己不喜歡畫畫，免得繼續(xù)再畫下去，露出馬腳就麻煩了！
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