資訊標題：武漢江漢區零基礎學青少年英語口語

武漢江漢區青少年英語口語是武漢江漢區青少年英語口語培訓學校的重點專業，武漢市知名的青少年英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，武漢江漢區青少年英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

武漢江漢區青少年英語口語培訓學校分布武漢市江岸區,江漢區,硚口區,漢陽區,武昌區,青山區,洪山區,東西湖區,漢南區,蔡甸區,江夏區,黃陂區,新洲區,珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的青少年英語口語培訓機構。

動詞表示一種動態，新聞標題在濃縮新聞內容時，如能恰到好處地用上一個動詞，就能增色不少，給人以形象生動、躍然紙上的感覺。

○　means of transport　交通工具；運輸方式。means在此處意為“方法”。

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7. May I add your Wechat/WhatsApp?

練習口語是我們的目的，所以一定要利用別人提問的機會多說一些，這樣才會對所說的話題更加熟悉，同時還可以兼顧到語音語調以及詞匯句型的升級，也讓聽者覺得你是有表達欲望和交流欲望的。

They rallied him about his strange appearance.

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同學們可以去英語角練習口語，而在那里，除了用到前面所提到的一些英語學習技巧（包括引用電影臺詞和復述改述相關材料）之外，常規的聊天方式就是問與答（以下稱Q&A），而今天要介紹的就是如何利用這樣的英語學習方法和原則來的提升口語練習機會。

205. He suggested a picnic. 他建議搞一次野餐.

古今名人總結的讀書方法很多。我最欣賞的是歐陽修的“讀書三上法”和董遇的“讀書三余法”。

《語言習得》上說:只有處于適當的語言環境中，語言的學習才能達到比較好的效果。在平時的學習生活中，應該尋找一切機會，有意識地鍛煉自己聽和說的能力。例如，尋找學伴一起練習口語。

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62. It can be inferred from the first two paragraphs that __________.

11. What’s your room number?

180. Did you miss the bus? 你錯過公共汽車了？

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