資訊標題：2019年合肥托福培訓班多少錢

合肥托福是合肥托福培訓學校的重點專業，合肥市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，合肥托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

合肥托福培訓學校分布合肥市瑤海區,廬陽區,蜀山區,包河區,巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的托福培訓機構。

nomadic [nomdk] a. 游牧的

【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 實驗室里的學生幫著把玻璃擦干凈了。

【例】My boss keeps asking me to work overtime. 我的老板不斷要求我加班。

forefront [frfrnt] n. 最前沿；中心（spotlight）

alkali [lkla] n. 堿

I was often made to do this and that by my brother when I was young.

spectator [spektetr] n. 觀眾（audience）

loose [lus] a. 松散的，寬松的；不牢固的unstable）

B：沒問題，鮑勃。你想開始補昨天漏掉的材料嗎？部分內容是對于殖民時期的都市問題的。

【例】Another unusual feature of glass is the manner in which its viscosity changes as it turns from a cold substance into a hot, ductile liquid. 玻璃具有另一個不尋常的特性，那確是當其從冰冷的固態變成熾熱的、易延展的液體時，其黏性就發生變化。

【例】A: I just got this car and already it's falling apart. First, one of the door handles fell off and now the inside light won't go on when you open the door.

2）虛詞：助詞 感嘆詞 助動詞：完成句型的時態，語態，語氣。平時要注意語法曲折變位的能力 感嘆詞：使答題充滿人性，不沉悶，很動態，幫助你展現感性的成分。

B: I've heard good things about it. I hope I get a chance to go myself soon.

【派】manageable（a. 易管理的；易處理的）；management（n. 管理）

【記】詞根記憶：mari（海）＋time→海的；航海的

【記】詞根記憶：mod（方式）＋ ulate→改變方式→調節

brochure [bror] n. 小冊子（pamphlet, booklet）

radiation [redien] n. 輻射

分拆是將長難詞分拆為幾個簡單的部分，利用聯想的語句幫助考生推導出詞義，例如realm的記憶法是：real（真正的）＋m→真正的好東西（如音樂、藝術等）無國界→領域；王國。形近詞對比是將較難的詞與較簡單的形近詞放在一起，利用簡單單詞記憶復雜單詞，從而達到事半功倍的效果，例如ripe的記憶法：稻熟（ripe）米（rice）香。

【記】聯想記憶：穿著耐克（Nike）鞋徒步旅行（hike）

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