資訊標題：南通旅游英語口語培訓機構

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南通旅游英語口語培訓學校分布南通市崇川區,港閘區,通州區,啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的旅游英語口語培訓機構。

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169. I'll be right there. 我馬上就到。

實際上，大多數時候，它只是那個通過線路從客戶機發送過來的原樣的字符串。

11. Do you have office in Guangzhou?

總之，對英語教師來說，重要的不是定義，而是運用。只要我們了解了任務型語言教學的理論依據和基本思路，就可以自己發揮、創造、逐步形成自己行之有效的教學模式。

句中come across被譯為產生了好的。

5. My god! 天哪！

57. Don't worry. 別擔心。

這些生詞同學們可以記憶下來，用到自己的產品介紹當中去。

為了更好地掌握該句中的短語establish oneself as．．．（使自己成為……），就可以舉一些相似的例子.

1、為考生和考官溝通交流的部分，重點描述自己的個人經歷、學習和工作情況、興趣愛好等。

I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob's mad at me!

94. You owe me one。你欠我一個人情。

3）Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你認為她的小說屬于文學類呢，還是屬于通俗讀物類？

151. He is just a child. 他只是個孩子。

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