資訊標(biāo)題：寧波江北區(qū)商務(wù)英語口語資格培訓(xùn)班

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實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展achieve sustainable economic development

大學(xué)的說法

對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。

想要說一口流利的英語，語言環(huán)境很重要。平時在家里可以和會說英語的家庭成員用英語對話，像一些簡單的日常用語能用英語說的絕不用漢語，說的多了，英語口語能力自然就提高了。

第三，我們必須學(xué)會美國人怎樣描述東西。

247. He is looking for a job. 他正在找工作。

A person; usually used in place of a name.

真奇怪，他終于做了那件事了。

Toolkits were sometimes unable to deserialize encoded parameters sent fromother toolkits using a different version of the XML Schema (for example, 2001 vs1999).

3. 核心詞句

The new students have started registering .新生已開始報到。

美國人和美國人交談80%是想告訴對方whatisabook。我們中國人從小學(xué)到大學(xué)的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說Whereisthebook?很少有人說Whatisabook?而美國的小學(xué)生就開始問：Whatisthebook?這種Whereisthebook?只是描述階段，連啞巴也能做到。但是我想連大學(xué)生也很難回答Whatisabook?因為中國傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達思想的技巧。

As the cream of the columbia freshman crop

16. Allow me. 讓我來。

這里所指的基礎(chǔ)，不是說語法基礎(chǔ)，而是指掌握音標(biāo)的規(guī)則、記憶一些簡單實用的單詞、懂一些基本的時態(tài)、會一些簡單的對話等等。這些基礎(chǔ)是你學(xué)好英語口語的基礎(chǔ)，當(dāng)然要求也不是很高。

1、Do I have to make a reconfirmation?

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