資訊標題：2019年泉州洛江區(qū)學實用英語口語好的學校

泉州洛江區(qū)實用英語口語是泉州洛江區(qū)實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，泉州市知名的實用英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，泉州洛江區(qū)實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

泉州洛江區(qū)實用英語口語培訓學校分布泉州市鯉城區(qū),豐澤區(qū),洛江區(qū),泉港區(qū),石獅市,晉江市,南安市,惠安縣,安溪縣,永春縣,德化縣,金門縣等地,是泉州市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。

44. Guess what? 猜猜看？

○　shoving　動詞原形是shove，意為“擠；推”。

流利程度包括兩個方面的要求：第一，伶牙俐齒;第二，明確要表達的意思。

他們嘲笑他奇怪的樣子。

157. It's going too far. 太離譜了。

傳統(tǒng)語言學觀點認為：語言的輸入與輸出在外語學習中相互促進，密不可分，輸入是前提、基礎(chǔ)，輸出是結(jié)果、目的。沒有信息輸入，聽不懂別人的話，又何來交流與反饋?有些同學一味地通過讀、寫、記反復操練英語知識，而真正在與外國人交流時，由于聽不懂對方所說而無法表達自己的思想。因此，欲將語言知識轉(zhuǎn)化為語言能力，特別是表達能力，首先要強化聽力訓練。可以通過聽覺或視覺感知語言材料，如英文廣播或英語影視作品等，大量接觸生動語言，并通過聽來理解語言信息。學生要充分利用聽力課的時機，結(jié)合教師傳授的一些聽力技巧，大力提高聽的能力。

總之，要做好"完形填空"題，關(guān)鍵是要以文章為綱，按照文章情節(jié)的發(fā)展順序，以句義為小整體，靈活地運用所學的語言基礎(chǔ)知識，仔細的字斟句酌，反復推敲。

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30.What brought you here？我沒想到會里看見你。

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47. I think so. 我也這么想。

英語角是個不錯的地方，在那里不但可以練習口語，還可以交流英語學習經(jīng)驗，開拓視野，提高英語學習興趣.

A person; usually used in place of a name.

接收master發(fā)送過來的子數(shù)組

但是這些香港同事其實是很想學好普通話的，他們會在事后請教內(nèi)地的同事，某些名詞怎么表達。

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