資訊標題：2019合肥旅游英語口語學校培訓學校

合肥旅游英語口語是合肥旅游英語口語培訓學校的重點專業，合肥市知名的旅游英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，合肥旅游英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

合肥旅游英語口語培訓學校分布合肥市瑤海區,廬陽區,蜀山區,包河區,巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的旅游英語口語培訓機構。

我們有那么多的新奇經歷!

87. I just made it! 我做到了！

38. They hurt. (傷口)疼。

e.g. Inner Mongolia is an autonomous region.

as a result意為“結果是，作為結果”，其后引出結果，表示前后句之間的因果關系。有時需要用as a result of 短語進行轉換，of后接原因。

有了一定的口語積累就需要去練習，偶遇一些外國人，試著交流，即使很簡單也可以(我曾經在外灘練過幾次，信心終于練出來了)。為什么和外國人交流，主要是真實感強，第二能判斷自己到底敢不敢說，第三提升自己的自信心。外國人很少會在乎語法，只要你講的他能聽懂，這就達到了交流的目的，慢慢的積累，你就會自己掌握說英語的規則，不需要死記硬背。

The new students have started registering .新生已開始報到。

C:Nice to meet you. Thank you.nice and Tim shake hands.

　B: This is a question too complicated for me to answer. As far as I know, the number of stars is uncertain since science and technology are developing everyday and we can not be so sure about the number of stars we have discovered, not to mention those unknown to us. The fact of matter is we need to see beyond those numbers, which means what those number means to us matters much more than the number itself. That is basically how I look at this question.

第二部分讓考生就某一商務主題發表一分鐘的演講，而第三部分中，兩位考生就某個商務主題進行討論。這兩個部分要求較高，而準備時間僅為一分鐘。

經過教學實踐，我真正體會到，在任務型教學中，教師起著語言習得的促進者、答疑者和向導的作用。

（4)聽說訓練相結合

○　physique n.　體格；體形。注意重音在第二個音節上：[f'zik]。

The school provides the students with lesson-sheets. 學校免費給學生提供講義。

另外也可以抄一些看書時碰到的精彩句子。

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